Bonjour à tous ! Les neurosciences sont une merveilleuse branche de la science qui étudie comment notre cerveau perçoit le monde extérieur, comment notre cerveau pense, comment notre cerveau réagit à l'extérieur du monde, et comment les connexions neuronales se détériorent au cours de la maladie ou du vieillissement. Nous essayons de comprendre la nature moléculaire, cellulaire et l'agencement des circuits du fonctionnement du système nerveux. Grâce à ce cours, vous aurez une compréhension complète de la neuroanatomie de base, de la transduction des signaux électriques, du mouvement et de plusieurs maladies du système nerveux. Ce cours de neurobiologie avancée est composé de 2 parties (Neurobiologie avancée I et Neurobiologie avancée Il). Elles sont liées l'une à l'autre sur le plan du contenu, mais pas sur le plan de la notation ou de la certification, de sorte que vous pouvez choisir l'une ou l'autre ou les deux. Il est recommandé de les suivre dans l'ordre et c'est une bonne chose si vous avez déjà acquis des connaissances de base en biologie. Merci de vous joindre à nous !
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18 vidéos•Total 209 minutes
Bienvenue à Neurobiologie avancée !•2 minutes
1.1.1 Façons de percevoir l'environnement-I•10 minutes
1.1.2 Moyens de détecter l'environnement - II•12 minutes
1.1.3 Façons de sentir l'environnement-III•8 minutes
1.1.4 Transduction sensorielle-I•9 minutes
1.1.5 Transduction sensorielle-II•9 minutes
1.1.6 Traitement sensoriel•9 minutes
1.1.7 Représentation sensorielle dans le cerveau•5 minutes
1.1.8 Vision•16 minutes
1.1.9 Détection à photon unique•17 minutes
1.1.10 Les seconds messagers•9 minutes
1.2.1 Bilan•21 minutes
1.2.2 Phototransduction-I•16 minutes
1.2.3 Phototransduction-II•11 minutes
1.2.4 Phototransduction-III•9 minutes
1.2.5 Vision des couleurs-I•8 minutes
1.2.6 Vision des couleurs-II•20 minutes
1.2.7 Traitement des signaux de la rétine•19 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Guide de téléchargement des diapositives•10 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Quiz 1.1•30 minutes
Quiz 1.2•30 minutes
Perception : Auditoire
Module 2•3 heures à terminer
Détails du module
Inclus
14 vidéos2 devoirs
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14 vidéos•Total 146 minutes
2.1.1 Champ réceptif central et périphérique•12 minutes
2.2.2 Le LGN•6 minutes
2.2.3 Le LGN et la voie visuelle•11 minutes
2.2.4 Cellules simples et complexes-I•8 minutes
2.2.5 Cellules simples et complexes-II•11 minutes
2.2.6 Couleurs•6 minutes
2.2.1 Transduction du son-I•11 minutes
2.2.2 Transduction du son-II•8 minutes
2.2.3 Transduction du son - III•12 minutes
2.2.4 Transduction du son - IV•11 minutes
2.2.5 Transduction du son - V•12 minutes
2.2.6 Les voies auditives et la carte tonotopique•10 minutes
2.2.7 Localisation du son-I•11 minutes
2.2.8 Localisation du son-II•17 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Quiz 2.1•30 minutes
Quiz 2.2•30 minutes
Système chimiosensoriel
Module 3•4 heures à terminer
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Inclus
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16 vidéos•Total 204 minutes
3.1.1 Les sens de la chimioréception•17 minutes
3.1.2 L'organisation olfactive•14 minutes
3.1.3 Transduction olfactive•14 minutes
3.1.4 Adaptation olfactive•15 minutes
3.1.5 Identification des gènes récepteurs d'odeurs-I•17 minutes
3.1.6 Identification des gènes récepteurs d'odeurs-II•12 minutes
3.1.7 Trois modèles d'organisation olfactive•13 minutes
3.2.1 Projection du système olfactif•15 minutes
3.2.2 Circuits du bulbe olfactif-I•13 minutes
3.2.3 Circuits du bulbe olfactif-II•10 minutes
3.2.4 Le goût et les récepteurs gustatifs-I•8 minutes
3.2.5 Goût et récepteurs gustatifs-II•12 minutes
3.2.6 Le goût et les récepteurs gustatifs - III•10 minutes
3.2.7 Goût et récepteurs gustatifs - IV•14 minutes
3.2.8 Transduction du goût-I•9 minutes
3.2.9 Transduction du goût-II•11 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Quiz 3.1•30 minutes
Quiz 3.2•30 minutes
Toucher et douleur & Sommeil et excitation
Module 4•4 heures à terminer
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Inclus
17 vidéos2 devoirs
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17 vidéos•Total 198 minutes
4.1.1 Organisation parallèle du système somatosensoriel-I•11 minutes
4.1.2 Organisation parallèle du système somatosensoriel-II•8 minutes
4.1.3 Neurones mécanosensoriels•11 minutes
4.1.4 Propriétés de la réponse : adaptation, stimuli et champ réceptif•17 minutes
4.1.5 Canaux de mécanotransduction-I•10 minutes
4.1.6 Canaux de mécanotransduction-II•12 minutes
4.1.7 Cortex somatosensoriel et carte somatopique-I•13 minutes
