ÜBER DEN MOOC : INTERNATIONALE MIGRATIONEN: A GLOBAL ISSUE Catherine Wihtol De Wenden - CERI CNRS/SciencesPo ÜBER DEN KURS Die Welt ist in Bewegung, aber nicht alle Meinungen und Regierungen sind bereit, diese schlecht verstandene Realität zu akzeptieren. Das Thema betrifft sowohl die Staaten als auch den Planeten in einem Prozess der Globalisierung und der Regionalisierung von Migrationen und wirft neue Fragen für die internationalen Beziehungen auf, die nun auch den Süden einschließen. Dieser Kurs zielt darauf ab, das Wissen über das Thema zu verbessern, die wichtigsten Fragen, die die internationale Migration aufwirft, anzusprechen und die Trends von morgen zu bewerten. FORMAT Der MOOC dauert 7 Wochen und konzentriert sich auf verschiedene Themen im Zusammenhang mit der Migration. Der Text ist auf Englisch und die Videos sind auf Französisch mit englischen Untertiteln TEACHERS Catherine Wihtol de Wenden ist Forschungsdirektorin am CNRS (CERI) und lehrt an der Sciences-Po. Sie war als Beraterin für viele internationale Organisationen tätig, insbesondere für den Europarat und das Amt des Hochkommissars für Flüchtlinge. Von 2002 bis 2008 leitete sie die Forschungsgruppe "Migration" der International Sociological Association. Sie ist Autorin von etwa 20 Büchern und hat zahlreiche Feldforschungen durchgeführt. Sie unterrichtet auch an der Universität Sapienza in Rom. KURSÜBERSICHT Sitzung 1: Globalisierung der Migration Sitzung 2: Flüchtlinge und Umweltvertriebene Sitzung 3: Europa Sitzung 4: Frankreich und internationale Migrationsströme Sitzung 5: Staatsbürgerschaft und Migration Sitzung 6: Grenzen Sitzung 7: Recht auf Mobilität und Global Governance
Das ist alles enthalten
6 Videos10 Lektüren1 Aufgabe
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6 Videos•Insgesamt 36 Minuten
EINFÜHRUNG - VIDEO•1 Minute
GLOBALISIERUNG DER MIGRATION•5 Minuten
DIE VERSCHIEBUNG DER KATEGORIEN VON MIGRANTEN•8 Minuten
EINE REGIONALISIERUNG DER BEWEGUNGEN, DIE KOMPLEXE MIGRATIONSSYSTEME BILDET•8 Minuten
DEMOGRAFISCHER HINTERGRUND•7 Minuten
MIGRATIONEN UND ENTWICKLUNG: EIN SICH SELBST ERHALTENDES PHÄNOMEN•7 Minuten
10 Lektüren•Insgesamt 100 Minuten
GLOBALISIERUNG DER MIGRATIONEN•10 Minuten
DIE FAKTOREN DER GLOBALISIERTEN MOBILITÄT•10 Minuten
DIE VERSCHIEBUNG DER KATEGORIEN VON MIGRANTEN•10 Minuten
EINE REGIONALISIERUNG DER BEWEGUNGEN, DIE KOMPLEXE MIGRATIONSSYSTEME BILDET•10 Minuten
DIE MIGRATORISCHEN HERAUSFORDERUNGEN EINER WIDERSPRÜCHLICHEN GLOBALISIERUNG•10 Minuten
DEMOGRAFISCHER HINTERGRUND•10 Minuten
DIE NEUEN EINFLUSSREICHEN MIGRATIONSFELDER•10 Minuten
DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN MIGRATION UND ENTWICKLUNG•10 Minuten
MIGRATION IST EIN FAKTOR DER ENTWICKLUNG•10 Minuten
EINE REIHE VON SEHR UNTERSCHIEDLICHEN SITUATIONEN JE NACH REGION DER WELT•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz 1•30 Minuten
Sitzung 2: Flüchtlinge und umweltvertriebene Personen
