Comprendre les outils dont vous avez besoin pour analyser les systèmes énergétiques.
Comprendre les systèmes et les demandes énergétiques, et comment ils sont profondément liés aux défis de l'eau propre, de la santé, des ressources alimentaires et de la pauvreté.
Compétences que vous acquerrez
Catégorie : Ingénierie
Ingénierie
Catégorie : Science des matériaux
Science des matériaux
Catégorie : Énergie et services publics
Énergie et services publics
Catégorie : Physique
Physique
Catégorie : Ingénierie mécanique
Ingénierie mécanique
Catégorie : Analyse du processus
Analyse du processus
Catégorie : Exploitation et gestion des installations
Exploitation et gestion des installations
Catégorie : Systèmes d'alimentation électrique
Systèmes d'alimentation électrique
Catégorie : Analyse technique
Analyse technique
Catégorie : Problématique environnementale
Problématique environnementale
Catégorie : Ingénierie des procédés
Ingénierie des procédés
Catégorie : Sciences physiques
Sciences physiques
Catégorie : Gestion thermique
Gestion thermique
Catégorie : Calculs d'ingénierie
Calculs d'ingénierie
Détails à connaître
Certificat partageable
Ajouter à votre profil LinkedIn
Évaluations
8 devoirs
Enseigné en Anglais
91%
of learners achieved a positive career outcome
Découvrez comment les employés des entreprises prestigieuses maîtrisent des compétences recherchées
DESCRIPTION DU COURS Ce cours est une introduction aux principes d'ingénierie les plus puissants que vous apprendrez jamais - la thermodynamique : la science du transfert d'énergie d'un endroit ou d'une forme à un autre endroit ou à une autre forme. Nous vous présenterons les outils dont vous avez besoin pour analyser les systèmes énergétiques, qu'il s'agisse de panneaux solaires, de moteurs ou de tasses à café isolées. Plus précisément, nous aborderons les principes de conservation de la masse et de l'énergie, l'analyse de la première loi des systèmes de masse et de volume contrôlés, les propriétés et le comportement des substances pures et les applications aux systèmes thermodynamiques fonctionnant en régime permanent. FORMAT DU COURS Le cours se compose de vidéos de cours magistraux, d'une durée moyenne de 8 à 12 minutes. Les vidéos comprennent des questions intégrées de type "In-Video Quiz". Il y a également des quiz à la fin de chaque section, qui incluent des problèmes pour pratiquer vos compétences analytiques qui ne font pas partie des conférences vidéo. Il n'y a pas d'examen. POLITIQUE DE NOTATION Chaque question vaut 1 point. Une réponse correcte vaut +1 point. Une réponse incorrecte vaut 0 point. Il n'y a pas de crédit partiel. Vous pouvez tenter chaque test jusqu'à trois fois toutes les 8 heures, le nombre total de tentatives étant illimité. Le nombre de questions auxquelles vous devez répondre correctement pour réussir est affiché au début de chaque test. Suivant le modèle d'apprentissage par la maîtrise, les étudiants doivent réussir les 8 quiz de pratique avec un score de 80 % ou plus pour terminer le cours. CHARGE DE TRAVAIL ESTIMÉE Si vous respectez les délais suggérés, les cours et les quiz prendront chacun environ 3 heures par semaine, pour un total d'environ 6 heures par semaine.
PUBLIC CIBLE Étudiant de premier cycle en ingénierie ou en sciences. QUESTIONS FRÉQUEMMENT POSÉES - Quels sont les prérequis pour suivre ce cours ?
Des connaissances de base (niveau lycée ou première année d'université) en chimie, physique et calcul vous aideront à réussir ce cours -Qu'est-ce que ce cours me prépare à faire dans le monde universitaire ?
La thermodynamique est un prérequis pour de nombreux cours ultérieurs, tels que le transfert de chaleur, les moteurs à combustion interne, la propulsion et la dynamique des gaz, pour n'en citer que quelques-uns -Qu'est-ce que ce cours me préparera à faire dans le monde réel ?
L'énergie est l'un des principaux défis auxquels nous sommes confrontés en tant que société mondiale. Les besoins en énergie sont étroitement liés aux autres défis majeurs que sont l'eau potable, la santé, les ressources alimentaires et la pauvreté. Il est essentiel de comprendre le fonctionnement des systèmes énergétiques pour savoir comment répondre à tous ces besoins dans le monde. Étant donné que les besoins en énergie ne cessent d'augmenter, ce cours constitue également la base de nombreuses carrières professionnelles enrichissantes.
