Dieser Kurs behandelt das Thema Whole Genome Sequencing (WGS) von bakteriellen Genomen, das für den medizinischen Sektor immer mehr an Bedeutung gewinnt. WGS-Technologie und -Anwendungen stehen ganz oben auf der internationalen politischen Agenda, da die klassischen Methoden durch die WGS-Technologie ersetzt werden. Daher sind bioinformatische Tools äußerst wichtig, damit die in diesem Bereich tätigen Personen die Daten analysieren und Ergebnisse erhalten können, die sich interpretieren und für verschiedene Zwecke nutzen lassen. Der Kurs vermittelt den Teilnehmern eine Grundlage, um WGS-Anwendungen bei der Überwachung von Bakterien zu verstehen und kennenzulernen, einschließlich der Identifizierung von Arten, der Typisierung und Charakterisierung von antimikrobiellen Resistenzen und Virulenzmerkmalen sowie der Charakterisierung von Plasmiden. Der Kurs gibt den Teilnehmern auch die Möglichkeit, Online-Tools kennenzulernen und zu erfahren, wofür sie verwendet werden können, indem die Verwendung einiger dieser Tools demonstriert wird und die Teilnehmer Übungen mit frei verfügbaren WGS-Analysetools lösen. Am Ende dieses Kurses sollten Sie in der Lage sein: 1. Beschreiben Sie die allgemeinen Prinzipien der Typisierung von Bakterien 2. Nennen Sie Beispiele für die Anwendung von Whole Genome Sequencing zur Überwachung von bakteriellen Krankheitserregern und antimikrobieller Resistenz 3. Wenden Sie genomische Werkzeuge für die Subtypisierung und Überwachung an 4. Definieren Sie das Konzept des Next-Generation Sequencing und beschreiben Sie die Sequenzierdaten von NGS 5. Beschreiben Sie, wie man de novo Assemblierungen von Rohdaten zu Contigs vornimmt 6. Nennen Sie die Methoden, die hinter den Tools zur Artenidentifizierung, MLST-Typisierung und zum Nachweis von Resistenzgenen stehen 7. Wenden Sie die Tools zur Speziesidentifikation, MLST-Typisierung und zum Nachweis von Resistenzgenen in realen Fällen anderer bakterieller und pathogener Genome an. 8. Beschreiben Sie die Methoden, die hinter den Tools für die Salmonellen- und E.coli-Typisierung, den Nachweis von Plasmid-Replikons und die Plasmid-Typisierung stehen. 9. Wenden Sie die Tools für die Salmonellen- und E.coli-Typisierung, den Nachweis von Plasmidreplikon und die Plasmidtypisierung in realen Fällen anderer bakterieller und pathogener Genome an. 10. Erklären Sie das Konzept und können Sie die integrierte bakterielle Analysepipeline für die Batch-Analyse und Typisierung von genomischen Daten verwenden. 11. Demonstrieren Sie, wie Sie einen phylogenetischen Baum auf der Grundlage von SNPs erstellen können 12. Wenden Sie das phylogenetische Tool an, um phylogenetische Bäume zu konstruieren und die Verwandtschaft von Bakterien- oder Pathogenstämmen zu erklären 13. Beschreiben Sie, wie Sie Ihre eigene Sequenzdatenbank erstellen können 14. Nutzen Sie das Tool MyDbFinder, um genetische Marker von Interesse aus der Sequenzierung ganzer Genome zu erkennen
Begrüßung und Einführung in die Typisierung von Bakterien und die Verwendung der Ganzgenomsequenzierung zur Überwachung bakterieller Krankheitserreger und antimikrobieller Resistenz
Das ist alles enthalten
3 Videos1 Aufgabe1 Diskussionsthema
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3 Videos•Insgesamt 32 Minuten
Willkommener Vortrag•8 Minuten
Allgemeine Grundsätze der Typisierung von Bakterien•12 Minuten
Überwachung der antimikrobiellen Resistenz durch Sequenzierung des gesamten Genoms•13 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Modul 1•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Ihre eigenen Gedanken zu Anwendungen für WGS•10 Minuten
Modul 2
Modul 2•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Einführung in die Sequenzierung der nächsten Generation
Das ist alles enthalten
3 Videos1 Aufgabe
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3 Videos•Insgesamt 37 Minuten
Anwendung von Genomic Tools - Eine Technologie für alles•12 Minuten
Einführung in die Next-Generation-Sequenzierung (NGS)•19 Minuten
De novo assembly - von Rohdaten zu Contigs: Beschreibung und Anwendung des Assembler-Tools•6 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Modul 2•30 Minuten
Modul 3
Modul 3•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Tools für die Ganzgenomsequenzierung - Demonstration von Analysetools für die Identifizierung von Arten, MLST-Typisierung und die Suche nach Resistenzgenen
