Aborder des problèmes complexes de recherche industrielle et commerciale et les traiter par le biais d'une stratégie expérimentale rigoureuse et statistiquement solide
Utiliser des logiciels modernes pour planifier efficacement les expériences
Analyser les données résultant d'une expérience et communiquer efficacement les résultats aux décideurs.
Compétences que vous acquerrez
Catégorie : Méthodes scientifiques
Méthodes scientifiques
Catégorie : Statistiques descriptives
Statistiques descriptives
Catégorie : Science et recherche
Science et recherche
Catégorie : Échantillonnage (statistiques)
Échantillonnage (statistiques)
Catégorie : Expérimentation
Expérimentation
Catégorie : Méthodes statistiques
Méthodes statistiques
Catégorie : Analyse statistique
Analyse statistique
Catégorie : Analyse des écarts
Analyse des écarts
Catégorie : Détermination de la taille de l'échantillon
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Il y a 5 modules dans ce cours
Il s'agit d'un cours de base sur la conception d'expériences et l'analyse des données qui en résultent. L'objectif du cours est d'apprendre à planifier, concevoir et mener des expériences de manière efficace et efficiente, et à analyser les données qui en résultent pour obtenir des conclusions objectives. Les questions relatives à la conception et à l'analyse statistique sont abordées. Les occasions d'utiliser les principes enseignés dans le cours se présentent dans tous les aspects de l'environnement industriel et commercial d'aujourd'hui. Des applications dans divers domaines seront illustrées tout au long du cours. Des logiciels (JMP, Design-Expert, Minitab) seront utilisés pour mettre en œuvre les méthodes présentées et seront largement illustrés.
Toutes les expériences sont des expériences conçues ; certaines sont mal conçues, d'autres sont bien conçues. Les expériences bien conçues vous permettent d'obtenir des résultats fiables et valides plus rapidement, plus facilement et avec moins de ressources qu'avec des expériences mal conçues. Dans ce cours, vous apprendrez à planifier, à mener et à analyser des expériences de manière efficace.
Inclus
6 vidéos6 lectures1 devoir1 élément d'application1 sujet de discussion
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6 vidéos•Total 54 minutes
Bienvenue à l'instructeur•3 minutes
Introduction au cours•5 minutes
Aperçu des spécialisations•3 minutes
Histoire de la DOX•18 minutes
Les principes de base de la DOX•11 minutes
Plans factoriels à plusieurs facteurs•14 minutes
6 lectures•Total 51 minutes
Description du cours•10 minutes
Manuel de cours et ressources•10 minutes
Meilleures pratiques en matière d'apprentissage en ligne (ou comment réussir dans cette classe)•10 minutes
Projet de cours•10 minutes
Unité 1 Introduction•1 minute
Introduction au projet de cours•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Questions sur le concept•30 minutes
1 élément d'application•Total 60 minutes
Laboratoire virtuel JMP•60 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Rencontrez la classe•10 minutes
Unité 2 : Expériences comparatives simples
Module 2•4 heures à terminer
Détails du module
Inclus
9 vidéos1 lecture2 devoirs1 élément d'application
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9 vidéos•Total 96 minutes
Expériences comparatives et concepts statistiques de base•11 minutes
Le cadre des tests d'hypothèses•14 minutes
Test t groupé et test t à deux échantillons•12 minutes
Test t groupé et test t à deux échantillons, pt 2•13 minutes
Tests d'hypothèses sur les variances•14 minutes
Test t par paires•11 minutes
Exemple de données sur le ciment Portland•11 minutes
Exemple de données de fluorescence•5 minutes
Exemple d'essai de dureté•6 minutes
1 lecture•Total 2 minutes
Unité 2 Introduction•2 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Questions sur le concept•30 minutes
Exercice 1•30 minutes
1 élément d'application•Total 60 minutes
Laboratoire virtuel JMP•60 minutes
Unité 3 : Expériences avec un seul facteur - L'analyse de la variance
Module 3•2 heures à terminer
Détails du module
Inclus
10 vidéos1 lecture2 devoirs
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10 vidéos•Total 84 minutes
Analyse de la variance (ANOVA)•13 minutes
Modèles pour les données•11 minutes
ANOVA pour l'expérience de gravure au plasma•10 minutes
Comparaison des moyennes après l'analyse de la variance•10 minutes
Détermination de la taille de l'échantillon•7 minutes
Exemples d'expériences à facteur unique•10 minutes
Le modèle des effets aléatoires•8 minutes
Exemple d'expérience sur les facteurs aléatoires•7 minutes
Exemple de gravure au plasma•5 minutes
Exemple de résistance du tissu•3 minutes
1 lecture•Total 2 minutes
Unité 3 Introduction : Expériences avec un seul facteur ; l'analyse de la variance•2 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Questions sur le concept•30 minutes
Exercice 2•30 minutes
Unité 4 : Blocs aléatoires, carrés latins et modèles apparentés
Module 4•2 heures à terminer
Détails du module
Inclus
6 vidéos1 lecture2 devoirs
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6 vidéos•Total 52 minutes
Le principe de blocage•10 minutes
Extension de l'ANOVA à la RCBD•7 minutes
Exemple•10 minutes
Analyse résiduelle pour l'exemple de la greffe vasculaire•9 minutes
Le design du carré latin•9 minutes
Exemple de greffe vasculaire•6 minutes
1 lecture•Total 1 minute
Unité 4 Introduction : Blocs aléatoires, carrés latins et plans apparentés ; techniques de traitement des facteurs de nuisance dans les expériences•1 minute
2 devoirs•Total 60 minutes
Questions sur le concept•30 minutes
Exercice 3•30 minutes
Unité 5 : Projet
Module 5•1 heure à terminer
Détails du module
Inclus
1 évaluation par les pairs
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1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
Rapport de projet•60 minutes
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Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
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L'Arizona State University a développé un nouveau modèle d'université de recherche américaine, créant une institution qui s'engage à l'excellence, à l'accès et à l'impact. L'ASU se mesure à ceux qu'elle inclut et non à ceux qu'elle exclut. L'ASU poursuit des recherches qui contribuent au bien public et assume une responsabilité majeure dans la vitalité économique, sociale et culturelle des communautés qui l'entourent.
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Felipe M.
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Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.7
313 avis
5 stars
79,87 %
4 stars
14,37 %
3 stars
2,55 %
2 stars
0,95 %
1 star
2,23 %
Affichage de 3 sur 313
H
HR
5·
Révisé le 21 sept. 2020
The peer review assignment is daunting as you are completely at the mercy of your classmates who might leave proper feedback on what you actually did wrong. Apart from that, great class.
P
PJ
5·
Révisé le 3 sept. 2022
excepcional! excelente para quem quer não só ter um pensamento critico melhor, mas também sobre como aprender mais sobre essa área sensacional
R
RZ
4·
Révisé le 12 janv. 2021
pretty good course , it would have been great to have pdf or brief with the material, the book is great too , class notes would have been great.
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