In unserem zweiten Modul werden wir untersuchen, wie Online-Lehren und -Lernen so gestaltet und umgesetzt werden kann, dass alle Studenten einbezogen werden. Wir werden Universal Design for Learning (UDL), Barrierefreiheit, Inklusion und die damit verbundenen rechtlichen Auswirkungen behandeln.

In diesem Kursmodul geht es um den gezielten, effizienten und effektiven Einsatz von Technologien, die den Studenten helfen, die Lernziele zu erreichen. Es werden verschiedene Technologien auf ihre Wirksamkeit hin untersucht und anschließend wird eine Technologie und ihre Anwendung in Ihrem eigenen Kurs bzw. Ihren eigenen Kursen erkundet.

Wie können Sie als Dozent den Aufbau einer Gemeinschaft innerhalb der Klasse, der Abteilung, des Programms oder des Online-Campus fördern?

In diesem letzten Modul werden die Vorteile einer kontinuierlichen persönlichen und beruflichen Entwicklung und Verbesserung für die Unterrichtspraxis erörtert.