In den letzten drei oder vier Jahrzehnten haben sich die Institutionen, aus denen das moderne Geldsystem besteht, bemerkenswert entwickelt. Die Finanzkrise von 2007-2009 ist ein Weckruf, dass wir eine ähnliche Entwicklung im analytischen Apparat und in den Theorien brauchen, die wir zum Verständnis dieses Systems verwenden. Dieser Kurs, der vom Institute for New Economic Thinking produziert und gesponsert wird, ist ein Versuch, den Prozess des neuen ökonomischen Denkens einzuleiten, indem er einige vergessene Traditionen des monetären Denkens wiederbelebt und aktualisiert, die jetzt wieder relevant geworden sind. Drei Merkmale des neuen Systems sind von zentraler Bedeutung: Das wichtigste ist, dass die Verflechtung von zuvor getrennten Kapital- und Geldmärkten ein System mit neuer Dynamik und neuen Schwachstellen hervorgebracht hat. Die Finanzkrise hat diese Schwachstellen für alle sichtbar gemacht. Das Ergebnis waren zwei Jahre verzweifelter Innovationen der Zentralbanken, die erst dieses und dann jenes versuchten, um den Zusammenbruch aufzuhalten.
Zweitens hat der globale Charakter der Krise den globalen Charakter des Systems offenbart, was in der Nachkriegsgeschichte etwas Neues ist, aber über einen längeren Zeitraum betrachtet gar nicht so neu. Die Zusammenarbeit der Zentralbanken war der Schlüssel zur Eindämmung des Zusammenbruchs, und die Details dieser Zusammenarbeit lassen die Umrisse einer sich abzeichnenden neuen internationalen Währungsordnung erahnen.
Drittens war die Funktionsweise der wichtigsten Derivatkontrakte, insbesondere der Credit Default Swaps und der Devisenswaps, von entscheidender Bedeutung für die Krise. Modernes Geld kann nicht losgelöst vom modernen Finanzwesen verstanden werden, und auch die moderne Geldtheorie kann nicht losgelöst von der modernen Finanztheorie konstruiert werden. Das ist der Grund, warum dieser Kurs die Händler sowohl auf den Kapital- als auch auf den Geldmärkten in den Mittelpunkt stellt, und zwar als profitgierige Lieferanten von Marktliquidität für das neue System der marktbasierten Kredite.
Die ersten beiden Vorlesungen zeichnen ein Bild des Geldsystems als der wesentlichen Infrastruktur einer dezentralen Marktwirtschaft. Die zweite Vorlesung, "Die natürliche Hierarchie des Geldes", ist eine Art Überblick über den gesamten Kurs. Erwarten Sie also nicht, dass Sie sie vollständig verstehen, bevor Sie den Rest des Kurses hinter sich gebracht haben. Dennoch bietet er eine wichtige Orientierung für das, was danach kommt. Die Vorlesungsnotizen für diese und die folgenden Vorlesungen finden Sie im allerersten Abschnitt dieses Moduls.
Das ist alles enthalten
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12 Videos•Insgesamt 124 Minuten
Das große Bild•19 Minuten
Voraussetzungen?•7 Minuten
Was ist eine Bank, eine Schattenbank, eine Zentralbank?•12 Minuten
Zentrale Themen•13 Minuten
Lesen: Allyn Young•3 Minuten
FT: Die Eurokrise, Liquidität vs. Solvenz•10 Minuten
Hierarchie der Finanzinstrumente•10 Minuten
Hierarchie der Finanzinstitute•7 Minuten
Die Dynamik der Hierarchie•6 Minuten
Disziplin und Elastizität, Währungsprinzip und Bankprinzip•9 Minuten
In den nächsten beiden Vorlesungen möchte ich Ihnen ein wichtiges Analyseinstrument vorstellen, den bilanzorientierten Ansatz der Geldwirtschaft, den wir im Laufe des Kurses immer wieder verwenden werden. Zur Inspiration gebe ich zunächst ein konkretes Beispiel dafür, wie der Ansatz funktioniert, indem ich die Allyn Young-Lesart in die Sprache der Bilanz "übersetze". Danach gebe ich eine systematische Einführung in dieses wichtige Instrument.
