Ce cours permettra aux apprenants d'acquérir une compréhension fondamentale des caractéristiques et des stratégies de marketing liées à deux industries mondiales clés, le sport et le divertissement. La croissance de ces deux industries a été alimentée par leur capacité à innover par le biais de la CCCI, c'est-à-dire l'expansion entre pays et entre industries. Il y aura un quiz noté qui consistera en 10 questions pendant les deux premières semaines (valant ensemble 50% de la note) et un quiz final qui contiendra 20 questions (valant 50% de la note) au cours de la troisième semaine.

Marketing international du divertissement et du sport

Marketing international du divertissement et du sport
Ce cours fait partie de Spécialisation "Marketing international et croissance croisée de l'industrie"

Instructeur : Dae Ryun Chang
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Inclus avec En savoir plus
497 avis
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Marketing
- Catégorie : Marketing mondial
- Catégorie : Marketing numérique
- Catégorie : Stratégie de marque
- Catégorie : Stratégies de marketing
- Catégorie : Stratégies commerciales
- Catégorie : Stratégies de croissance
- Catégorie : L'innovation
- Catégorie : Récit de l'histoire
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- Apprenez de nouveaux concepts auprès d'experts du secteur
- Acquérez une compréhension de base d'un sujet ou d'un outil
- Développez des compétences professionnelles avec des projets pratiques
- Obtenez un certificat professionnel partageable

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Avis des étudiants
- 5 stars
78,47 %
- 4 stars
14,88 %
- 3 stars
4,02 %
- 2 stars
1,60 %
- 1 star
1 %
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Révisé le 3 juil. 2020
It was useful and engaging. Also it made me see the importance of marketing in sports and entertainment marketing on a larger scale.
Révisé le 27 févr. 2021
very engaging and educative course on entertainment and sports marketing......the lecturer demonstrated immense understanding and appreciation of the subject area........
Révisé le 12 août 2020
Great professor, its fascinating to see how well he has researched about modern world cases and scenarios though being from 1960's generation .
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