Positive Psychologie: Charakter, Grit und Forschungsmethoden

Dieser Kurs ist Teil von Spezialisierung „Grundlagen der Positiven Psychologie“

Unterrichtet in Deutsch (KI-Synchronisation)

Dozenten: Claire Robertson-Kraft, Ph.D.

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Was Sie lernen werden

Beurteilen Sie, ob eine Hypothese aufgrund ihrer Merkmale gut ist
Nutzen Sie bewährte Verfahren für die Erhebung von Forschungsdaten
Inferenzstatistiken für die Datenanalyse verwenden
Beschreiben Sie die Grundlagen von Forschungsmethoden und -design

Kompetenzen, die Sie erwerben

Kategorie: Verlässlichkeit
Kategorie: Persönliche Attribute
Kategorie: Wissenschaftliche Methoden
Kategorie: Erhebungen
Kategorie: Forschungsdesign
Kategorie: Bewertung des Programms
Kategorie: Forschungsmethodologien
Kategorie: Psychologische Beurteilungen
Kategorie: Quantitative Forschung
Kategorie: Forschung
Kategorie: Zeitschriften
Kategorie: Qualitative Forschung
Kategorie: Datenerhebung
Kategorie: Experimentieren
Kategorie: Wissenschaft und Forschung
Kategorie: Statistische Methoden
Kategorie: Hartnäckigkeit
Kategorie: Persistenz

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In diesem Kurs gibt es 4 Module

Lernende entdecken, wie sie Forschungsmethoden auf ihr Studium der Positiven Psychologie anwenden können. In diesem Kurs studieren wir mit Dr. Angela Duckworth und Dr. Claire Robertson-Kraft. Anhand einer Untersuchung ihres Werks "True Grit" und Interviews mit Forschern und Praktikern entwickeln Sie eine Forschungshypothese und lernen, den Unterschied zwischen interner und externer Validität zu verstehen. Sie beginnen auch, die Stärken und Schwächen verschiedener Arten von Messungen und Bewertungsdesigns zu verstehen und anzuwenden. Anschließend interpretieren Sie die Ergebnisse in einer empirischen Studie. Vorgeschlagene Voraussetzungen: Positive Psychologie: Martin E. P. Seligman's Visionary Science und Positive Psychologie: Anwendungen und Interventionen.

Das ist alles enthalten

17 Videos9 Lektüren2 Aufgaben1 Diskussionsthema

17 VideosInsgesamt 61 Minuten

1.2 Forschungsplanung4 Minuten
1.4 Angela Duckworth: Überblick über den Charakter3 Minuten
1.6a Hypothesen und Theorien – Teil 13 Minuten
1.6b Hypothesen und Theorien, Teil 25 Minuten
1.6c Hypothesen und Theorien – Teil 32 Minuten
1.7a Interview mit einem Praktiker: Paddy Steinfort über die Entwicklung einer Hypothese5 Minuten
1.7b Interview mit einem Praktiker: Andrew Soren über die Entwicklung einer Hypothese2 Minuten
1.7c Interview mit einem Praktiker: David Meketon über die Entwicklung einer Hypothese6 Minuten
1.8a Angela Duckworth: Theorie des Charakters2 Minuten
1.8b Angela Duckworth: Motivationstheorie5 Minuten
1.8c Angela Duckworth: Handlungstheorie3 Minuten
1.12a Phasen des Forschungsprozesses: Überblick1 Minute
1.12b Phasen des Forschungsprozesses: Beispiel6 Minuten
1.13 Interview mit einem Praktiker: Andrew Soren über Forschung in Organisationen3 Minuten
1.14a Angela Duckworth: „Grit“ – Hintergrundinformationen5 Minuten
1.14b Angela Duckworth: Die Theorie der Ausdauer3 Minuten
1.15 Gültigkeit3 Minuten