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20 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
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20 Videos•Insgesamt 130 Minuten
FT: Quantitative Lockerung und die Fed•8 Minuten
Allyn Young: Geld und wirtschaftliche Orthodoxie•9 Minuten
Nationales Bankensystem vor der Fed•3 Minuten
Bürgerkriegsfinanzierung, Anleihen und Kredite•9 Minuten
Finanzielle Fragilität, Kapitalflüsse und Bestände•6 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Hyman Minsky•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Einführung•30 Minuten
Das Bankwesen als Clearing-System
Modul 3•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In den nächsten vier Vorlesungen werden wir das Bankwesen als ein Zahlungssystem betrachten, in dem jeder Teilnehmer einer täglichen Abrechnungsbeschränkung (einer Überlebensbeschränkung) unterliegt. Unter diesem Gesichtspunkt spielt der Großkundengeldmarkt eine Schlüsselrolle, da er es den Banken ermöglicht, die Disziplin einer verbindlichen Abrechnungsvorschrift zu lockern, indem sie die endgültige Zahlung auf ein späteres Datum verschieben. Die relative Bedeutung der verschiedenen Geldmärkte hat sich seit der Krise von 2008 verändert - Fed Funds ist jetzt weniger wichtig -, aber der konzeptionelle Rahmen bleibt gültig, und zwar nicht nur für Dollar-Geldmärkte, sondern auch für Nicht-Dollar-Geldmärkte.
Clearingstelle, Privater Kreditgeber der letzten Instanz•11 Minuten
Zentralbank-Clearing•5 Minuten
Zusammenarbeit der Zentralbanken•6 Minuten
FT: Deleveraging der europäischen Banken•6 Minuten
Was sind Fed Funds?•5 Minuten
Zahlungsverrechnung versus erforderliche Reserven•1 Minute
Zahlungselastizität/Disziplin, öffentlich und privat•9 Minuten
Die Funktion des Fed Funds Market•9 Minuten
Zahlung versus Finanzierung: Ein Beispiel•11 Minuten
Makler versus Händler•2 Minuten
Zahlungsbilanzungleichgewichte und die Fed Funds Rate•7 Minuten
Besicherter versus unbesicherter Interbankenkredit•5 Minuten
Erforderliche Reserven, Redux•7 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Dunbar•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Das Bankwesen als Clearing-System•30 Minuten
Das Bankwesen als Clearing-System, Fortsetzung
Modul 4•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In den nächsten beiden Vorlesungen wird der Rahmen des Zahlungsverkehrssystems auf Nicht-Banken ausgedehnt, indem die Repo-Märkte einbezogen werden, und auf das internationale Währungssystem, indem die Eurodollar-Märkte einbezogen werden. Hier, wie auch in den beiden vorangegangenen Vorlesungen, liegt der Schwerpunkt auf der Abwicklung und damit implizit auf der sogenannten "Finanzierungsliquidität". Die letzten drei Abschnitte der Eurodollar-Vorlesung, in denen es um das Scheitern zweier scheinbar offensichtlicher Arbitrage-Bedingungen geht, sollen dazu dienen, den Wechsel zu Market-Making und "Marktliquidität" im nächsten Modul zu motivieren.
Das ist alles enthalten
20 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
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20 Videos•Insgesamt 131 Minuten
FT: Die Auswirkungen von QE3•3 Minuten
Muster der Geldmarktzinsen•4 Minuten
Was ist Repo?•3 Minuten
Repo in Bilanzen•8 Minuten
Vergleich mit Fed Funds•5 Minuten
Rechtliche Konstruktion von Repo•10 Minuten
Wertpapierhändler Bilanz•11 Minuten
Repo, moderne Finanzen und die Fed•9 Minuten
Zinsdifferenzen: Vor der Krise•6 Minuten
Zinsdifferenzen: Nach der Krise•8 Minuten
FT: Ring-fencing und die Volcker-Regel•10 Minuten
Der Eurodollar-Markt in der Krise•5 Minuten
Was sind Eurodollars?•7 Minuten
Warum gibt es einen Eurodollar-Markt?•5 Minuten
Eurodollar als globaler Refinanzierungsmarkt•12 Minuten
Liquiditätsherausforderung der Eurodollar-Banken•11 Minuten
FRA als impliziter Swap von IOUs•5 Minuten
Terminparität, Zinssätze, EH•3 Minuten
Terminparität, Wechselkurse, UIP•6 Minuten
Terminkurse sind KEINE erwarteten Kassakurse•3 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Bagehot•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Das Bankwesen als Clearing-System, Fortsetzung•30 Minuten
Bankwesen als Market Making
Modul 5•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
die "Marktliquidität" wird von Händlern bereitgestellt, die bereit sind, vorübergehende Ungleichgewichte bei Angebot und Nachfrage aufzufangen, indem sie das Ungleichgewicht gegen einen Preis in ihre eigenen Bilanzen übernehmen. Unter diesem Gesichtspunkt können Banken als eine besondere Art von Händlern betrachtet werden, da sie Ungleichgewichte in den Zahlungsströmen auffangen. In der ersten Vorlesung wird die Intuition geschärft, indem wir unsere vertraute Bilanzmethode anwenden, um zu verstehen, wie das alles in einem System funktioniert, das viel einfacher ist als unser eigenes. In der zweiten Vorlesung wird ein formales Modell der wirtschaftlichen Funktion des Händlers vorgestellt, das wir im weiteren Verlauf des Kurses verwenden werden.
