Wasserversorgungs- und Abwasserentsorgungspolitik in Entwicklungsländern Teil 2 ist unser zweiter MOOC in einer zweiteiligen Reihe und befasst sich mit der "Entwicklung wirksamer Maßnahmen". Hier laden wir Sie dazu ein, analytische Fähigkeiten und ein tiefes Verständnis für ein komplexes, kontroverses politisches Problem zu entwickeln - ein Problem, für das es keine einfachen, leichten Antworten gibt. Etwa eine halbe Milliarde Menschen auf unserem Planeten haben immer noch keinen Zugang zu einer verbesserten Wasserversorgung und etwa zwei Milliarden haben keine verbesserte Abwasserentsorgung, was zu einer unbekannten, aber sehr großen Zahl vermeidbarer Todesfälle durch wasserbedingte Krankheiten pro Jahr führt. Millionen von Dollar werden für vermeidbare Gesundheitsausgaben ausgegeben, und Menschen - meist Frauen - verbringen viele Milliarden Stunden damit, Wasser von Quellen außerhalb des Hauses zu holen. Die Senkung dieser Kosten ist eine große globale Herausforderung für uns alle im 21. Erforschen Sie mit uns die anspruchsvollen und komplexen politischen, wirtschaftlichen, sozialen und technischen Dimensionen der politischen Maßnahmen, die Geber, nationale Regierungen und Wasserversorgungsunternehmen einsetzen, um diese Herausforderung zu bewältigen. Dieser zweite MOOC besteht aus den folgenden sieben Sitzungen: - Sitzung 1: Einführung und wie unsere 'alten Instinkte' wasserpolitische Interventionen beeinflussen - Sitzung 2: Planung besserer politischer Interventionen: Rollen, Merkmale und Beispiele von Planungsprotokollen - Sitzung 3: Wasserpreise, Tarifgestaltung und Subventionen - Sitzung 4: Bereitstellung von Informationen für Haushalte und Gemeinden zur Verbesserung der Wasser- und Sanitärversorgung - Sitzung 5: Veränderung der Institutionen, die Wasser- und Sanitärdienstleistungen erbringen: Privatisierung in Entwicklungsländern - Sitzung 6: Wandel der Institutionen: Lehren aus der britischen Wasserprivatisierung - Sitzung 7: Institutionen verändern: Verbesserung der Regulierung des Wasser- und Abwassersektors. Ihre Dozenten für diesen Kurs arbeiten seit vielen Jahren in diesem Sektor und haben ihn untersucht. Professor Dale Whittington beschäftigt sich seit über 40 Jahren mit Fragen der Wasser- und Abwasserpolitik und -planung in mehr als zwei Dutzend Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen. Dr. Duncan Thomas hat 15 Jahre lang im britischen und europäischen Wassersektor gearbeitet und sich dabei auf die Überwindung von Hindernissen für technologische, organisatorische, regulatorische und politische Innovationen konzentriert.
Bitte sehen Sie sich dieses Einführungsvideo an, das den Kurs beschreibt: https://youtu.be/KkBmo3EKkkI
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6 Videos1 Lektüre3 Diskussionsthemen
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6 Videos•Insgesamt 67 Minuten
Willkommen zum Kurs - Einführung•5 Minuten
Video 1-0 Einführung in die Rolle der alten Instinkte•7 Minuten
Video 1-1 Uralte Instinkte 1: Staatliche und öffentliche Ablehnung von Vorschlägen zur Wasserpolitik•12 Minuten
Video 1-2 Uralte Instinkte 2: Beispiele•11 Minuten
Video 1-3 Uralte Instinkte 3: Wasserbezogen•18 Minuten
Video 1-4 Uralte Instinkte 4: Wasserpolitik•13 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Einführung und wie unsere 'uralten Instinkte' wasserpolitische Interventionen beeinflussen•10 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
Einführungen - bitte stellen Sie sich vor•10 Minuten
Wie können "alte Instinkte" als Reaktion auf wasserpolitische Eingriffe überwunden werden?•10 Minuten
Sind irgendwelche "uralten Instinkte" in Bezug auf Wasser noch nützlich?•10 Minuten
Bessere politische Interventionen planen: Rollen, Merkmale und Beispiele von Planungsprotokollen
Modul 2•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
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6 Videos1 Lektüre4 Diskussionsthemen
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6 Videos•Insgesamt 141 Minuten
Video 2-0 Führt eine bessere Planung zu besseren Ergebnissen? Ein Beispiel aus Bolivien•9 Minuten
Video 2-1 Vier Arten von Planungsprotokollen, die auf der ganzen Welt üblich sind•17 Minuten