Modul 2•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
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5 Videos12 Lektüren1 Aufgabe
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5 Videos•Insgesamt 40 Minuten
DIE EXPLOSION DES ASYLS IN DEN FRÜHEN 1990ER JAHREN UND SEINE NEUDEFINITION•8 Minuten
ABSCHRECKUNG, PRÄVENTION, SICHERUNG DER STRÖME•8 Minuten
IN EUROPA, DIE GRÖSSTE FLÜCHTLINGSBEWEGUNG SEIT 1945•10 Minuten
UMWELTVERTRIEBENE: MIGRANTEN VON MORGEN?•9 Minuten
STAATENLOSE•6 Minuten
12 Lektüren•Insgesamt 120 Minuten
DIE EXPLOSION DES ASYLS IN DEN FRÜHEN 1990ER JAHREN UND SEINE NEUDEFINITION•10 Minuten
HARMONISIERUNG ODER EXTERNALISIERUNG•10 Minuten
ABSCHRECKUNG, VORBEUGUNG, SICHERUNG DES FLUSSES•10 Minuten
IN EUROPA, DIE GRÖSSTE FLÜCHTLINGSBEWEGUNG SEIT 1945•10 Minuten
DER FALL VON CALAIS•10 Minuten
DER FLÜCHTLING, EIN EINDRINGLING IN DIE STAATLICHE ORDNUNG, EINE BESTÄTIGUNG DIESER ORDNUNG, EIN BEGRIFF, DEN ES ZU ÜBERDENKEN GILT?•10 Minuten
UMWELTVERTRIEBENE: MIGRANTEN VON MORGEN?•10 Minuten
STAATENLOSE•10 Minuten
WAS IST EINE STAATENLOSE PERSON?•10 Minuten
INNEN- UND AUSSENPOLITIK•10 Minuten
DER FALL DER BIHARIS IN BANGLADESCH•10 Minuten
DER FALL DES ROHINGYA•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz 2•30 Minuten
Sitzung 3: Europa
Modul 3•3 Stunden abzuschließen
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5 Videos10 Lektüren1 Aufgabe
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5 Videos•Insgesamt 32 Minuten
HISTORISCHER KONTEXT•7 Minuten
EUROPA, EIN KONTINENT DER EINWANDERUNG UND DES ASYLS TROTZ SICH SELBST•7 Minuten
DAS MITTELMEER: EINE DER GRÖSSTEN BRUCH- UND NAHTLINIEN DER WELT•6 Minuten
DIE MIGRATIONSKRISE IM MITTELMEERRAUM•7 Minuten
ENTWICKLUNG DES SCHENGEN-RAUMS•5 Minuten
10 Lektüren•Insgesamt 100 Minuten
HISTORISCHER KONTEXT•10 Minuten
DIE EUROPÄISCHE UNION STEHT VOR DER HERAUSFORDERUNG DER MIGRATION•10 Minuten
EUROPA, EIN KONTINENT DER EINWANDERUNG UND DES ASYLS TROTZ SICH SELBST•10 Minuten
SCHWER LESBARE ANTWORTEN•10 Minuten
DAS MITTELMEER: EINE DER GRÖSSTEN BRUCH- UND NAHTLINIEN DER WELT•10 Minuten
DIE MIGRATIONSKRISE IM MITTELMEERRAUM•10 Minuten
EIN EUROPÄISCHES GRENZKONTROLLSYSTEM, DAS DURCH DIE SCHLIESSUNG DER GRENZEN IM SÜDEN GEKENNZEICHNET IST•10 Minuten
INNERE UND ÄUSSERE SICHERHEIT•10 Minuten
ENTWICKLUNG DES SCHENGEN-RAUMS•10 Minuten
AUSWIRKUNGEN DES SCHENGEN-RAUMS•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz 3•30 Minuten
Sitzung 4: Frankreich und internationale Migrationsströme
Modul 4•3 Stunden abzuschließen
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6 Videos9 Lektüren1 Aufgabe
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6 Videos•Insgesamt 48 Minuten
EINFÜHRUNG UND HISTORISCHER ÜBERBLICK - TEIL 1•10 Minuten
EINFÜHRUNG UND HISTORISCHER ÜBERBLICK - TEIL 2•13 Minuten
MIGRATIONSZAHLEN UND ETHNISCHE STATISTIKEN - TEIL 1•5 Minuten
MIGRATIONSZAHLEN UND ETHNISCHE STATISTIKEN - TEIL 2•5 Minuten
LOYALITÄT UND ZUGEHÖRIGKEIT: EINE LOGIK DER INKLUSION / EXKLUSION•8 Minuten