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16 Videos•Insgesamt 114 Minuten
FT: Abwertung der iranischen Währung•4 Minuten
Lesen: John Hicks•4 Minuten
Bagehot's World, Großhandel Geldmarkt•8 Minuten
Sparen bei Anleihen: Einlagen, Akzepte•8 Minuten
Cash Flow verwalten: Diskont, Rediskont•7 Minuten
Marktüblicher Zinssatz•3 Minuten
Zentralbank und Bankzins•8 Minuten
Die Bagehot-Regel, Ursprung der Geldpolitik•5 Minuten
Grenzen des Zentralbankwesens: Interner vs. externer Abfluss•10 Minuten
FT: Asymmetrisches Kreditwachstum in Europa•7 Minuten
Marktliquidität, Händler und Vorräte•7 Minuten
Grundlagen der zweiseitigen Händler•7 Minuten
Ökonomie der Händlerfunktion: das Treynor-Modell•12 Minuten
Grundlagen der Leveraged Dealer•7 Minuten
Echte Welt-Händler•8 Minuten
Arbitrage und die Annahme der perfekten Liquidität•10 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Hicks•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Bankwesen als Market Making•30 Minuten
Banking als Market Making, Fortsetzung
Modul 6•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Hier passen wir das Treynor-Modell an Banken an, die wir als Händler von Geld, insbesondere von Termingeld, betrachten. Wie Treynors Wertpapierhändler bieten Banken Marktliquidität gegen einen Preis an. Aber manchmal, in einer Finanzkrise, übersteigt die Nachfrage nach Marktliquidität das Angebot, und hier kommt die Zentralbank ins Spiel, als Händler der letzten Instanz auf den Geldmärkten. Und wenn die Krise groß genug ist, wie 2007-2009, tritt die Zentralbank auch auf den Kapitalmärkten als Dealer of Last Resort auf.
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16 Videos•Insgesamt 126 Minuten
FT: Geldmarkt-Investmentfonds•7 Minuten
Banken als Geldhändler, ein Rätsel•4 Minuten
Wertpapierhändler als Geldhändler, abgestimmtes und spekulatives Buch•11 Minuten
Treynor an das Liquiditätsrisiko anpassen•7 Minuten
Exkurs: Die Entwicklung des amerikanischen Bankwesens•12 Minuten
Die Fed auf dem Fed Funds Markt•13 Minuten
Zurück zum Anfangsrätsel•2 Minuten
FT: Citibank und die SIVs•5 Minuten
Die Kunst des Zentralbankwesens•4 Minuten
Entwicklung der Geldpolitik: 1951-1987•7 Minuten
Die Taylor-Regel: 1987-2007•7 Minuten
Monetärer Transmissionsmechanismus•10 Minuten
Anatomie einer normalen Krise•8 Minuten
Anatomie einer ernsten Krise•5 Minuten
Sollte die Fed intervenieren oder nicht?•9 Minuten
Die Fed als Dealer der letzten Instanz: 2007-2009•16 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Treynor•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Banking als Market Making, Fortsetzung•30 Minuten
Halbzeitbewertung und Prüfung
Modul 7•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Die ersten zwölf Vorlesungen haben alle wichtigen Konzepte des Kurses vorgestellt. Die Zwischenprüfung gibt Ihnen die Möglichkeit zu testen, ob Sie diese Konzepte beherrschen, bevor Sie sie im zweiten Teil des Kurses auf neue Bereiche ausweiten. Bevor Sie jedoch die Prüfung ablegen, sollten Sie zunächst die Wiederholungsvorlesung und die Fragen der Studenten nutzen, um die wichtigsten Konzepte zu wiederholen.
