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Il y a 6 modules dans ce cours
Ce cours se concentre sur la théorie et la mise en œuvre des tests d'hypothèse, en particulier en ce qui concerne les applications dans le domaine de la science des données. Les étudiants apprendront à utiliser les tests d'hypothèse pour prendre des décisions éclairées à partir de données. Une attention particulière sera accordée à la logique générale des tests d'hypothèse, à l'erreur et aux taux d'erreur, à la puissance, à la simulation, ainsi qu'au calcul et à l'interprétation corrects des valeurs p. Une attention sera également accordée à l'utilisation abusive des concepts de test, en particulier des valeurs p, et aux implications éthiques d'une telle utilisation abusive. Ce cours peut être suivi pour un crédit académique dans le cadre du Master of Science in Data Science (MS-DS) de CU Boulder offert sur la plate-forme Coursera. Le MS-DS est un diplôme interdisciplinaire qui réunit des professeurs des départements de mathématiques appliquées, d'informatique, de sciences de l'information et d'autres départements du CU Boulder. Avec des admissions basées sur la performance et aucun processus de candidature, le MS-DS est idéal pour les personnes ayant un large éventail d'études de premier cycle et / ou d'expérience professionnelle en informatique, en sciences de l'information, en mathématiques et en statistiques. Pour en savoir plus sur le programme MS-DS, consultez le site https://www.coursera.org/degrees/master-of-science-data-science-boulder.
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Inclus
4 lectures1 sujet de discussion1 laboratoire non noté
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4 lectures•Total 31 minutes
Mises à jour des cours et soutien à l'accessibilité•1 minute
Obtenez des crédits académiques pour votre travail !•10 minutes
Soutien aux cours•10 minutes
Ressources de cours•10 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Présentez-vous•10 minutes
1 laboratoire non noté•Total 60 minutes
Introduction à Jupyter Notebooks et R•60 minutes
Concepts fondamentaux des tests d'hypothèses
Module 2•8 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous définirons un test d'hypothèse et développerons l'intuition derrière la conception d'un test. Nous apprendrons le langage des tests d'hypothèses, qui comprend les définitions de l'hypothèse nulle, de l'hypothèse alternative et du niveau de signification d'un test. Nous étudierons un test très simple
Inclus
6 vidéos11 lectures1 devoir1 devoir de programmation2 laboratoires non notés
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6 vidéos•Total 70 minutes
Qu'est-ce qu'un test d'hypothèse ?•4 minutes
Types d'hypothèses•15 minutes
Calculs normaux•24 minutes
Erreurs dans les tests d'hypothèses•8 minutes
Statistiques des tests et signification•15 minutes
Un premier test•5 minutes
11 lectures•Total 105 minutes
Qu'est-ce qu'un test d'hypothèse ?•5 minutes
Types d'hypothèses•10 minutes
Diapositives vidéo sur les types d'hypothèses•10 minutes
Calculs normaux•10 minutes
Diapositives vidéo pour les calculs normaux•10 minutes
Erreurs dans les tests d'hypothèses•10 minutes
Diapositives vidéo pour les erreurs dans les tests d'hypothèse•10 minutes
Statistiques des tests et signification•10 minutes
Diapositives vidéo pour les statistiques de test et le niveau de signification•10 minutes
Un premier test•10 minutes
Diapositives vidéo pour Un premier test•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Introduction aux tests d'hypothèses•30 minutes
1 devoir de programmation•Total 180 minutes
Laboratoire d'introduction aux tests d'hypothèses•180 minutes
2 laboratoires non notés•Total 120 minutes
Introduction à R et Jupyter Notebooks•60 minutes
Visualisation des erreurs dans les tests d'hypothèse•60 minutes
Tests composés, fonctions de puissance et valeurs P
Module 3•8 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous étendrons les leçons du module 1 aux hypothèses composites pour les tests unilatéraux et bilatéraux. Nous définirons la "fonction de puissance" d'un test et discuterons de son interprétation et de la manière dont elle peut conduire à l'idée d'un test "uniformément le plus puissant". Nous discuterons et interpréterons les "valeurs p" en tant qu'approche alternative des tests d'hypothèses.