Video 2-2 Bedarfsgerechte Planung: Planen für die Präferenzen der Gemeinschaft und Erschwinglichkeit•9 Minuten
Video 2-3 Funktionieren bedarfsgesteuerte Planungsprotokolle? Beweise aus Bolivien, Ghana und Peru•17 Minuten
Video 2-4 Wann sind partizipative, nachfrageorientierte Ansätze am besten geeignet? Beweise aus einer Studie der Weltbank•9 Minuten
Video 2-5 Gespräch zwischen Arif Hasan und Diana Mitlin über Partizipation•81 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Bessere politische Interventionen planen: Rollen, Merkmale und Beispiele von Planungsprotokollen•10 Minuten
4 Diskussionsthemen•Insgesamt 40 Minuten
Welches der vier Planungsprotokolle würden Sie für Wasserprojekte verwenden?•10 Minuten
Überwiegen die Nachteile der partizipativen Ansätze ihre Vorteile?•10 Minuten
Was würden Sie ändern?•10 Minuten
Ist eine langfristige Verpflichtung zur Teilnahme möglich?•10 Minuten
Rolle, Merkmale und Probleme der Wasserpreise, Tarifgestaltung und Subventionen
Modul 3•2 Stunden abzuschließen
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9 Videos1 Lektüre3 Diskussionsthemen
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9 Videos•Insgesamt 103 Minuten
Video 3-0 Einführung in die kommunale Wasserpreisgestaltung und Tarifgestaltung•10 Minuten
Video 3-1 Was sind die Ziele der Tarifgestaltung?•18 Minuten
Video 3-2 Mögliche Arten von Tarifstrukturen•19 Minuten
Video 3-3 Aktuelle Tarifstrukturen in Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen•8 Minuten
Video 3-4 Probleme mit steigenden Blocktarifen (IBTs)•14 Minuten
Video 3-5 Gestaltung und Ausrichtung von Subventionen im Wasser- und Abwassersektor in LDCs•11 Minuten
Video 3-6 Verteilung der Subventionen in Chile und Kolumbien•6 Minuten
Video 3-7 Beweise für Subventionsprogramme in Chile und Kolumbien•8 Minuten
Video 3-8 Gestaltung von verbesserten Wasser-Subventionsprogrammen•10 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Rolle, Merkmale und Probleme der Wasserpreise, Tarifgestaltung und Subventionen•10 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
Tarife entwerfen•10 Minuten
Anhebung der Preise für Wasserdienstleistungen als Teil einer Sektorreform-Agenda.•10 Minuten
Wie können wir die Kultur rund um die Erhöhung der Blocktarife (IBTs) ändern?•10 Minuten
Bereitstellung von Informationen für Haushalte und Gemeinden zur Verbesserung der Wasser- und Sanitärbedingungen
Modul 4•4 Stunden abzuschließen
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9 Videos1 Lektüre3 Diskussionsthemen
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9 Videos•Insgesamt 193 Minuten
Video 4-0 Einführung in die Informationsbehandlung als politische Maßnahme•11 Minuten
Video 4-1 Informationsverarbeitung Fall 1: Interne Wasserqualitätsprüfung•18 Minuten
Video 4-2 Informationsverarbeitung Fall 2: Informationsbereitstellung über Wasserrechnungen und Beweise von OWASA, Chapel Hill, USA•12 Minuten
Video 4-3 Informationsbehandlung Fall 3: Community-Led Total Sanitation (CLTS)•18 Minuten
Video 4-4 Informationsaufbereitung Fall 3: Beweise von CLTS in Mali, Westafrika•7 Minuten
Video 4-5 Informationsaufbereitung Fall 4: Informationsbereitstellung über Wasserrechnungen in Jerico, Kolumbien•13 Minuten
Video 4-6 Informationsbehandlung Fall 4: UN-Erklärung zum Menschenrecht auf Wasser•8 Minuten
Video 4-7 Gespräch mit Barbara Evans über CLTS•41 Minuten
Video 4-8 Konservierung mit Kamal Kar über CLTS (in 7 Teilen)•64 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Bereitstellung von Informationen für Haushalte und Gemeinden zur Verbesserung der Wasser- und Sanitärbedingungen•10 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
Welche der Informationsbehandlungsmethoden halten Sie für die beste?•10 Minuten
Könnten die Informationen auf den Rechnungen der Wasserwerke, die Sie erhalten, verbessert werden?•10 Minuten
Sind Sie für oder gegen die UN-Erklärung zum Menschenrecht auf Wasser?•10 Minuten
Veränderung der Institutionen, die Wasser- und Sanitärdienstleistungen bereitstellen: Privatisierung in weniger entwickelten Ländern
Modul 5•2 Stunden abzuschließen
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8 Videos1 Lektüre2 Diskussionsthemen
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8 Videos•Insgesamt 119 Minuten