Das ist alles enthalten
10 Videos1 Aufgabe
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10 Videos•Insgesamt 64 Minuten
FT: Handelskredite und die Eurokrise•6 Minuten
Inspiration: Der Ursprung der Fed•4 Minuten
Zentralbankgeschäfte, normale Zeiten•8 Minuten
Zentralbankgeschäfte, Krisenzeiten•5 Minuten
Abwicklungsrisiko, Zahlungen und Market-Making•5 Minuten
Q: Normale und nachrangige Münze•3 Minuten
Q: Kriegsfinanzierung als Finanzkrise•4 Minuten
Q: Vorwärtsparität•7 Minuten
Q: Zahlungen, CHIPS und Fedwire•12 Minuten
Q: Fed-Bilanzoperationen•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Zwischenprüfung•30 Minuten
Internationales Geld und Bankwesen
Modul 8•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In den nächsten vier Vorlesungen wird die Perspektive der "Geldbetrachtung" auf die größere Welt der verschiedenen nationalen Währungen ausgedehnt, indem das internationale Währungssystem als Zahlungssystem und die Banken als Marktmacher im Devisenhandel betrachtet werden. Die erste Vorlesung ist einführend und konzeptionell, während die zweite die Intuition fördert, indem sie Mundells Darstellung der Entwicklung des internationalen Währungssystems in die Sprache der Geldsicht "übersetzt" (ähnlich wie wir es zu Beginn des Kurses bei Allyn Youngs Darstellung der Entwicklung des US-Währungssystems getan haben).
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18 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
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18 Videos•Insgesamt 136 Minuten
FT: Autonomie der Bank von Japan•2 Minuten
Schlüsselwährungen als hierarchisches System•9 Minuten
Was ist Geld? Chartalismus versus Metallismus•9 Minuten
Chartalismus als Theorie des Geldes•2 Minuten
Quantitätstheorie des Geldes•5 Minuten
Kaufkraftparität•3 Minuten
Metallismus als Theorie des Geldes•5 Minuten
Geldbetrachtung im internationalen Zahlungsverkehr, FX-Händler•12 Minuten
Chartalismus, Metallismus und die Geldansicht im Vergleich•4 Minuten
Privates und öffentliches Geld: Ein hybrides System•7 Minuten
Hybridität im FX Market-Making•6 Minuten
FT: Kosten der japanischen Geldpolitik•3 Minuten
Lesen: Robert Mundell•10 Minuten
Akt 1 (1900-1933): Die Konfrontation der Fed mit dem Goldstandard•12 Minuten
Akt 2 (1934-1971): Widerspruch zwischen keynesianischer Staatsführung und dem Festkurssystem von Bretton Woods•14 Minuten
Das Dollar-System•7 Minuten
Akt 3 (1972-1999): Flexibler Austausch, Lernen aus Erfahrung•8 Minuten
Akt 4: Globale Finanzkrise, Grenzen der Zusammenarbeit der Zentralbanken•18 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Mundell•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Internationales Geld und Bankwesen•30 Minuten
Internationales Geld und Bankwesen, Fortsetzung
Modul 9•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In den nächsten beiden Vorlesungen verwenden wir das Treynor-Modell, um zu verstehen, wie Wechselkurse auf Händlermärkten bestimmt werden. In der zweiten Vorlesung befassen wir uns direkt mit dem Rätsel, das wir zu Beginn des Kurses beobachtet haben, nämlich warum die ungedeckte Zinsparität (UIP) auf den realen Märkten nicht gilt.
