Dans l'expression "pensée créative", le mot clé n'est pas la créativité, mais la pensée. Avec l'aide de grands philosophes, vous redécouvrirez l'art de penser. Pour aider les dirigeants à être rigoureux même sans chiffres, les grands philosophes ont beaucoup d'idées. Les managers sont invités à redécouvrir l'art de penser. Ils doivent comprendre le rôle des modèles mentaux, réaliser l'importance des biais cognitifs, se mettre d'accord sur des définitions claires et des critères efficaces, etc.
La créativité exige la capacité de s'affranchir des modes de pensée conventionnels, de "sortir des sentiers battus". Mais il faut aller plus loin. Une fois sortis de la boîte, nous devons construire une ou plusieurs nouvelles boîtes (c'est-à-dire de nouveaux cadres ou modèles intellectuels) pour nous aider à structurer notre pensée. Ce n'est qu'une fois que nous l'aurons fait que nous pourrons générer des idées qui changeront véritablement la donne.
Cette conférence traitera de la manière dont la stratégie consiste principalement à conduire le changement. De nouvelles idées sont nécessaires parce que le monde de demain sera, encore une fois, différent. Et nous devons nous rappeler que le changement a deux visages : la perception et la réalité
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8 vidéos•Total 47 minutes
Introduction•3 minutes
Changement : Parménide ou Héraclite ?•3 minutes
Deux types de changement : la perception et la réalité•5 minutes
Changer, c'est changer deux fois•5 minutes
Innovation et créativité•5 minutes
Aucune idée ne naît bonne•10 minutes
"Oui et..."•8 minutes
Trois types d'idées nouvelles•8 minutes
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La moitié oubliée du changement : L'examen par les pairs•120 minutes
Comment pensons-nous ?
Module 2•3 heures à terminer
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Dans la première conférence, nous avons vu que si nous voulons changer le monde, nous devons agir. Et si nous voulons changer notre perception du monde, nous devons penser. Alors maintenant... il est temps de penser à notre façon de penser !
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Vous ne pouvez pas penser à vos clients !•7 minutes
Penser, c'est comme jouer : terrain de jeu, règles,..•5 minutes
Le pouvoir de l'analogie et le cygne noir•11 minutes
Connaissance, croyance, représentation et idée•9 minutes
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L'évaluation par les pairs : Comment pensons-nous ?•120 minutes
Sur les épaules des géants
Module 3•3 heures à terminer
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Pour cette troisième conférence, je vous invite à un voyage dans le monde des idées du passé. Six guides nous montreront comment elles ont façonné ce monde incroyable où tout est connecté.
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7 vidéos•Total 45 minutes
Tout est connecté•6 minutes
Mathématiques•5 minutes
Astronomie•10 minutes
Paradoxes•7 minutes
Le rêve de Leibniz•4 minutes
La cinquième discipline•6 minutes
L'esprit et la machine•8 minutes
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Examen par les pairs : Sur les épaules des géants•120 minutes
Modèles mentaux et perception
Module 4•3 heures à terminer
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Après un bref rappel, nous nous mettrons d'accord sur quatre définitions clés nécessaires pour comprendre les règles de la pensée.
Grâce à de nombreux exemples, des illusions d'optique et des trésors cérébraux, nous verrons comment nous construisons et utilisons les modèles mentaux
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6 vidéos•Total 52 minutes
Quatre définitions clés•8 minutes
La philosophie, c'est aussi des modèles•10 minutes
Modèles en psychologie•8 minutes
Illusions d'optique et casse-tête•9 minutes
Paradoxe•5 minutes
Ambiguïté•11 minutes
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Examen par les pairs : Modèles mentaux et perception•120 minutes
Eureka ou Caramba ?
Module 5•3 heures à terminer
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Heraclites a tout à fait raison, le statu quo n'est pas une option, le changement est une nécessité. La seule alternative est soit de conduire le processus, soit d'en être la victime. Nous comprendrons également pourquoi, paradoxalement, la créativité et la rigueur font bon ménage..
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6 vidéos•Total 43 minutes
Leader ou suiveur•8 minutes
Biais cognitifs dans la déduction•5 minutes
Biais cognitifs dans l'induction•7 minutes
Testez votre créativité•7 minutes
Testez votre créativité (suite)•6 minutes
Contrainte et créativité•9 minutes
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L'évaluation par les pairs : Eureka ou Caramba ?•120 minutes
Penser dans de nouvelles boîtes
Module 6•3 heures à terminer
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Comme je vous l'ai dit dès la première minute, les philosophes ne prétendent pas avoir raison, ils espèrent être utiles. Cette sixième et dernière conférence vous est dédiée, à vous les stratèges. Nous verrons comment construire les cinq "nouvelles boîtes" dont nous avons besoin pour réaliser le prochain grand projet.
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Quelle est la boîte ?•9 minutes
Vous ne pouvez pas penser sans boîtes•8 minutes
Vision stratégique et scénarios•7 minutes
Mégatendances•7 minutes
Scénarios•9 minutes
La créativité est avant tout une question de passion•9 minutes
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Examen final•120 minutes
L'essence du changement
Module 7•1 heure à terminer
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La fin de...•6 minutes
Vous avez besoin d'un point fixe•5 minutes
La philosophie comme point fixe•6 minutes
Deux premiers défis•6 minutes
Un autre centre de gravité•8 minutes
Les quatre causes d'Aristote•6 minutes
a donc B" ou "A et B"•5 minutes
La technologie nous rend-elle stupides ?
Module 8•1 heure à terminer
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6 vidéos•Total 54 minutes
Quatre types d'outils•8 minutes
L'équation décevante•10 minutes
Un troisième exemple : Les données massives (Big Data)•9 minutes
La fin de la science ?•10 minutes
Remettez en question ce qui se trouve devant vous•8 minutes
Qui est l'outil de qui ?•8 minutes
Devenez un philosophe d'entreprise !
Module 9•1 heure à terminer
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Utilisez les bons mots•9 minutes
Critères d'utilisation•9 minutes
Attention à la question•10 minutes
Utiliser des techniques de créativité•9 minutes
Pensez visuel•6 minutes
Ne jamais cesser de penser•6 minutes
Adoptez l'humour•7 minutes
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
CentraleSupélec est le résultat de la fusion de l'Ecole Centrale Paris et de Supélec. La collaboration entre les deux écoles d'ingénieurs a débuté en 1969 avec la mise en place du concours commun. Depuis 2009, l'Ecole Centrale Paris et Supélec n'ont cessé de renforcer leurs partenariats et collaborations dans le but d'englober l'ensemble de leurs activités (formation d'ingénieurs, recherche et programmes de troisième cycle) et de confirmer leurs valeurs communes d'excellence, d'innovation, d'entrepreneuriat, d'internationalisation et de leadership. Aujourd'hui, CentraleSupélec a pour ambition de devenir une référence dans le domaine des sciences de l'ingénieur et des systèmes et une école d'ingénieurs leader dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche, classée parmi les meilleures institutions au monde.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
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474 avis
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Z
ZG
5·
Révisé le 28 oct. 2015
This is undeniably one of the best courses I have ever done. Luc's knowledge and insight is hard to describe, and I have tho
M
ML
5·
Révisé le 4 déc. 2015
Great course, great ideas and creative course and great assignments, really makes you think about alot of things in a new perspective
R
RM
5·
Révisé le 7 mai 2020
Very thoughtful and thought provoking. Well designed. I would highly recommend this course to anyone, interested in thinking differently on how ideas come about. Thanks!
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Une aide financière est-elle disponible ?
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