Ce cours associe les éléments essentiels de la gestion de projet et du leadership d'équipe. Au moyen de votre engagement dans le cours et de votre réflexion, vous comprendrez mieux les responsabilités du leadership et vous deviendrez mieux préparé pour appliquer ces connaissances dans l'environnement d'un projet.
À la fin de ce cours, vous aurez couvert les aspects suivants :
1. Découvrir le rôle des équipes et du leadership de haute performance dans la gestion de projet
2. Découvrir les outils et les techniques de développement et de renforcement des équipes et des membres d'équipes de haute performance
3. Découvrir les étapes du cycle d'un projet
4. Appliquer les meilleures pratiques pour développer des capacités et des compétences de planification et de contrôle de projet, afin d'obtenir des résultats positifs
5. Découvrir comment surveiller les activités d'un projet et évaluer sa progression
6. Maîtriser la communication aux parties prenantes sur l'état et les performances d'un projet, et contribuer à la base de connaissances organisationnelles
Inclus
5 vidéos5 lectures1 devoir
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5 vidéos•Total 32 minutes
Introduction•2 minutes
1.1 Qu'est-ce qu'un projet ?•7 minutes
1.2 Portée•9 minutes
1.3 Planification et calendrier•8 minutes
1.4 Analyse des parties prenantes•5 minutes
5 lectures•Total 50 minutes
À propos de ce cours•10 minutes
Merci de participer à cette enquête•10 minutes
Gestion de projet (Liens généraux)•10 minutes
Diapositives de la vidéo de cours du module 1•10 minutes
Gestion des parties prenantes•10 minutes
1 devoir•Total 14 minutes
Éléments de base de la gestion de projet•14 minutes
La SDP
Module 2•1 heure à terminer
Détails du module
Inclus
3 vidéos2 lectures1 devoir
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3 vidéos•Total 24 minutes
2.1 Planification•11 minutes
2.2 Planification et la SDP, partie 1•5 minutes
2.3 Planification et la SDP, partie 2•9 minutes
2 lectures•Total 20 minutes
Diapositives de la vidéo de cours du module 2•10 minutes
SDP•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
La SDP•30 minutes
Planification et calendrier
Module 3•1 heure à terminer
Détails du module
Inclus
2 vidéos1 lecture1 devoir
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2 vidéos•Total 24 minutes
3.1 Planification et calendrier•12 minutes
3.2 Établissement d'un calendrier•12 minutes
1 lecture•Total 10 minutes
Diapositives de la vidéo de cours du module 3•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Planification et calendrier•30 minutes
Leadership d'un projet, travail en équipe et gestion des personnes difficiles
Module 4•4 heures à terminer
Détails du module
Inclus
11 vidéos8 lectures1 devoir
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11 vidéos•Total 123 minutes
4.1 Planification des ressources humaines•8 minutes
4.2 Rassemblement de l'équipe•7 minutes
4.3 Direction et gestion de l'équipe•10 minutes
4.4 Surveillance et contrôle•8 minutes
4.5 Clôture d'un projet•4 minutes
4.6 Travail en équipe, partie 1•15 minutes
4.7 Travail en équipe, partie 2•17 minutes
4.8 Travail en équipe, partie 3•13 minutes
4.9 Gestion des personnes difficiles, partie 1•15 minutes
4.10 Gestion des personnes difficiles, partie 2•15 minutes
4.11 Gestion des personnes difficiles, partie 3•12 minutes
8 lectures•Total 80 minutes
Diapositives sur le leadership d'un projet•10 minutes
Que se passe-t-il quand vous ajoutez des personnes à un projet ?•10 minutes
Quand la communication dégénère (un point de vue humoristique)•10 minutes
L'art de la persuasion•10 minutes
Diapositives sur le travail en équipe dans un projet•10 minutes
Diapositives sur la gestion des personnes difficiles•10 minutes
Résumé du cours•10 minutes
Enquête de fin de cours•10 minutes
1 devoir•Total 44 minutes
Module 4•44 minutes
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
Since 1965, the University of California, Irvine has combined the strengths of a major research university with the bounty of an incomparable Southern California location. UC Irvine’s unyielding commitment to rigorous academics, cutting-edge research, and leadership and character development makes the campus a driving force for innovation and discovery that serves our local, national and global communities in many ways.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.5
148 avis
5 stars
59,45 %
4 stars
31,75 %
3 stars
7,43 %
2 stars
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L
LH
4·
Révisé le 8 juin 2025
It's very good course who can help me in my career.
M
M
5·
Révisé le 24 août 2024
Excellente introduction générale avec toutes les bases pour approfondir.
G
GB
5·
Révisé le 30 oct. 2024
Bien expliqué. Les exemples sont pertinents, l'approche est à la fois théorique et à la fois très professionnelle.
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