Le deuxième module présente les diagrammes à barres ou diagrammes de Gantt et leur utilisation en tant qu'outils de planification. Les diagrammes à barres représentent un élément de travail ou une activité du projet sous la forme d'une barre temporelle dont la longueur représente la durée prévue d'une activité de construction.

Dans ce module, les apprenants créeront des diagrammes de priorité d'activité, également appelés diagrammes d'activité sur nœud, qui représentent graphiquement les activités de construction d'un projet et leurs relations.

Ce module fournit une vue d'ensemble des types de relations entre les activités de construction rencontrées dans un projet de construction et de la manière de les représenter dans un diagramme de priorité des activités.

Les calculs de passage en avant et en arrière sont abordés dans ce module. Les calculs de passage en avant déterminent les dates minimales auxquelles chaque activité de construction peut être réalisée et, en fin de compte, la durée minimale d'un projet de construction. Les calculs de passage à rebours déterminent les dates les plus tardives auxquelles chaque activité de construction peut être réalisée sans augmenter la durée minimale du projet.

Dans ce module, le professeur Odeh explique l'importance du chemin critique, notamment ce qu'il est et pourquoi il est important. Les apprenants identifieront un chemin critique dans un projet et comment déterminer un chemin critique dans différentes relations.

Le professeur Odeh présente les types de flotteurs dans un projet de construction, notamment le flotteur total, le flotteur libre, le flotteur interférent et le flotteur indépendant.

Dans ce module, la différence entre les dates de travail et les dates calendaires est expliquée, ainsi que la manière de représenter ces deux types de dates dans un plan de projet.

L'activité sur les diagrammes fléchés est le sujet de ce module. Le professeur Odeh vous expliquera comment dessiner une activité sur un diagramme fléché et comment numéroter les nœuds. Les calculs des passes avant et arrière et la détermination de la durée d'un projet sont également abordés.

Ce module présente la technique d'évaluation et d'examen des programmes (PERT), qui porte sur l'incertitude liée à l'estimation de la durée des activités de construction dans le calendrier d'un projet. PERT aide les chefs de projet à déterminer la probabilité qu'un projet soit achevé en un certain nombre de jours.

Jennifer Buermann, du STV Group, présente le rôle du planificateur dans un projet de construction et explique comment déterminer si un projet est sur la bonne voie pour atteindre les objectifs fixés. Elle aborde également les moyens d'ajuster le projet pour s'assurer qu'il reste sur la bonne voie.

Le professeur Odeh présente la construction linéaire, c'est-à-dire les projets qui ont des propriétés linéaires ou répétitives. Il aborde également la méthode d'ordonnancement de la ligne d'équilibre, qui permet d'allouer des ressources à des processus répétitifs.

Dareen Salama, du groupe STV, parle des applications technologiques utilisées pour la planification. Dareen donne un aperçu des applications utilisées pour l'élaboration des plannings, l'analyse des plannings, le partage et la collaboration et la visualisation.

Christopher Toomey, Senior Vice President d'AECOM Global Programs, a abordé la question de la planification des grands programmes, également connue sous le nom d'Integrated Master Scheduler. M. Toomey explique comment développer et maintenir l'Integrated Master Schedule et identifie ses principales caractéristiques.

Eduardo Gamez, directeur adjoint de la gestion des risques chez AECOM, présente l'allocation et la planification des risques. Il explique l'importance d'une gestion formelle des risques et comment utiliser l'évaluation des risques comme outil d'aide à la planification et à l'ordonnancement.

Sam Spata, de MethodLean, discute de la conception et de l'ordonnancement sans gaspillage. Il introduit le concept de flux, c'est-à-dire le processus permettant d'aller du début à la fin d'un projet, en tant qu'ajout de valeur mesurable.