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Il y a 6 modules dans ce cours
Bienvenue sur le projet de référence pour l'anglais académique : Writing Specialization ! Ce projet vous permet d'appliquer tout ce que vous avez appris et vous donne la pratique dont vous avez besoin pour les cours universitaires en vous demandant de rédiger un document de recherche. Dans le cadre de ce projet, vous devrez : - effectuer des recherches sur un sujet académique de votre choix - créer un plan pour planifier votre essai - rédiger une courte bibliographie annotée pour vous aider à évaluer vos sources - rédiger un article de recherche de 7 à 8 pages - utiliser les sources correctement avec le format MLA
Dans ce projet Capstone, vous combinerez toutes les compétences que vous avez acquises dans les 4 cours de la spécialisation Academic English : Writing. Cette semaine, vous choisirez un sujet de recherche académique et formulerez une question de recherche efficace. A la fin de cette semaine, vous devriez connaître votre sujet et avoir une ébauche de votre document de recherche.
Inclus
5 vidéos6 lectures2 évaluations par les pairs
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5 vidéos•Total 21 minutes
Vidéo d'introduction au projet Capstone•1 minute
Vidéo de référence sur le plagiat 1•4 minutes
Vidéo de référence sur le plagiat 2•7 minutes
Vidéo sur le choix d'un sujet et d'une question de recherche•8 minutes
Vidéo sur l'élaboration d'un plan•2 minutes
6 lectures•Total 60 minutes
Vue d'ensemble de Capstone•10 minutes
Rappel sur le plagiat•10 minutes
Message sur l'évaluation par les pairs•10 minutes
L'affectation•10 minutes
Rubrique•10 minutes
Ressources pour l'examen•10 minutes
2 évaluations par les pairs•Total 180 minutes
Soumettez votre sujet et vos questions de recherche•120 minutes
Soumettez votre schéma•60 minutes
Recherche et bibliographie annotée
Module 2•1 heure à terminer
Détails du module
La semaine dernière, vous avez pris connaissance de la mission de ce projet Capstone, choisi un sujet et créé un plan. Cette semaine, vous devez commencer à faire des recherches et à trouver des sources. Vous créerez ensuite une bibliographie annotée que vous présenterez.
Inclus
1 vidéo2 lectures1 évaluation par les pairs
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1 vidéo•Total 8 minutes
Vidéo sur la recherche de sources•8 minutes
2 lectures•Total 20 minutes
Ressources pour l'examen•10 minutes
Bibliographie annotée•10 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
Soumettre une bibliographie annotée•60 minutes
Première version et paragraphe d'introduction
Module 3•2 heures à terminer
Détails du module
Cette semaine, vous devriez commencer votre premier projet. Essayez de rédiger plusieurs paragraphes, y compris le paragraphe d'introduction, que vous devrez soumettre pour commentaires.
Inclus
3 vidéos1 lecture1 évaluation par les pairs
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3 vidéos•Total 29 minutes
Vidéo sur les paragraphes d'introduction•13 minutes
Vidéo sur la rédaction d'essais plus longs•8 minutes
Vidéo sur l'utilisation des sources•8 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Ressources pour l'examen•10 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
Soumettre le paragraphe d'introduction•60 minutes
L'ébauche
Module 4•1 heure à terminer
Détails du module
Cette semaine, vous devez continuer à travailler sur le premier projet. Essayez de rédiger au moins quatre pages lorsque vous soumettez le premier jet pour commentaires. Incluez également votre page de citations pour commentaires.
Inclus
2 vidéos1 lecture1 évaluation par les pairs
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2 vidéos•Total 12 minutes
Vidéo des travaux cités•4 minutes
Vidéo sur le formatage MLA•8 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Ressources pour l'examen•10 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
Soumettre l'ébauche d'un document de recherche•60 minutes
Réviser et réécrire
Module 5•18 minutes à terminer
Détails du module
Vous approchez de la fin. Continuez à travailler ! Cette semaine, vous n'avez rien à soumettre. Continuez à réviser et faites en sorte que votre prochain projet atteigne au moins 7 pages. Puis révisez et révisez encore.
Inclus
1 vidéo1 lecture
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1 vidéo•Total 8 minutes
Vidéo sur le ton et la langue académiques•8 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Ressources pour l'examen•10 minutes
Le projet final
Module 6•1 heure à terminer
Détails du module
Vous avez presque terminé ! Au cours de cette dernière semaine, profitez-en pour réviser votre document de recherche et l'éditer avec soin. Lorsque vous aurez terminé, soumettez-le à l'évaluation et examinez les travaux de trois autres apprenants. Vous aurez alors terminé !
Inclus
1 vidéo2 lectures1 évaluation par les pairs
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1 vidéo•Total 1 minute
Vidéo de fin de stage•1 minute
2 lectures•Total 20 minutes
Finir d'écrire•10 minutes
En savoir plus•10 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
Soumettre la version finale du document de recherche•60 minutes
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Instructeurs
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
Depuis 1965, l'Université de Californie à Irvine allie les atouts d'une grande université de recherche à la générosité d'un site incomparable en Californie du Sud. L'engagement inébranlable de l'UC Irvine en faveur d'un enseignement rigoureux, d'une recherche de pointe et du développement du leadership et du caractère fait du campus une force motrice de l'innovation et de la découverte au service de nos communautés locales, nationales et mondiales, et ce de multiples façons.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.7
499 avis
5 stars
84,40 %
4 stars
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2 %
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1,80 %
Affichage de 3 sur 499
M
MM
5·
Révisé le 23 août 2017
This specialization is designed for people who have an academic interest and want to learn more about how to write with accuracy in English.
