Indem Sie Ihre eigenen Erfahrungen bei der Teilnahme an einem Schulungsprogramm reflektieren und überprüfen, können Sie mit Hilfe der Zeitstrahltechnik alle Phasen der Gestaltung und Durchführung einer Lernmaßnahme nachvollziehen und sich wieder in die Rolle des Lernenden versetzen. Bei der Überprüfung der drei Phasen des Lerntransfers (vor, während und nach der Lernmaßnahme) werden Sie in der Lage sein, die wesentlichen Beiträge zu isolieren, die Sie in die Lage versetzen, Ihren Lernerfolg effektiv und effizient zu übertragen.

Die Forschung auf dem Gebiet des Lerntransfers hat sich in den letzten 10 Jahren beschleunigt, da die Wirtschaft, das Gesundheitswesen und das Bildungswesen sich fragen, ob ihre Investitionen in Lernen und Entwicklung Früchte tragen. Lerntransfer findet nicht erst am Ende eines Lernprozesses statt. Die Fähigkeit zum Transfer ist in jeder Phase vorhanden und erfordert nicht nur ein Verständnis dafür, was wir lernen, sondern auch wie wir lernen.

Von den vielen Faktoren, die den Lerntransfer beeinflussen, bilden 16 das Learning Transfer System Inventory, das von Professor Ed Holton und seinem Forschungsteam erstellt wurde. Diese Faktoren werden in drei Kategorien eingeteilt: Fähigkeiten, Motivation und Arbeitsumfeld. Dieses Modul beschreibt diese Faktoren (und die entsprechenden Kategorisierungen) und wie sie die Erfolgswahrscheinlichkeit einer Lernmaßnahme beeinflussen.