Inclus
7 vidéos7 lectures1 devoir1 devoir de programmation1 laboratoire non noté
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7 vidéos•Total 125 minutes
Hypothèses composites et niveau de signification•16 minutes
Tests unilatéraux•20 minutes
Fonctions de puissance•13 minutes
Tests d'hypothèses avec valeurs P•22 minutes
Tests à deux tailles•13 minutes
CLT : un bref aperçu•17 minutes
Tests d'hypothèse pour les proportions•24 minutes
7 lectures•Total 70 minutes
Diapositives vidéo pour les hypothèses composites et le niveau de signification•10 minutes
Diapositives vidéo pour les tests unilatéraux•10 minutes
Diapositives vidéo pour les fonctions de puissance•10 minutes
Diapositives vidéo pour les tests d'hypothèses avec les valeurs P•10 minutes
Diapositives vidéo pour les tests bilatéraux•10 minutes
Diapositives vidéo pour CLT : un bref aperçu•10 minutes
Diapositives vidéo pour les tests d'hypothèse pour les proportions•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Construction des tests•30 minutes
1 devoir de programmation•Total 180 minutes
Les bases du test d'hypothèse•180 minutes
1 laboratoire non noté•Total 60 minutes
Distributions des valeurs P•60 minutes
tests t et tests à deux échantillons
Module 4•8 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous apprendrons à connaître les distributions chi-carré et t et leurs relations avec les distributions d'échantillonnage. Nous apprendrons à identifier quand les tests d'hypothèse basés sur ces distributions sont appropriés. Nous passerons en revue le concept de variance de l'échantillon et déduirons le "test t". En outre, nous calculerons notre premier test à deux échantillons et l'appliquerons pour prendre des décisions sur des données réelles.
Inclus
7 vidéos7 lectures1 devoir1 devoir de programmation1 laboratoire non noté
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7 vidéos•Total 140 minutes
Distributions t et chi carré•41 minutes
Variance de l'échantillon pour la distribution normale•24 minutes
tests t•19 minutes
Tests à deux échantillons pour les moyennes•15 minutes
Tests t à deux échantillons pour une différence de moyennes•18 minutes
Test t de Welch et données appariées•14 minutes
Comparaison des proportions de population•9 minutes
7 lectures•Total 70 minutes
Diapositives vidéo sur les distributions t et chi carré•10 minutes
Diapositives vidéo pour la variance de l'échantillon et la distribution normale•10 minutes
Diapositives vidéo pour les tests t•10 minutes
Diapositives vidéo pour les tests de moyennes à deux échantillons•10 minutes
Diapositives vidéo sur les différences de moyennes entre les populations•10 minutes
Diapositives vidéo pour le test de Welch et les données appariées•10 minutes
Diapositives vidéo pour la comparaison des proportions de population•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Plus de tests d'hypothèses !•30 minutes
1 devoir de programmation•Total 180 minutes
tests t•180 minutes
1 laboratoire non noté•Total 60 minutes
tests t et tests à deux échantillons•60 minutes
Au-delà de la normalité
Module 5•4 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous examinerons certains problèmes pour lesquels l'hypothèse d'une distribution normale sous-jacente n'est pas appropriée et nous développerons notre capacité à construire des tests d'hypothèse pour ce cas. Nous définirons le concept de test "uniformément le plus puissant" (UMP), nous verrons si un tel test existe ou non pour des problèmes spécifiques et nous reverrons certains de nos tests antérieurs des modules 1 et 2 sous l'angle de l'UMP. Nous présenterons également la distribution F et son rôle dans le test d'égalité des variances de deux populations.