MOBILITÄTEN BIS 2050•7 Minuten
9 Lektüren•Insgesamt 90 Minuten
HISTORISCHER ÜBERBLICK•10 Minuten
IM NEUNZEHNTEN JAHRHUNDERT WURDE FRANKREICH ZU EINEM LAND DER EINWANDERUNG•10 Minuten
IM 20. JAHRHUNDERT WURDE FRANKREICH ZUM GRÖSSTEN EINWANDERUNGSLAND IN EUROPA•10 Minuten
MIGRATIONSZAHLEN UND ETHNISCHE STATISTIKEN•10 Minuten
EINE SCHWER ZU IDENTIFIZIERENDE BEVÖLKERUNG•10 Minuten
EINE BEVÖLKERUNG, DIE DARUM KÄMPFT, SICH SELBST ZU DEFINIEREN•10 Minuten
LOYALITÄT UND ZUGEHÖRIGKEIT: EINE LOGIK DER INKLUSION / EXKLUSION•10 Minuten
NEUE HERAUSFORDERUNGEN: ISLAM, ETHNISCHE ZUGEHÖRIGKEIT, MULTIKULTURALISMUS UND EINE IDENTITÄT NACH FRANZÖSISCHEM VORBILD.•10 Minuten
MOBILITÄTEN BIS 2050•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz 4•30 Minuten
Sitzung 5: Staatsbürgerschaft und Migration
Modul 5•2 Stunden abzuschließen
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4 Videos8 Lektüren1 Aufgabe
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4 Videos•Insgesamt 36 Minuten
DIE ENTWICKLUNG DER STAATSBÜRGERSCHAFT ANGESICHTS DER MIGRATION•8 Minuten
UNTERSCHEIDUNG ZWISCHEN STAATSANGEHÖRIGKEIT, STAATSBÜRGERSCHAFT UND DOPPELTER STAATSANGEHÖRIGKEIT•12 Minuten
EINWANDERUNG: EIN MITTEL DER TRANSFORMATION•8 Minuten
GLOBALISIERUNG UND STAATSBÜRGERSCHAFT•8 Minuten
8 Lektüren•Insgesamt 80 Minuten
DIE ENTWICKLUNG DER STAATSBÜRGERSCHAFT ANGESICHTS DER MIGRATION•10 Minuten
UNTERSCHEIDUNG ZWISCHEN STAATSANGEHÖRIGKEIT, STAATSBÜRGERSCHAFT UND DOPPELTER STAATSANGEHÖRIGKEIT•10 Minuten
MULTIKULTURALISMUS UND TRANSNATIONALE STAATSBÜRGERSCHAFT•10 Minuten
EINWANDERUNG: EIN MITTEL DER TRANSFORMATION•10 Minuten
STAATSBÜRGERSCHAFT IN FRANKREICH: BÜRGERRECHTE•10 Minuten
STAATSBÜRGERSCHAFT IN FRANKREICH: DIE FRAGE DES SÄKULARISMUS•10 Minuten
NEUE THEMEN: EUROPA, GLOBALISIERUNG, DISKRIMINIERUNG•10 Minuten
GLOBALISIERUNG UND STAATSBÜRGERSCHAFT•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz 5•30 Minuten
Sitzung 6: Grenzen
Modul 6•3 Stunden abzuschließen
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5 Videos10 Lektüren1 Aufgabe
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5 Videos•Insgesamt 36 Minuten
GRENZEN: ORDNUNG ODER UNORDNUNG?•8 Minuten
DIE KONSTRUKTION VON GRENZEN•7 Minuten
VERGESSENE GRENZEN•7 Minuten
EUROPA UND DIE GRENZEN•7 Minuten
NEUE GRENZEN: DAS MITTELMEER, DAS BILD DES ANDEREN•7 Minuten
10 Lektüren•Insgesamt 100 Minuten
GRENZEN: ORDNUNG ODER UNORDNUNG?•10 Minuten
DIE KONSTRUKTION VON GRENZEN•10 Minuten
EUROPA, EIN LABORATORIUM•10 Minuten
EUROPA, NEUE GRENZEN, NEUE MOBILITÄTEN•10 Minuten
VERGESSENE GRENZEN•10 Minuten
EUROPA UND DIE GRENZEN•10 Minuten
DIE GLOBALISIERUNG DER STRÖME ODER DIE ÜBERWINDUNG DER NATIONALEN GRENZEN•10 Minuten
GRENZMAUERN IN DER WELT: PUNKTE DER SPANNUNG•10 Minuten
NEUE GRENZEN: DAS MITTELMEER, DAS BILD DES ANDEREN•10 Minuten
DIE INFRAGESTELLUNG DER GRENZEN•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz 6•30 Minuten
