Date limite d'inscription au cours pour les apprenants individuels : 3 septembre 2026.

Le MOOC « e-santé : bien plus qu'un simple dossier électronique ! » est de nature multidisciplinaire et vise à donner aux professionnels de santé, étudiants, responsables, administrateurs et chercheurs du monde entier les outils nécessaires pour réfléchir à l'impact global de l'e-santé sur l'intégration des soins. Il explore l'étendue des applications technologiques, les tendances actuelles et émergentes, et présente des exemples de pratiques et de recherches en e-santé, tant au niveau local qu'international. L’ensemble du cours sur la santé en ligne se compose de 5 modules et dure environ 5 semaines. Les certificats de fin de formation sont délivrés sur la base de la participation aux 5 modules. La réalisation du travail pratique en santé du module 5 vous donne droit à une équivalence pour certains cours sur la santé en ligne dispensés par la Faculté des sciences de la santé de The University of Sydney. Ce que vous apprendrez - Les principes fondamentaux de la santé en ligne et ses perspectives d’avenir - Le type de données de santé que nous collectons actuellement et comment celles-ci transformeront les soins de santé à l’avenir - Comment les nouvelles technologies aident les usagers à s’impliquer dans leur propre prise en charge - Comment la santé en ligne peut améliorer la coordination et l’efficacité des soins de santé, et quels pourraient être les obstacles Durée : cours de 5 semaines à suivre à votre rythme Temps d’étude requis : 3 heures par semaine Évaluations : devoir n° 1 du module 2 (40 %) et devoir n° 2 du module 5 (60 %). Intervenants invités (classés par ordre alphabétique) : * Jordan Andersen | The University of Sydney * Dr Teresa Andersen | District sanitaire local de Sydney * Dr Robert Birnbaum | École de médecine de Harvard / Partners Healthcare * Melissa Brunner | Université de Newcastle et The University of Sydney * Professeure Jane Burns | Centre de recherche coopérative « Young and Well » et The University of Sydney * Professeur Rafael A. Calvo | The University of Sydney * Dr Andrew Campbell | The University of Sydney * Dr Jelle Demeestere | Hôpital John Hunter, Newcastle (Nouvelle-Galles du Sud) * Professeur Hugh Durrant-Whyte | The University of Sydney * Karen Finnin | Physios Online * Professeure Afaf Girgis | Faculté de médecine de l’UNSW * Anna Janssen | The University of Sydney * Professeure Judy Kay | The University of Sydney * Dr Melanie Keep | The University of Sydney * Professeur associé Jinman Kim | The University of Sydney * Dr John Lambert | eHealth NSW * Dr Melanie Keep | The University of Sydney * Dr Karen Luxford | Comité d’excellence clinique de Nouvelle-Galles du Sud * Michael Marthick | Chris O’Brien Lifehouse et The University of Sydney * Professeur associé Mark McEntee | The University of Sydney * Professeure Kathryn Refshauge | The University of Sydney * Dr Ursula Sansom-Daly | Hôpital des enfants de Sydney, Hôpital Prince of Wales et Faculté de médecine de l’UNSW * Dr Arran Schlosberg | The University of Sydney * Professeur Stephen Simpson | The University of Sydney * Professeure Leanne Togher | The University of Sydney * Josh Zadro | The University of Sydney