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15 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
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15 Videos•Insgesamt 126 Minuten
FT: Europäische Geldmarktfonds verlagern sich nach Asien und in europäische Kernländer•3 Minuten
Internationale Transaktionen unter dem Goldstandard•12 Minuten
Händlermodell für Devisen•10 Minuten
Zentralbankwesen, Verteidigung der inländischen Währung•9 Minuten
Bank of England, Verteidigung gegen Abfluss von außen•12 Minuten
Auf dem Weg zu einer Theorie des Tauschs ohne Goldstandard•10 Minuten
FT: Hochfrequenzhandel•5 Minuten
Ungedeckte Zinsparität (UIP) und die Erwartungshypothese der Terminstruktur (EH)•2 Minuten
Devisenhändler unter dem Goldstandard, Wiederholung•5 Minuten
Privates FX-Handelssystem•11 Minuten
Ökonomie der Händlerfunktion, Spekulativer Händler•6 Minuten
Ökonomie der Dealer-Funktion, Matched-Book Dealer•6 Minuten
Abschweifung: Warum scheitern UIP und EH?•10 Minuten
Zentralbank als Devisenhändler der letzten Instanz•16 Minuten
Lesen: McCauley über die Internationalisierung des Renminbi•10 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Kindleberger•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Internationales Geld und Bankwesen, Fortsetzung•30 Minuten
Banking als Vorabverrechnung
Modul 10•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In den nächsten vier Vorlesungen wird die Geldbetrachtung auf die größere Finanzwelt der Kapitalmärkte ausgedehnt, wo der Preis des Risikos auf den Händlermärkten für Swaps verschiedener Art bestimmt wird. Die erste Vorlesung ist eine Art konzeptionelle Einführung, während die zweite Vorlesung die Standardfinanzrechnung für Termingeschäfte und Futures in die Begriffe der Geldbetrachtung übersetzt und damit einen wichtigen Baustein für die folgenden Ausführungen liefert.
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19 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
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19 Videos•Insgesamt 135 Minuten
FT: Schattenbankwesen•4 Minuten
Bagehots Welt: Trennung von Geldmarkt und Kapitalmarkt•9 Minuten
Die neue Welt: Integration von Geld- und Kapitalmärkten•11 Minuten
Refinanzierungsliquidität versus Marktliquidität•3 Minuten
Exkurs: Schumpeter über das Bankwesen und die wirtschaftliche Entwicklung•4 Minuten
Zahlung vs. Finanzierung•6 Minuten
Lesen: Gurley und Shaw•2 Minuten
Finanzielle Entwicklung: Indirekte Finanzierung zu direkter Finanzierung•13 Minuten
Die Entwicklung des Bankwesens: Darlehensbasierte Kredite zu marktbasierten Krediten•11 Minuten
Vorschau: Zentralbankwesen und Schattenbankwesen•8 Minuten
FT: Argentinien kämpft vor Gericht gegen Schuldenbeschluss•5 Minuten
Banking als Vorabverrechnung•6 Minuten
Termingeschäfte versus Futures•14 Minuten
Termingeschäfte, Wertschwankungen und endgültiger Cashflow•14 Minuten
Terminkontrakte, Wertschwankungen und tägliche Cash Flows•6 Minuten
Cash and Carry Arbitrage, definiert•7 Minuten
Cash and Carry Arbitrage, erklärt als Liquiditätsrisiko•5 Minuten
Cash and Carry Arbitrage, erklärt als Kontrahentenrisiko•3 Minuten
Cash and Carry Arbitrage, als natürliches Bankgeschäft•3 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Gurley und Shaw•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Banking als Vorabverrechnung•30 Minuten
Banking als Vorabverrechnung, Fortsetzung
Modul 11•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In der modernen Wirtschaft wird der Preis des Risikos auf Swap-Märkten bestimmt, die bestimmte Formen des Risikos unterscheiden, vor allem Zinsswaps und Credit Default Swaps. Das Treynor-Modell kann angepasst werden, um zu verstehen, wie der Preis des Risikos auf den Händlermärkten gebildet wird.
Das ist alles enthalten
19 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
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19 Videos•Insgesamt 131 Minuten
FT: Staatsverschuldungskrisen•3 Minuten
Lesen: FOMC-Bericht (1952)•8 Minuten
Treasury-Swap Spread, ein Rätsel•11 Minuten
Was ist ein Swap?•3 Minuten
Warum tauschen? Ein Beispiel von Stigum•11 Minuten
Market Making bei Swaps•9 Minuten
Geldmarkt-Swaps, Beispiel•6 Minuten
Das Leben im Land der Arbitrage•5 Minuten
Treasury-Swap-Spread, Liquiditätsrisiko oder Kontrahentenrisiko?•7 Minuten
FT: Internationalisierung des Euro•5 Minuten
Kredit-Indizes•4 Minuten
Fischer Black (1970), Risikofreie Sicherheit•2 Minuten
Was ist ein Credit Default Swap (CDS)?•6 Minuten
Unternehmensanleihen•4 Minuten
CDS Preisgestaltung•11 Minuten
Market Making bei CDS•4 Minuten
Beispiel: Negative Basis Handel und Liquiditätsrisiko•10 Minuten
Beispiel: Privater Backstop des Marketmaking bei CDS•15 Minuten
Beispiel: Synthetische CDO als Besicherung Vorabzahlung•7 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
FOMC•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Banking als Vorabverrechnung, Fortsetzung•30 Minuten
Geld in der realen Welt
Modul 12•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In diesem letzten Modul fassen wir den gesamten Kurs zusammen. Diese beiden Vorlesungen bauen auf allem auf, was vorher war, und zeigen, wie alle Teile zu einem einheitlichen Ganzen zusammenpassen. Insbesondere wird in der ersten Vorlesung der begriffliche Apparat der Geldbetrachtung verwendet, um das Schattenbankwesen als die Quintessenz des Bankwesens in der modernen, finanziell globalisierten Welt zu verstehen. Die zweite Vorlesung zeigt, wie der begriffliche Apparat der Geldbetrachtung zu den Standardansichten der Wirtschafts- und Finanzwelt passt, indem er die Aufmerksamkeit auf Dimensionen der Welt lenkt, von denen die Standardansichten abstrahieren.