Sitzung 7: Recht auf Mobilität und Global Governance
Modul 7•3 Stunden abzuschließen
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5 Videos10 Lektüren1 Aufgabe
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5 Videos•Insgesamt 27 Minuten
DIE ENTSTEHUNG EINER GLOBALEN GOVERNANCE DER MIGRATIONEN: MULTILATERALISMUS, EINE LANGSAME REALISIERUNG•6 Minuten
DAS ENTSTEHEN EINER GLOBALEN GOVERNANCE DER MIGRATION: INTERNATIONALE MIGRATIONEN NEHMEN ZAGHAFT IHREN PLATZ UNTER DEN INTERNATIONALEN THEMEN EIN•6 Minuten
DAS RECHT AUF MOBILITÄT, EIN GRUNDLEGENDES MENSCHENRECHT•5 Minuten
FÜR ODER GEGEN DIE FREIZÜGIGKEIT•6 Minuten
IGOS UND NGOS•4 Minuten
10 Lektüren•Insgesamt 100 Minuten
DIE ENTSTEHUNG EINER GLOBALEN GOVERNANCE DER MIGRATIONEN: MULTILATERALISMUS, EINE LANGSAME REALISIERUNG•10 Minuten
DAS ENTSTEHEN EINER GLOBALEN GOVERNANCE DER MIGRATION: INTERNATIONALE MIGRATIONEN NEHMEN ZAGHAFT IHREN PLATZ UNTER DEN INTERNATIONALEN THEMEN EIN•10 Minuten
DAS ENTSTEHEN DES GLOBALEN FORUMS FÜR MIGRATION UND ENTWICKLUNG•10 Minuten
DAS GLOBALE FORUM FÜR MIGRATION UND ENTWICKLUNG: AUF DEM WEG ZU EINEM "WIN-WIN-WIN"-MODELL?•10 Minuten
DAS GLOBALE FORUM FÜR MIGRATION UND ENTWICKLUNG: ENTWICKLUNG DER ZIELE•10 Minuten
DIE ZUKUNFT DES FORUMS•10 Minuten
DAS RECHT AUF MOBILITÄT, EIN GRUNDLEGENDES MENSCHENRECHT•10 Minuten
FÜR ODER GEGEN DIE FREIZÜGIGKEIT•10 Minuten
ZIVILGESELLSCHAFT UND GLOBAL GOVERNANCE•10 Minuten
IGOS UND NGOS•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz 7•30 Minuten
Bibliographie
Modul 8•10 Minuten abzuschließen
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1 Lektüre
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1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Referenzen•10 Minuten
Karten
Modul 9•4 Stunden abzuschließen
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Das ist alles enthalten
21 Lektüren
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21 Lektüren•Insgesamt 212 Minuten
GLOBALE MIGRATION, 2013•10 Minuten
FLÜCHTLINGE UND BINNENFLÜCHTLINGE, 1990-2014•10 Minuten
SITUATION DER BINNENFLÜCHTLINGE, ENDE 2014.•10 Minuten
FLÜCHTLINGSSITUATION, ENDE 2014•10 Minuten
INDEX DER MENSCHLICHEN ENTWICKLUNG 2013•10 Minuten
GELDÜBERWEISUNGEN VON MIGRANTEN IN IHRE HERKUNFTSLÄNDER, 2013•10 Minuten
HERKUNFT UND ZIELORTE AFRIKANISCHER MIGRANTEN, 2010•10 Minuten
MIGRATION ZWISCHEN RUSSLAND UND SEINEN EHEMALIGEN REPUBLIKEN, 1990-2008•12 Minuten
SCHWARZE UND HISPANICS IN DEN VEREINIGTEN STAATEN 2010•10 Minuten
PHILIPPINISCHE DIASPORA, 2007•10 Minuten
CHINESISCHE DIASPORA, 2007•10 Minuten
EUROPÄISCHE MIGRATION, 2013•10 Minuten
SCHENGEN AREA•10 Minuten
TAUSENDE VON TOTEN AN DEN TÜREN EUROPAS, 1993-2012•10 Minuten
LAGER FÜR AUSLÄNDER IN EUROPA UND IN DEN NACHBARLÄNDERN•10 Minuten
MIGRATION IM MITTELMEERRAUM•10 Minuten
ASYLBEWERBER IN DER EUROPÄISCHEN UNION•10 Minuten
EINWANDERUNG IN FRANKREICH: INDUSTRIALISIERUNG, 1891•10 Minuten
EINWANDERUNG IN FRANKREICH: WIEDERAUFBAU, 1931•10 Minuten