9 LektürenInsgesamt 132 Minuten

1.1 So profitieren Sie optimal von diesem Kurs10 Minuten
1.3 „True Grit“: Durchhaltevermögen auf der Ebene der Persönlichkeitsmerkmale und die Leidenschaft für langfristige Ziele sagen die Leistungsfähigkeit und den Verbleib von Lehranfängern voraus30 Minuten
1.5 Biografien von Dr. Angela Duckworth und Dr. Claire Robertson-Craft10 Minuten
1.7 Beobachtungen über die Welt: Einführung in die Videos2 Minuten
1.10 Tagebuchaufgabe: Entwicklung Ihrer Hypothese15 Minuten
1.16 Empfohlene Lektüre: Interne und externe Validität: Allgemeine Aspekte15 Minuten
1.17 Tagebuchaufgabe: Artikel über „True Grit“15 Minuten
1.18 Zusammenfassung von Modul 15 Minuten
1.19 Tagebuchaufgaben und Lektüre für Modul 130 Minuten

2 AufgabenInsgesamt 17 Minuten

1.11 Modul 1: Übungsquiz2 Minuten
1.20 Quiz zu Modul 115 Minuten

1 DiskussionsthemaInsgesamt 20 Minuten

1.9 Entwicklung einer Hypothese 20 Minuten

Das ist alles enthalten

20 Videos6 Lektüren2 Aufgaben

20 VideosInsgesamt 72 Minuten

2.1a Datenerhebung – Teil 14 Minuten
2.1b Datenerhebung – Teil 24 Minuten
2.2 Interview mit einem Praktiker: David Meketon über die Datenerhebung4 Minuten
2.3a Angela Duckworth: Studie zur Selbstdisziplin5 Minuten
2.3b Angela Duckworth: Fragen und Antworten zur Studie über Selbstdisziplin2 Minuten
2.4 Angela Duckworth: Alle Messmethoden sind unvollkommen1 Minute
2.8a Quantitative Methoden: Umfragen6 Minuten
2.8b Quantitative Methoden: Gestaltung von Umfragen2 Minuten
2.8c Quantitative Methoden: Verwaltungsdaten4 Minuten
2.9 Interview mit einem Praktiker: Paddy Steinfort über die Datenerhebung4 Minuten
2.10a Angela Duckworth: Selbstbeherrschung – Bezugsrahmen4 Minuten
2.10b Angela Duckworth: „Frame of Reference“ – Fragen und Antworten, Teil 13 Minuten
2.10c Angela Duckworth: „Frame of Reference“ – Fragen und Antworten, Teil 24 Minuten
2.10d Angela Duckworth: Wie Psychologen den Alltag untersuchen – Teil 15 Minuten
2.10e Angela Duckworth: Wie Psychologen den Alltag untersuchen – Teil 23 Minuten
2.11 Angela Duckworth: Messgrößen für Durchhaltevermögen2 Minuten
2.14a Qualitative Methoden: Interviews und Fokusgruppen4 Minuten
2.14b Qualitative Methoden: Beobachtungen2 Minuten
2.15 Interview mit einem Praktiker: Andrew Soren über qualitative Methoden4 Minuten
2.15 Angela Duckworth: Qualitative Kodierung5 Minuten

6 LektürenInsgesamt 98 Minuten

2.5 Das Marshmallow-Experiment neu betrachtet 3 Minuten
2.6 Zusammenfassung zu Validität und Reliabilität10 Minuten
2.12 Weiterführende Lektüre: Grit-Skala10 Minuten
2.13 Aufgabe für die Fachzeitschrift: Ihr Vorschlag zur Operationalisierung15 Minuten
2.16 Tagebuchaufgabe: Artikel „True Grit“30 Minuten
2.17 Literaturhinweise für Modul 2 30 Minuten

2 AufgabenInsgesamt 12 Minuten

2.7 Modul 2: Übungsquiz2 Minuten
2.18 Quiz zu Modul 210 Minuten

Das ist alles enthalten

13 Videos5 Lektüren2 Aufgaben

13 VideosInsgesamt 55 Minuten

3.1 Datenanalyse4 Minuten
3.2a Angela Duckworth: Einführung in WOOP4 Minuten
3.2b Angela Duckworth: Das „Woop“-Experiment3 Minuten
3.3 Interview mit einem Praktiker: David Meketon über Datenanalyse5 Minuten
3.6a Deskriptive Analyse, Teil 15 Minuten
3.6b Deskriptive Analyse, Teil 23 Minuten
3.7 Interview mit einem Praktiker: Andrew Soren über Datenanalyse3 Minuten
3.8 Angela Duckworth: Sinn und Durchhaltevermögen5 Minuten
3.11a Inferenzstatistik, Teil 16 Minuten
3.11b Inferenzstatistik, Teil 25 Minuten
3.11c Inferenzstatistik – Teil 32 Minuten
3.12 Angela Duckworth: Korrelation, Effektstärke und Wachstumsdenken4 Minuten
3.13 Interview mit einem Praktiker: Paddy Steinfort über den Einsatz von Statistik5 Minuten