4.1.8 Carte somatopique-II, cortex à tonneaux et régulation de la douleur•11 minutes
4.2.1 Sommeil-I•11 minutes
4.2.2 Sleep-II•15 minutes
4.2.3 Sommeil-III•9 minutes
4.2.4 Sommeil-IV•10 minutes
4.2.5 Homéostasie circadienne et du sommeil•12 minutes
4.2.6 Phase de sommeil-I•14 minutes
4.2.7 Phase de sommeil II•17 minutes
4.2.8 Résumé des études sur le sommeil•9 minutes
4.2.9 Modèle de bascule veille/sommeil•9 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Quiz 4.1•30 minutes
Quiz 4.2•30 minutes
Mouvement et troubles du mouvement I
Module 5•3 heures à terminer
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Inclus
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16 vidéos•Total 130 minutes
5.1.1 Considérez-vous le mouvement comme allant de soi ?•8 minutes
5.1.2 L'imagerie cérébrale et les aires fonctionnelles•5 minutes
5.1.3 Examen du SNC et du SNP et de l'homoncule cortical•8 minutes
5.1.4 Examen du cervelet et des noyaux basaux•3 minutes
5.1.5 Revue des nerfs crâniens•13 minutes
5.1.6 Revue des nerfs crâniens•13 minutes
5.1.7 Gêne au niveau de la moelle épinière•8 minutes
5.2.1 L'échelle : des molécules aux animaux•7 minutes
5.2.2 Biologie et maladie - pourquoi les biologistes s'intéressent-ils aux maladies ?•9 minutes
5.2.3 Pourquoi se préoccuper autant des 10 % de formes génétiques des maladies neurologiques ?•12 minutes
5.2.4 Fonctions cellulaires : quelles sont les fonctions impliquées dans les maladies neurologiques ?•3 minutes
5.2.5 Caractéristiques récurrentes de la neurodégénérescence•7 minutes
5.2.6 Déficits anatomiques de la MA•11 minutes
5.2.7 Mort cellulaire dans la maladie d'Alzheimer•15 minutes
5.2.8 Gènes impliqués dans la MA•9 minutes
5.2.9 Pratique : quelle est la situation dans la SLA ?•1 minute
2 devoirs•Total 60 minutes
Quiz 5.1•30 minutes
Quiz 5.2•30 minutes
Mouvement et troubles du mouvement II
Module 6•2 heures à terminer
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Inclus
9 vidéos1 devoir
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9 vidéos•Total 93 minutes
6.1 Le système dopaminergique•17 minutes
6.2 Les ganglions de base et leurs deux voies d'accès•15 minutes
6.3 Déficits en HD dans les ganglions de la base•4 minutes
6.4 Déficits anatomiques de la MH•6 minutes
6.5 répétitions CAG en HD•8 minutes
6.6 Les agrégats sont-ils des cibles médicamenteuses appropriées ?•9 minutes
6.7 Symptômes de la MP•7 minutes
6.8 Gènes de la MP familiale•14 minutes
6.9 Interventions de la DP•14 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 6•30 minutes
Humeur et troubles de l'humeur
Module 7•2 heures à terminer
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Inclus
9 vidéos1 devoir
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9 vidéos•Total 61 minutes
7.1 Humeur et émotions•5 minutes
7.2 Autisme•7 minutes
7.3 Addiction•10 minutes
7.4 Schizophrénie•5 minutes
7.5 Dépression•5 minutes
7.6 Troubles bipolaires•4 minutes
7.7 Causes des troubles de l'humeur•11 minutes
7.8 Traitement de la dépression et du trouble bipolaire•8 minutes
7.9 Troubles de l'attention•6 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 7•30 minutes
Gène et comportement
Module 8•2 heures à terminer
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Inclus
11 vidéos1 devoir
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L'Université de Pékin est déterminée à rendre son enseignement accessible aux étudiants de Chine et du monde entier. Avec plus de 3 000 membres du corps enseignant, l'université de Pékin offre un enseignement et un apprentissage d'excellence. Fondée en 1898, l'université de Pékin (UPC) a été la première université nationale complète de Chine. Depuis 115 ans, grâce à ses centaines de milliers d'anciens étudiants exceptionnels, l'Université de Pékin a apporté une contribution majeure dans les domaines des sciences humaines et des sciences, contribuant ainsi à la prospérité et au progrès de la Chine.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
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Avis des étudiants
4.4
161 avis
5 stars
72,67 %
4 stars
11,18 %
3 stars
8,07 %
2 stars
3,72 %
1 star
4,34 %
Affichage de 3 sur 161
J
J
4·
Révisé le 29 déc. 2020
Entire course was great except last week in Adv. Neuro II
K
KM
5·
Révisé le 14 févr. 2023
Great Course on Neurobiology, and Neurodegenerative disorders. Highly Recommended for those wishing to pursue further studies in Neuroscience, and Neurobiology.
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
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Une aide financière est-elle disponible ?
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