EINWANDERUNG IN FRANKREICH: MODERNISIERUNG, 1975•10 Minuten
Einwanderung in Frankreich: Verstädterung, 2012•10 Minuten
Dozent
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die 1872 gegründete Sciences Po ist Frankreichs führende Universität im Bereich der Sozialwissenschaften. Seit über 140 Jahren bildet Sciences Po Entscheidungsträger des öffentlichen und privaten Sektors aus. Sciences Po zeichnet sich durch seinen stark internationalen Charakter aus: von den 13.000 Studenten der Hochschule sind 46% internationale Studenten aus 150 Ländern. Sciences Po hat auch ein hohes Maß an sozialer Verantwortung und spielt weiterhin eine Vorreiterrolle bei der Förderung von Vielfalt und Chancengleichheit in der Hochschulbildung. 30% der Studierenden an Sciences Po erhalten finanzielle Unterstützung. Im Jahr 2000 lag diese Zahl noch bei 6%. In den letzten zehn Jahren hat Sciences Po digitale Tools in seine Programme integriert (gemeinsame Arbeitsbereiche, eCourses, Moodle, Online-Kartenbibliothek, Controversy Mapping, Forccast Project usw.) und ist natürlich zu MOOC-Lehrplattformen sowie anderen innovativen Lehrmethoden übergegangen.
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.7
561 Bewertungen
5 stars
75,04 %
4 stars
19,07 %
3 stars
4,63 %
2 stars
0,89 %
1 star
0,35 %
Zeigt 3 von 561 an
A
AP
5·
Geprüft am 1. Okt. 2020
Overall, the course is interesting and I liked it. But, unfortunately, the lectures are in French with English subtitles, which somewhat reduces the perception of the material.
N
NL
5·
Geprüft am 28. Aug. 2022
This was a nice overview on the general migration-related topics. It was short but included many relevant aspects filled with various case studies.
S
SN
4·
Geprüft am 1. Okt. 2020
While the course is not primarily in English, I enjoyed it a lot. Thank you
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
Um Zugang zu den Kursmaterialien und Aufgaben zu erhalten und um ein Zertifikat zu erwerben, müssen Sie die Zertifikatserfahrung erwerben, wenn Sie sich für einen Kurs anmelden. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen. Der Kurs kann stattdessen die Option "Vollständiger Kurs, kein Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Bewertungen abgeben und eine Abschlussnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
Was erhalte ich, wenn ich das Zertifikat kaufe?
Wenn Sie ein Zertifikat erwerben, erhalten Sie Zugang zu allen Kursmaterialien, einschließlich der benoteten Aufgaben. Nach Abschluss des Kurses wird Ihr elektronisches Zertifikat zu Ihrer Erfolgsseite hinzugefügt - von dort aus können Sie Ihr Zertifikat ausdrucken oder zu Ihrem LinkedIn-Profil hinzufügen.
Ist finanzielle Hilfe verfügbar?
Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie die Einschreibegebühr nicht aufbringen können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm eine finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, finden Sie auf der Beschreibungsseite einen Link zur Beantragung.