Heeding the Deed bezieht sich auf die Technik, die Verfassung besser zu verstehen, indem man sich mit den Problemen befasst, mit denen sich die Nation zur Zeit der Verabschiedung des Textes befasste. Man könnte es auch so ausdrücken: Versetzen Sie sich in die Lage des Verfassers.

In diesem Modul lernen Sie die interpretative Technik des Lesens zwischen den Zeilen. Dabei geht es darum, aus dem Text Dinge zu extrahieren, die implizit sind, aber nicht ausdrücklich erwähnt werden.

In diesem Modul erforschen wir eine Reihe von nicht aufgezählten Rechten, die einfach deshalb bestehen, weil die Amerikaner diese Rechte in ihrem täglichen Leben verkörpern. Der Besitz von Haustieren, die Verwendung von Verhütungsmitteln, das Recht, im eigenen Prozess auszusagen - nichts davon wird ausdrücklich im Verfassungstext erwähnt, und doch werden sie heute als geschützte Grundrechte anerkannt. Professor Amar erklärt, warum.

Die Vorlesungen "Confronting Modern Case Law" befassen sich mit dem von Warren geleiteten Obersten Gerichtshof. In der Zeit von 1953 bis 1969 hat sein Gericht viele der einflussreichsten Fälle in der Geschichte der USA entschieden. Brown v. Board of Education, Miranda v. Arizona, Griswold v. Connecticut, um nur einige zu nennen. Professor Amar wird erörtern, wie das Gericht zu seinen Entscheidungen kam, wie diese Urteile die amerikanische Gesellschaft zu jener Zeit veränderten und wie sie sie noch heute beeinflussen.

Professor Amar erörtert die Rolle, die Präzedenzfälle - d.h. frühere Gerichtsentscheidungen - für unser Verständnis des Dokuments spielen. Er wird Fragen dazu beantworten, wie weit die Gerichte bei der Auslegung der Verfassung gehen sollten und was die Gerichte tun können, wenn sie glauben, dass eine frühere Entscheidung falsch war.

Hier werden wir Dokumente außerhalb der Verfassung untersuchen, die unser Verständnis des Gründungstextes beeinflussen - Dinge wie die Unabhängigkeitserklärung, die Federalist Papers, Lincolns Gettysburg Address und Martin Luther Kings I Have a Dream Rede. Professor Amar wird erläutern, wie diese Quellen bei der Auslegung der Verfassung Bedeutung und Orientierung geboten haben.

Diese Vorträge befassen sich mit den tiefgreifenden Veränderungen, die die amerikanische Gesellschaft unmittelbar nach der Ratifizierung des 19. Der Nachhall des Frauenwahlrechts ist auch heute noch deutlich zu spüren. Prof. Amar wird einige Gesetze hervorheben, die seiner Meinung nach ihre Existenz direkt oder indirekt dem 19. Zusatzartikel verdanken.

Die bedeutendste Figur in der politischen Geschichte der USA ist zweifellos George Washington. Seine Handlungen vor, während und nach der Präsidentschaft schufen Präzedenzfälle für das Exekutivamt, die noch heute beachtet werden. Prof. Amar wird erklären, warum Artikel II der Verfassung speziell für unseren ersten Präsidenten geschrieben wurde.

In diesem Modul wird untersucht, wie sich die tatsächliche Struktur der einzelnen Regierungszweige auf deren Interaktion untereinander auswirkt. Die Schöpfer der Verfassung haben absichtlich Abschnitte der Verfassung unterspezifiziert, um Raum für Flexibilität zu lassen. Sie gingen zu Recht davon aus, dass künftige Gesetzgeber diese "Lücken" im Verfahren je nach Bedarf füllen würden. Das haben sie auch getan. Jedes Mal, wenn eine Lücke entdeckt und geschlossen wird, wird ein neuer Präzedenzfall geschaffen. Professor Amar wird einige Beispiele für diese Präzedenzfall-Befugnisse für jeden Zweig der Regierung aufzeigen

In diesem Modul zeichnet Prof. Amar die Einführung und Entwicklung des Zweiparteiensystems in Amerika nach. Sie erfahren, welche Gründer jede Partei ins Leben gerufen haben und wie die Gründung der Parteien zu großen Reibereien in der Regierung führte. In den Vorlesungen wird weiter erläutert, wie die Verfassung geändert wurde, um dem Zweiparteiensystem Rechnung zu tragen, und wie diese Änderungen dazu geführt haben, dass das Zweiparteiensystem untrennbar mit dem Dokument verbunden ist.

In diesem Modul geht es um die Rolle des Gewissens in der Regierung. Es ist wichtig, dass wir uns daran erinnern, dass sich die Verfassung nicht von selbst durchgesetzt hat. Sie wurde von menschlichen Wesen mit Verstand, Herz und Gewissen umgesetzt. Das Verständnis der Interaktion zwischen diesen "menschlichen Elementen" und dem Text ist grundlegend für die richtige Auslegung der Verfassung. Wir werden einige kodifizierte Manifestationen des "menschlichen Elements" in der Verfassung besprechen, wie z.B. das Vetorecht und die Nichtigkeit der Geschworenen.

In den letzten Vorlesungen des Kurses werden wir einen Blick in die Zukunft werfen und fragen: "Wie wird die Verfassung in 25 Jahren aussehen? in 50 Jahren? 100?" Könnten wir bald einen Verfassungszusatz sehen, der einen im Ausland geborenen Präsidenten zulässt? Oder die Abschaffung des Wahlmännerkollegiums? Prof. Amar wird die Idee der "verfassungsrechtlichen Entwicklung" und die Faktoren, die sie beeinflussen, diskutieren. Wir werden erörtern, wie die heutigen Gesetzgeber als "Gestalter der Zukunft" betrachtet werden können Dies wird zu dem sehr interessanten Thema der "Sunrise-Gesetzgebung" führen

Diese Inhalte sind in keiner Weise mit dem Prüfungsmaterial verknüpft, aber dennoch interessant, unterhaltsam und informativ. Wir ermutigen alle Lernenden, sich die Zeit zu nehmen, diese Videos anzusehen und in den Diskussionsforen darüber zu schreiben!

Prof. Amar rekapituliert die in diesem Kurs erlernten Konzepte und spricht über seine Hoffnungen für Sie alle, die Absolventen von Amerikas ungeschriebener Verfassung. Wir hoffen aufrichtig, dass Sie alle den Kurs genossen und dabei etwas gelernt haben! Vielen Dank für Ihre Zeit und Mühe.