Video 5-0 Einführung in öffentlich-private Partnerschaften (PPP)•9 Minuten
Video 5-1 Die sieben Haupttypen von PPP-Geschäftsstrukturen•16 Minuten
Video 5-2 Einige Herausforderungen von PPP aus der Sicht des privaten Betreibers•10 Minuten
Video 5-3 Verbessern PPPs die Leistung? Beweise aus einer Studie der Weltbank•9 Minuten
Video 5-4 Vergleichende Erfahrungen mit PPPs im Wasser- und Abwassersektor: China und Indien•10 Minuten
Video 5-5 Gespräch mit Wu Xun über Privatisierung in China und Indien•16 Minuten
Video 5-6 Gespräch mit Leong Ching über den Wandel des Teufels bei der Wasserprivatisierung in Jakarta, Indonesien•24 Minuten
Video 5-7 Gespräch mit Eduardo Araral über Wasserprivatisierung in Manila, Republik der Philippinen•26 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Veränderung der Institutionen, die Wasser- und Sanitärdienstleistungen bereitstellen: Privatisierung in weniger entwickelten Ländern•10 Minuten
2 Diskussionsthemen•Insgesamt 20 Minuten
Glauben Sie, dass es eine 'beste' PPP-'Geschäftsstruktur' gibt?•10 Minuten
Wie stehen Sie generell zur Privatisierung von Wasser?•10 Minuten
Institutionen im Wandel: Lektionen aus der Geschichte der Wasserprivatisierung in Großbritannien
Modul 6•3 Stunden abzuschließen
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7 Videos1 Lektüre3 Diskussionsthemen
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7 Videos•Insgesamt 113 Minuten
Video 6-0 Die Bedeutung des institutionellen Wandels im britischen Wassersektor: Privatisierung und Regulierung•4 Minuten
Video 6-1 Der historische Hintergrund und die Versprechen des britischen Privatisierungsprogramms•20 Minuten
Video 6-2 Warum eine vollständige Veräußerung für die Wasserwirtschaft in England und Wales? Vier Voraussetzungen•26 Minuten
Video 6-3 Ermittlung eines Verkaufspreises für die Wasserwirtschaft in England und Wales•13 Minuten
Video 6-4 Einige Ergebnisse der britischen Wasserprivatisierung, Teil 1: Die gute Nachricht•9 Minuten
Video 6-5 Einige Ergebnisse der britischen Wasserprivatisierung, Teil 2: Schlechte Nachrichten•20 Minuten
Video 6-6 Einige Ergebnisse der britischen Wasserprivatisierung, Teil 3: Unklare Zukunft?•20 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Institutionen im Wandel: Lektionen aus der Geschichte der Wasserprivatisierung in Großbritannien•10 Minuten
3 Diskussionsthemen•Insgesamt 30 Minuten
Wären die Kunden besser dran gewesen, wenn der Wasserversorgungssektor in England und Wales in öffentlicher Hand geblieben wäre?•10 Minuten
Sind Sie der Meinung, dass die Steuerzahler beim ersten Angebot einen fairen Preis für die Wasserwirtschaft in England und Wales erhalten haben?•10 Minuten
Können Sie sich vorstellen, wie der Börsengang besser hätte gestaltet werden können?•10 Minuten
Institutionen im Wandel: Bessere Regulierung des Wasser- und Abwassersektors
Video 7-0 Regulierung der Wasserversorgungsunternehmen in LDCs•8 Minuten
Video 7-1 Britische Wasserverordnung 1: Die ursprüngliche Vision•25 Minuten
Video 7-2 Britische Wasserregulierung 2: Entwicklung in der Praxis, 1989 bis 2016•31 Minuten
Video 7-3 Britische Wasserregulierung 3: Innovation und zukünftige Herausforderungen•18 Minuten
Video 7-4 Konservierung mit Stephen Littlechild über die Erfindung des britischen Regulierungsmodells•98 Minuten
Video 7-5 Konservierung mit Regina Finn über die Reform der britischen Wasserregulierung•49 Minuten
Video 7-6 Der Fall von Phnom Penh, Kambodscha•11 Minuten
Video 7-7 Teil 2 MOOC Gesamtnachbereitung•3 Minuten
Teil 1: Definitionen und Terminologie: 'Virtuelles Wasser', seine Veröffentlichung und seine Kritik; blaues, grünes, großes und kleines Wasser; Problemzonen und Wassereinzugsgebiete; Bewertung von Arbeit, Land und Wasser•27 Minuten
Teil 2: Globale 'virtuelle Wasser'-Lösungen für landwirtschaftliches 'großes Wasser' und lokale Lösungen für städtisches 'kleines Wasser'•19 Minuten
Teil 3: Politik, Risiken und Gemeinschaften rund um Wasser und Ernährungssicherheit: Wasser-, Umwelt- und Finanzbuchhalter; Lebensmittelproduzenten, Märkte und Verbraucher•9 Minuten
Teil 4: Globale Trends bei Wasser und Nahrung: Ernährungssicherheit, Bevölkerung, virtueller Wasserhandel, internationale Beziehungen und Frieden•8 Minuten