Das ist alles enthalten
3 Videos1 Aufgabe
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3 Videos•Insgesamt 39 Minuten
Identifizierung von Arten: KmerFinder Tool Beschreibung und Anwendungen•14 Minuten
MLST-Typisierung: MLST-Tool Beschreibung und Anwendungen•11 Minuten
Nachweis von Resistenzgenen: Beschreibung und Anwendungen des Resfinder-Tools•13 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Modul 3•30 Minuten
Modul 4
Modul 4•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Tools für die Ganzgenomsequenzierung - Demonstration von Analysetools für die Serotypisierung von Salmonellen- und Escherichia coli-Stämmen und das Auffinden von Plasmid-Replikonen
Das ist alles enthalten
4 Videos1 Aufgabe
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4 Videos•Insgesamt 37 Minuten
Salmonella Serotyp Identifizierung: Beschreibung und Anwendungen des SeqSero-Tools•6 Minuten
Identifizierung von E. coli-Serotypen: Beschreibung und Anwendungen des Serotyp-Finders•7 Minuten
Identifizierung von Plasmid-Replikonen und Plasmid-Typisierung•12 Minuten
Mobile Element Finder: Ein webbasiertes Tool zur Erkennung mobiler genetischer Elemente in zusammengesetzten Sequenzen•13 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Modul 4•30 Minuten
Modul 5
Modul 5•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Tools für die Ganzgenomsequenzierung - Demonstration von Analysetools für Mehrfachanalysen, Erstellung von phylogenetischen Bäumen und Suche nach genetischen Markern aus selbst erstellten Datenbanken und summative Tutorial-Übung
Das ist alles enthalten
5 Videos1 Lektüre2 Aufgaben
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5 Videos•Insgesamt 37 Minuten
Phylogenetische Verwandtschaft: Beschreibung und Anwendungen des CSI Phylogenie-Tools•13 Minuten
Immergrüner Baum: Eine Plattform zur Identifizierung von bakteriellen Ausbrüchen durch Lebensmittel•7 Minuten
Mehrzwecknachweis von genetischen Markern - Beschreibung und Anwendungen des Tools My Db finder•11 Minuten
Tutorial•4 Minuten
Schlussbemerkungen und Perspektiven•2 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Text mit Link zu Dateien, die im Tutorial verwendet werden sollen•10 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 60 Minuten
Modul 5•30 Minuten
Tutorial abschließendes Quiz•30 Minuten
Dozenten
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die DTU konzentriert sich auf Forschung in technischen und Naturwissenschaften, die zur Entwicklung der Gesellschaft beiträgt. Als industriell ausgerichtete Universität ist es unser Ziel, internationale Forschung auf hohem Niveau zu liefern, die auf der Kombination von Theorie mit der Konstruktion von Modellen und empirischen Methoden beruht.
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Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
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Jennifer J.
Lernender seit 2020
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Chaitanya A.
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Bewertungen von Lernenden
4.6
1.625 Bewertungen
5 stars
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1 star
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S
SP
4·
Geprüft am 30. Sep. 2018
This course helped me a lot in determining bacterial typing. Just one question, in some quizzes I got some answers wrong so is there any way of knowing the right answer.
A
AR
5·
Geprüft am 18. Mai 2023
Excellent course for students who don't know much about sequencing and its analysis. It's very easy and very understandable for students new to bioinformatics.
M
MO
4·
Geprüft am 2. Jan. 2025
The course is very educative, and I enjoyed the presentations. However, I found that I could not use most of the tools. It seems the web-based versions have been discontinued.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
Um Zugang zu den Kursmaterialien und Aufgaben zu erhalten und um ein Zertifikat zu erwerben, müssen Sie die Zertifikatserfahrung erwerben, wenn Sie sich für einen Kurs anmelden. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen. Der Kurs kann stattdessen die Option "Vollständiger Kurs, kein Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Bewertungen abgeben und eine Abschlussnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
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