In diesem Modul lernen die Lernenden Strategien kennen, die sie anwenden können, um das Hörverstehen zu vereinfachen und die Kontrolle über die Verbesserung ihrer Aufzeichnungsfähigkeiten zu übernehmen. Die Lernenden lernen auch Strategien kennen, die Lehrer anwenden können, um ihren Schülern das Zuhören in der Zweitsprache zu erleichtern.

In diesem Modul werden die Lernenden mit verschiedenen kognitiven, sozialen und affektiven Anforderungen vertraut gemacht, die das Sprechen für Zweitsprachenlerner schwierig machen. Außerdem werden die Schwierigkeiten erörtert, mit denen Lehrer bei der Erteilung von Sprachunterricht konfrontiert sind.

In diesem Modul werden den Lernenden Sprechstrategien vorgestellt, die Sprachlernenden dabei helfen sollen, ihr Lernen selbst in die Hand zu nehmen. Zudem werden den Lernenden Unterrichtsstrategien für das Sprechen vermittelt, die Lehrkräfte in ihrem Unterricht einsetzen können.

In diesem Modul erhalten die Lernenden die Gelegenheit, darüber nachzudenken, wie man die Aussprache in einen Hör- und Sprechunterricht integrieren kann. Die Lernenden werden auf Aussprachehindernisse aufmerksam gemacht, auf Strategien zum Unterrichten der Aussprache und darauf, wie sie andere Unterrichtsstrategien wiederverwenden und auf den Ausspracheunterricht anwenden können.

Die Lernenden sehen sich das Video zur Abschlussprüfung an, um ihr Verständnis des Kursmaterials zu überprüfen. Anschließend nehmen sie an dem abschließenden Quiz und der Peer-Review-Aufgabe teil.