F
FZ
5·
Révisé le 27 févr. 2016
Excellent course! I'm grateful to all who made it possible.
W
WH
5·
Révisé le 17 mars 2021
It was an interesting journal, well planned and involving. I say a big thank you to the tutors for their organization and delivery. This course serves a unique purpose and achieves it perfectly.
Qu'est-ce que j'apprendrai réellement dans ce cours de rédaction d'articles de recherche ?
Vous apprendrez à passer d'un sujet académique à un document de recherche fini. Vous commencerez par choisir et délimiter un sujet, puis vous passerez à l'évaluation des sources, à la citation MLA, à la rédaction et à la révision. Par exemple, vous transformerez une question de recherche en un plan et une bibliographie annotée avant de rédiger un article de 7 à 8 pages.
Dois-je avoir une expérience préalable de la rédaction académique avant de suivre ce cours ?
Vous n'avez pas besoin d'être expert dans un domaine spécifique, puisque vous choisirez votre propre sujet d'étude. Toutefois, une certaine expérience de la rédaction universitaire vous sera utile, car ce cours de synthèse vous demande d'appliquer des compétences telles que la rédaction d'un plan, l'utilisation de sources et la citation, plutôt que de les apprendre à partir de zéro. Si vous êtes novice en matière de rédaction de travaux de recherche, le cours peut vous sembler rapide lorsqu'il passe à la rédaction et à l'évaluation par les pairs.
Ce cours est-il adapté aux débutants en matière de rédaction de travaux de recherche ?
Il n'est adapté aux débutants que si vous avez déjà une certaine expérience de la rédaction académique en anglais. Le cours propose une séquence claire d'étapes, mais l'objectif principal est de réaliser un article de recherche complet, et non d'enseigner les bases de la rédaction depuis le début. Il convient mieux aux apprenants qui sont prêts à faire des recherches, à rédiger et à réviser avec l'aide de leurs pairs.
Combien de temps faut-il pour terminer ce cours ?
Le cours dure environ 10 heures au total. À raison d'environ 10 heures par semaine, vous pourriez terminer en une semaine environ, mais de nombreux apprenants voudront peut-être plus de temps, car le travail est divisé en étapes avec des dates d'échéance. Le cours comprend des leçons et des lectures, ainsi que des activités de rédaction, de révision et d'évaluation par les pairs.
Ce cours comporte-t-il des exercices ou des projets pratiques ?
Oui, ce cours s'articule autour d'un véritable projet de fin d'études. Vous choisirez un sujet, développerez une question de recherche, créerez un plan et une bibliographie annotée, puis rédigerez et réviserez un article de 7 à 8 pages au format MLA. Le projet est ouvert car le sujet est le vôtre, mais les soumissions échelonnées et les évaluations par les pairs lui donnent une structure guidée.
Quelles sont les compétences et les thèmes abordés dans ce cours ?
Vous couvrirez l'ensemble du processus de rédaction d'un travail de recherche, depuis le choix d'un sujet jusqu'à l'organisation et l'étayage d'un argument. Le cours enseigne également comment évaluer les sources, les utiliser efficacement et mettre en forme un article dans le style MLA avec une page de citations. Dans l'ensemble, il vous aide à réunir la recherche, la structure et la citation dans un seul et même document de niveau universitaire.
Que puis-je faire après avoir terminé ce cours ?
Après avoir terminé, vous devriez être en mesure de développer et de réviser un document de recherche de 7 à 8 pages sur un sujet académique de votre choix. Cela inclut la transformation d'un sujet large en une question ciblée, l'évaluation de la qualité des sources et la citation du matériel au format MLA avec une page de citation des travaux. Vous devez également être capable d'utiliser un plan et une bibliographie annotée pour planifier le document avant de le rédiger.
Ce cours est-il plus axé sur la théorie ou sur l'apprentissage pratique ?
Il s'agit d'une formation plus pratique que théorique. De courtes leçons et des lectures soutiennent le processus, mais l'essentiel de l'apprentissage provient de la recherche, de la rédaction, de la révision et de l'utilisation des commentaires des pairs pour améliorer votre document. Ce programme convient parfaitement aux personnes qui souhaitent apprendre en rédigeant un article complet, et pas seulement en étudiant les règles d'écriture.
Pourquoi choisir ce cours plutôt que d'autres ?
Ce cours est un choix judicieux si vous souhaitez obtenir un mémoire de recherche complet, et pas seulement une pratique isolée de l'écriture. Au lieu de s'arrêter à des idées de sujets ou à des règles de citation, il vous accompagne tout au long du processus, y compris un plan, une bibliographie annotée, un brouillon, une mise en forme MLA et une révision avec un retour d'information des pairs à des étapes clés. Si vous apprenez mieux en travaillant à la rédaction d'un document académique, ce cours vous conviendra probablement mieux qu'un cours plus général sur les compétences rédactionnelles.