Inclus
6 vidéos6 lectures2 devoirs
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6 vidéos•Total 118 minutes
Propriétés de la distribution exponentielle•13 minutes
Deux tests•28 minutes
Les meilleurs tests•23 minutes
Tests UMP•10 minutes
Un test pour la variance de la distribution normale•12 minutes
La distribution F et un rapport de variances•31 minutes
6 lectures•Total 60 minutes
Diapositives vidéo pour les propriétés de la distribution exponentielle•10 minutes
Diapositives vidéo pour Deux tests d'hypothèse pour l'exponentielle•10 minutes
Diapositives vidéo pour les meilleurs tests•10 minutes
Diapositives vidéo pour les tests UMP•10 minutes
Diapositives vidéo pour un test de variance normale•10 minutes
Diapositives vidéo pour une distribution F et un rapport de variances•10 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Les meilleurs tests et quelques compétences générales•30 minutes
Tests uniformément les plus puissants et tests F•30 minutes
Tests du rapport de vraisemblance et tests du chi carré
Module 6•7 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous développons une approche formelle des tests d'hypothèses, basée sur un "rapport de vraisemblance" qui peut être appliqué de manière plus générale que n'importe lequel des tests que nous avons discutés jusqu'à présent. Nous accorderons une attention particulière aux propriétés du rapport de vraisemblance pour les grands échantillons, en particulier le théorème de Wilks, qui nous permettra de proposer des tests approximatifs (mais faciles) lorsque nous disposons d'un échantillon de grande taille. Nous terminerons le cours avec deux tests du chi-carré qui peuvent être utilisés pour vérifier si les hypothèses de distribution que nous avons formulées tout au long de ce cours sont valables.
Inclus
5 vidéos5 lectures1 devoir1 devoir de programmation1 laboratoire non noté
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5 vidéos•Total 93 minutes
MLEs•23 minutes
Le GRLT•15 minutes
Théorème de Wilks•12 minutes
Test d'adéquation du chi carré•23 minutes
Indépendance et homogénéité•19 minutes
5 lectures•Total 50 minutes
Diapositives vidéo pour les EML•10 minutes
Diapositives vidéo pour le GLRT•10 minutes
Diapositives vidéo pour le théorème de Wilks•10 minutes
Diapositives vidéo pour le test d'adéquation du chi carré•10 minutes
Diapositives vidéo sur l'indépendance et l'homogénéité•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Aventures de GLRT•30 minutes
1 devoir de programmation•Total 180 minutes
Tests du chi carré et Mo•180 minutes
1 laboratoire non noté•Total 60 minutes
Explorer le théorème de Wilks•60 minutes
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Préparer un diplôme
Ce site cours fait partie du (des) programme(s) diplômant(s) suivant(s) proposé(s) par University of Colorado Boulder. Si vous êtes admis et que vous vous inscrivez, les cours que vous avez suivis peuvent compter pour l'apprentissage de votre diplôme et vos progrès peuvent être transférés avec vous.¹
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¹La réussite de la candidature et de l'inscription est requise. Les conditions d'admissibilité s'appliquent. Chaque établissement détermine le nombre de crédits reconnus en complétant ce contenu qui peut compter pour les exigences du diplôme, en tenant compte de tout crédit existant que vous pourriez avoir. Cliquez sur un cours spécifique pour plus d'informations.
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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.6
53 avis
5 stars
79,24 %
4 stars
13,20 %
3 stars
3,77 %
2 stars
0 %
1 star
3,77 %
Affichage de 3 sur 53
D
DP
5·
Révisé le 8 févr. 2024
Great course, challenging quizzes. Labs and programming assignments are really helpful, especially the one on Wilks theorem, I really liked that one.
M
MM
4·
Révisé le 6 juil. 2023
coursera classes can be rough and maybe even a little bit buggy it's loaded with good knowlede tho. the professor is great!
M
MH
5·
Révisé le 17 juin 2024
The Teacher is awesome. The course content is also very interesting. A nice trip
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