Dans ce module, nous définissons le contexte de l'offre et de la demande d'énergie et d'électricité dans le monde. Vous apprendrez que la compréhension et l'utilisation correcte des unités sont des compétences essentielles pour analyser avec succès les systèmes énergétiques. Il est également important de pouvoir identifier et catégoriser les systèmes comme étant "ouverts" ou "fermés" et "en régime permanent" ou "en régime transitoire". La thermodynamique est un sujet qui nécessite beaucoup de notations, mais celles-ci sont très utiles pour vérifier nos hypothèses et nos mathématiques. En outre, dans ce module, nous rafraîchirons notre compréhension de certaines propriétés thermodynamiques courantes.
Inclus
6 vidéos2 lectures1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
6 vidéos•Total 69 minutes
01.01 - Accueil et introduction au cours•8 minutes
01.02 - Motivations pour changer la façon dont nous utilisons l'énergie•9 minutes
01.03 - Les unités d'énergie et de puissance et les secteurs de l'offre et de la demande d'énergie•14 minutes
01.04 - Définir les systèmes ouverts et fermés•13 minutes
01.05 - Propriétés thermodynamiques•9 minutes
01.06 - Conservation de l'énergie pour les systèmes fermés•16 minutes
2 lectures•Total 20 minutes
Syllabus•10 minutes
Aidez-nous à mieux vous connaître !•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 1•30 minutes
Semaine 2
Module 2•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous commencerons par les définitions fondamentales du transfert d'énergie, y compris les définitions du transfert de travail et du transfert de chaleur. Nous montrerons également (à l'aide d'un exemple) comment les diagrammes d'état sont utiles pour expliquer les processus de transfert d'énergie. Nous disposons alors de tous les outils nécessaires pour définir la première loi de la thermodynamique, également appelée conservation de l'énergie. Votre deuxième devoir mettra l'accent sur ces principes et ces compétences.
Inclus
6 vidéos1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
6 vidéos•Total 85 minutes
02.01 - Mécanismes de transfert de travail•10 minutes
02.02 - Exemple : le travail nécessaire pour comprimer de l'air•17 minutes
02.03 - La première loi de la thermodynamique pour un système fermé•10 minutes
02.04 - Transfert de chaleur•10 minutes
02.05 - Diagrammes de phase•20 minutes
02.06 - Diagrammes de phase en 2D•18 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 2•30 minutes
Semaine 3
Module 3•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous introduisons nos premiers concepts abstraits de propriétés thermodynamiques, notamment les chaleurs spécifiques, l'énergie interne et l'enthalpie. Il vous faudra un certain temps pour vous familiariser avec ce que ces propriétés représentent et comment nous les utilisons. Par exemple, l'énergie interne et l'enthalpie sont liées à la température et à la pression, mais il s'agit de deux propriétés thermodynamiques distinctes. L'un des concepts les plus difficiles de la thermodynamique consiste à relier les propriétés thermodynamiques indépendantes les unes aux autres. Nous devons devenir des experts de ces relations d'état pour réussir notre analyse des systèmes énergétiques. Il existe plusieurs approximations courantes, dont le modèle du gaz idéal, que nous utiliserons dans ce cours. La clé de la détermination des propriétés thermodynamiques est la pratique, la pratique, la pratique ! Faites autant d'exemples que possible.
Inclus
6 vidéos1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
6 vidéos•Total 88 minutes
03.01 - Propriétés thermodynamiques et région de saturation•14 minutes
03.02 - Énergie interne, enthalpie et chaleurs spécifiques•15 minutes
03.03 - Le modèle de la substance incompressible et le modèle du gaz idéal pour les équations d'état•17 minutes
03.04 - Autres résultats du modèle des gaz idéaux•16 minutes
03.05 - Conservation de la masse pour les systèmes ouverts•12 minutes
03.06 - Exemple de turbine à vapeur - Partie 1•15 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 3•30 minutes
Semaine 4
Module 4•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous présentons l'application combinée de la conservation de la masse et de la conservation de l'énergie pour l'analyse des systèmes. Nous passerons également en revue les hypothèses communes pour les dispositifs de transfert d'énergie typiques, tels que les échangeurs de chaleur, les pompes et les turbines. Ensemble, ces composants formeront la base de toutes les centrales électriques utilisées dans le monde.
Inclus
6 vidéos1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
6 vidéos•Total 96 minutes
04.01 - Flux, travail et conservation de l'énergie•20 minutes
04.02 - Appareils à régime permanent et à écoulement permanent•24 minutes
04.03 - Un autre exemple : Compression de l'eau•15 minutes
04.04 - Exemple de turbine à vapeur - Partie 2•12 minutes
04.05 - Exemple de refroidissement d'un microprocesseur - Démarrage de l'analyse•17 minutes
04.06 - Discussion sur les tables à vapeur•9 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 4•30 minutes
Semaine 5
Module 5•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous abordons certains des systèmes les plus difficiles à analyser - les systèmes transitoires ou variables dans le temps. Tout système dans lequel le transfert d'énergie change en fonction du temps nécessite une analyse transitoire. Il s'agit non seulement de problèmes difficiles à analyser, mais aussi de systèmes difficiles à concevoir et à étudier. Parmi les problèmes transitoires importants, citons le démarrage d'une turbine à gaz ou d'un moteur à combustion interne. Ces transitoires font de plus en plus partie intégrante du réseau électrique en raison de l'introduction d'un plus grand nombre de sources d'énergie renouvelables, qui sont également plus intermittentes. Ce sont des sujets très pertinents et d'actualité pour le secteur de l'énergie stationnaire.