Das ist alles enthalten
17 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
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17 Videos•Insgesamt 134 Minuten
FT: Regulierung des Schattenbankwesens•4 Minuten
Schattenbankwesen vs. traditionelles Bankwesen•7 Minuten
Liquiditäts- und Solvenzsicherungen•7 Minuten
Globale Dimension•5 Minuten
Die Entwicklung des modernen Finanzwesens•3 Minuten
Was ist Schattenbankwesen?•12 Minuten
Rückendeckung für die Market Maker•8 Minuten
Regulierung des systemischen Risikos•6 Minuten
Regulierung von Sicherheiten und Zahlungsströmen•10 Minuten
Schritte von der Finanzansicht zur Geldansicht•8 Minuten
Wirtschaft und Finanzen aus der Sicht des Geldes•5 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Schattenbankwesen•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Geld in der realen Welt•30 Minuten
Abschlussprüfung
Modul 13•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Das vorangegangene Modul diente in der Tat als Wiederholung des gesamten Kurses. Wenn Sie also in der Lage waren, diese Vorlesungen zu verstehen, sind Sie bereit für das Finale. Aber vielleicht möchten Sie zunächst einen Blick zurück auf die zweite Vorlesung werfen, "Die natürliche Hierarchie des Geldes", um eine Zusammenfassung der wesentlichen Konzepte der Geldsicht zu erhalten. Für fast alle Menschen ist die Geldsicht eine neue und ungewohnte Art, über die Welt zu denken, und es dauert eine Weile, sich daran zu gewöhnen. Der Zweck dieses Kurses ist es, den Samen zu pflanzen, indem wir den Wert dieser Denkweise für die Lösung von Problemen der realen Welt aufzeigen. Sobald Sie die Abschlussprüfung hinter sich gebracht haben, beginnt die eigentliche Arbeit, nämlich die Anwendung der Geldbetrachtung, um die Probleme der realen Welt zu lösen, mit denen Sie in Ihrem eigenen täglichen Leben konfrontiert werden.
Das ist alles enthalten
1 Aufgabe
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1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Abschlussprüfung•30 Minuten
Dozent
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Seit mehr als 250 Jahren ist Columbia führend im Bereich der Hochschulbildung im Land und in der Welt. Das Herzstück unseres breiten Spektrums an akademischen Untersuchungen ist die Verpflichtung, die besten Köpfe anzuziehen und zu engagieren, um ein größeres menschliches Verständnis, bahnbrechende neue Entdeckungen und einen Dienst an der Gesellschaft zu erreichen.
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.9
1.706 Bewertungen
5 stars
90,09 %
4 stars
7,61 %
3 stars
1,05 %
2 stars
0,41 %
1 star
0,82 %
Zeigt 3 von 1706 an
U
UP
5·
Geprüft am 14. Aug. 2017
Probably the best course I've ever taken! The money view approach is very unique in itself. Professor Mehrling's old school way of teaching is very refreshing indeed!
K
KD
5·
Geprüft am 26. Juli 2020
Very helpful course. Professor is very knowledgable in the field and way of teaching is easy to follow. Help to understand the modern money system and capital market.
P
PM
5·
Geprüft am 26. Juni 2020
Extremely helpful is understanding the money view of banking system. One of the best courses. A small suggestion - it can be interspersed with more examples especially from the emerging markets.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
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