Teil 5: Neue Technologien und Ansätze für die globalen Herausforderungen der Wasserknappheit: Städtisches Wasserrecycling und Entsalzung in Israel•7 Minuten
Teil 6: Uralte Instinkte, Anspruch auf Wasser, Privatisierung und die Unkenntnis über das "große Wasser" in Lebensmitteln•6 Minuten
Teil 7: 'Virtuelles Wasser' als interdisziplinäre Innovation für Wasserpolitik und Wasserpolitik•8 Minuten
Teil 8: Wassermetriken für 'virtuelles Wasser': Ursprünge, Verbreitung und Auswirkungen des Wasser-Fußabdrucks•9 Minuten
Teil 9: Professor Allans Arbeitsbedingungen an der Universität, als das 'virtuelle Wasser' erfunden und eingeführt wurde•6 Minuten
Teil 10: Professor Allans Ratschläge für Studenten, um kreative, mutige, belesene und effektive Wasserpolitikforscher zu werden•13 Minuten
3 Lektüren•Insgesamt 30 Minuten
Sitzung 7: Institutionen im Wandel: Bessere Regulierung des Wasser- und Abwassersektors•10 Minuten
Video-Interview mit Professor Tony Allan•10 Minuten
Nachtrag zur Videoerzählung•10 Minuten
1 peer review•Insgesamt 120 Minuten
Ein Vorschlag für eine zweiteilige Informationsstrategie zur Reform der Wassertarife in Ägypten•120 Minuten
6 Diskussionsthemen•Insgesamt 60 Minuten
Was kann man aus den Erfahrungen der britischen Wasserregulierung für andere Länder auf der ganzen Welt lernen?•10 Minuten
Welche Faktoren haben zum Erfolg der Reformen der Wasserversorgungsbehörde von Phnom Penh beigetragen?•10 Minuten
Die Wasserversorgungsbehörde von Phnom Penh•10 Minuten
Die physischen Bedingungen in Phnom Penh•10 Minuten
Politische Wirtschaftsfaktoren in Phnom Penh•10 Minuten
Warum, glauben Sie, wurde die Wasserversorgung von Phnom Penh teilweise privatisiert?•10 Minuten
Dozenten
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die Universität von Manchester, deren Wurzeln bis ins Jahr 1824 zurückreichen, beherbergt fast 40.000 Studenten. Die Universität hat drei Nobelpreisträger unter ihren derzeitigen Mitarbeitern - mehr als jede andere britische Universität - und insgesamt 25 Nobelpreisträger stammen aus dem Kreis unserer ehemaligen und derzeitigen Studenten und Mitarbeiter. Wir haben drei Hauptziele: Forschung von Weltklasse, ein hervorragendes Lern- und Studentenerlebnis und soziale Verantwortung.
OK
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.7
81 Bewertungen
5 stars
79,01 %
4 stars
16,04 %
3 stars
1,23 %
2 stars
2,46 %
1 star
1,23 %
Zeigt 3 von 81 an
K
KC
5·
Geprüft am 20. März 2022
very brilliant course at the end i know more about water development system and sanitation .
A
AO
5·
Geprüft am 25. Mai 2019
As a public health professional with keen interest in WASH, I found this course highly educative on the effective strategies for water and sanitation interventions in developing countries.
P
PS
5·
Geprüft am 10. Juni 2020
Very good course to understand the water problems in developing countries.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
Um Zugang zu den Kursmaterialien und Aufgaben zu erhalten und um ein Zertifikat zu erwerben, müssen Sie die Zertifikatserfahrung erwerben, wenn Sie sich für einen Kurs anmelden. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen. Der Kurs kann stattdessen die Option "Vollständiger Kurs, kein Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Bewertungen abgeben und eine Abschlussnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
Was erhalte ich, wenn ich das Zertifikat kaufe?
Wenn Sie ein Zertifikat erwerben, erhalten Sie Zugang zu allen Kursmaterialien, einschließlich der benoteten Aufgaben. Nach Abschluss des Kurses wird Ihr elektronisches Zertifikat zu Ihrer Erfolgsseite hinzugefügt - von dort aus können Sie Ihr Zertifikat ausdrucken oder zu Ihrem LinkedIn-Profil hinzufügen.
Ist finanzielle Hilfe verfügbar?
Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie die Einschreibegebühr nicht aufbringen können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm eine finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, finden Sie auf der Beschreibungsseite einen Link zur Beantragung.
Finanzielle Unterstützung verfügbar, weitere Informationen
¹ Einige Aufgaben in diesem Kurs werden mit AI bewertet. Für diese Aufgaben werden Ihre Daten in Übereinstimmung mit Datenschutzhinweis von Courseraverwendet.