5 LektürenInsgesamt 70 Minuten

3.4 Zusammenfassung von Lektion 15 Minuten
3.9 Lektüre: Wissensbasis zu Forschungsmethoden: Deskriptive Statistik5 Minuten
3.10 Tagebuchaufgabe: Ihr Analyseplan15 Minuten
3.14 Tagebuchaufgabe: Artikel über „True Grit“15 Minuten
3.15 Tagebuchaufgaben und Lektüre für Modul 330 Minuten

2 AufgabenInsgesamt 17 Minuten

3.5 Modul 3: Übungsquiz2 Minuten
3.16 Quiz zu Modul 315 Minuten

Das ist alles enthalten

16 Videos5 Lektüren2 Aufgaben1 Diskussionsthema

16 VideosInsgesamt 58 Minuten

4.1a Nutzung von Forschungsergebnissen: Versuchsplanung – Teil 15 Minuten
4.1b Nutzung von Forschungsergebnissen: Quasi-experimentelles Design3 Minuten
4.1c Nutzung von Forschungsergebnissen: Nicht-experimentelles Design3 Minuten
4.2a Angela Duckworth: Gezieltes Üben – Teil 13 Minuten
4.2b Angela Duckworth: Gezieltes Üben – Teil 23 Minuten
4.5a Interview mit einem Praktiker: Andrew Soren über die Nutzung von Forschungsergebnissen zur Gestaltung von Organisationen4 Minuten
4.5b Interview mit einem Praktiker: Paddy Steinforts Ratschläge für Praktiker4 Minuten
4.7a Der Aufbau eines Forschungsartikels4 Minuten
4.7b Wie man einen Forschungsartikel liest2 Minuten
4.7c Beispiel für einen Forschungsartikel5 Minuten
4.9 Angela Duckworth: Durchhaltevermögen und andere Menschen5 Minuten
4.10a Eine Überprüfung der Gültigkeit – Teil 15 Minuten
4.10b Eine Überprüfung der Validität – Teil 23 Minuten
4.11 Angela Duckworth: Durchhaltevermögen und Erziehung3 Minuten
4.12 Angela Duckworth: Konsequenzvalidität4 Minuten
4.13 Interview mit einem Fachmann: Andrew Soren über aktuelle Forschungsergebnisse2 Minuten

5 LektürenInsgesamt 80 Minuten

4.4 Tagebuchaufgabe: Ihr Forschungsdesign10 Minuten
4.8 Lesen: Zusammenfassung – Wie man einen Forschungsartikel liest10 Minuten
4.14 Lektüre: Dem Glück auf der Spur20 Minuten
4.15 Tagebuchaufgabe: Artikel über „True Grit“10 Minuten
4.16 Tagebuchaufgaben und Lektüre für Modul 430 Minuten

2 AufgabenInsgesamt 17 Minuten

4.6 Modul 4: Übungsquiz 2 Minuten
4.18 Quiz zu Modul 415 Minuten

1 DiskussionsthemaInsgesamt 25 Minuten

4.3 Forschungsdesign25 Minuten

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Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?

Felipe M.

Lernender seit 2018

„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“

Jennifer J.

Lernender seit 2020

„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“

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Chaitanya A.

„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“

Bewertungen von Lernenden

5 stars
65,80 %
4 stars
18,50 %
3 stars
8,52 %
2 stars
4,50 %
1 star
2,65 %

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Geprüft am 26. Sep. 2019

love the class. read Angela's book several times as I used resilience in my dissertation years ago and was familiar with the foundational studies. Thank you!

Geprüft am 6. Dez. 2020

Amo todos los cursos de psicología Positiva. Aprendo mucho de ellos. Muchas gracias por su apoyo económico. Le estoy sacando mucho provecho para mi y para mis terapias.De todo corazón mil graciasPaola

Geprüft am 3. Aug. 2017

I took this course to understand how to apply Positive Psychology. This course focuses heavily on creating research, which was not my goal. I did appreciate the module on how to UNDERSTAND research.

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