Inclus
5 vidéos1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
5 vidéos•Total 81 minutes
05.01 - Exemple de refroidissement d'un microprocesseur - Fin de l'analyse•18 minutes
05.02 - Analyse transitoire - Mise en place des équations de base•19 minutes
05.03 - Analyse transitoire - Reformulation du problème•14 minutes
05.04 - Analyse des cycles - Cycles de puissance•14 minutes
05.05 - Cycles de réfrigération et de pompes à chaleur•15 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 5•30 minutes
Semaine 6
Module 6•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous présentons certains concepts de la deuxième loi de la thermodynamique. Nous n'aborderons qu'une petite partie du vaste matériel qui relève du thème de la seconde loi. Je vous encourage à explorer au-delà de notre matériel de cours des discussions très intéressantes sur les résultats de la deuxième loi, notamment l'entropie, l'échelle de température absolue et les cycles de Carnot. L'aspect le plus important pour notre cours est que la deuxième loi fournit une base pour définir les maximums et les minimums théoriques des processus. En utilisant ces limites, nous pouvons définir l'efficacité des appareils et des systèmes. Nous démontrons ces limites à l'aide d'exemples de centrales électriques de base. Un bon exercice "à emporter" consiste à appliquer ces limites à certains des appareils et systèmes que vous voyez tous les jours autour de vous.
Inclus
6 vidéos1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
6 vidéos•Total 118 minutes
06.01 - Introduction conceptuelle à la deuxième loi de la thermodynamique•18 minutes
06.02 - Le cycle de Carnot•20 minutes
06.03 - La centrale électrique de Rankine•20 minutes
06.04 - Brève introduction à la performance idéale et à l'entropie•19 minutes
06.05 - Méthodes plus avancées pour augmenter l'efficacité des centrales électriques de Rankine•20 minutes
06.06 - Plus de discussion sur les concepts et la théorie de la 2ème loi de la thermodynamique•20 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 6•30 minutes
Semaine 7
Module 7•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous nous concentrons sur l'analyse approfondie d'une centrale électrique de Rankine. La centrale électrique de Rankine est la conception fondamentale pour la production d'énergie stationnaire lorsque le fluide de travail est l'eau (ou la vapeur) et que le vecteur énergétique est l'énergie nucléaire, le charbon, le gaz ou l'énergie solaire thermique. Nous apprenons également que les centrales électriques conventionnelles génèrent beaucoup de chaleur perdue ! La cogénération est un excellent moyen d'utiliser cette chaleur perdue. Pouvez-vous imaginer quelques façons de capturer la chaleur perdue et de l'utiliser de manière productive ? Vous pourriez alors créer votre prochaine entreprise durable sur le plan de l'environnement !
Inclus
6 vidéos1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
6 vidéos•Total 62 minutes
07.01 - Exemple d'analyse d'une centrale électrique de Rankine - Partie 1 : Attribution de l'information sur l'état (ou épingler la queue de l'âne)•13 minutes
07.02 - Exemple d'analyse d'une centrale électrique de Rankine - Partie 2 : Trouver TOUTES les informations relatives à l'État•12 minutes
07.03 - Exemple d'analyse d'une centrale électrique de Rankine - Partie 3 : Assemblage, analyse du cycle•14 minutes
07.04 - Exemple d'analyse d'une centrale électrique de Rankine - Partie 4 : Ce que les résultats nous disent•11 minutes
07.05 - Comment améliorer considérablement les rendements thermiques - Introduction à la récupération de la chaleur perdue•9 minutes
07.06 - Regardons à l'intérieur d'un moteur à réaction•4 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 7•30 minutes
Semaine 8
Module 8•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous abordons brièvement les vecteurs énergétiques, notamment les combustibles fossiles et les matériaux des batteries. Ces exposés mettent en évidence les propriétés thermodynamiques de ces vecteurs énergétiques et des matériaux de stockage qui rendent ces systèmes si attrayants et, en même temps, si difficiles à remplacer. Comme il s'agit du dernier module du cours, j'espère que vous avez apprécié cette introduction à la thermodynamique et que vous avez acquis de nouvelles compétences. Bonne chance pour toutes vos aventures dans le domaine des systèmes énergétiques !
Inclus
6 vidéos2 lectures1 devoir
Afficher les informations sur le contenu du module
6 vidéos•Total 72 minutes
08.01 - Cycles électriques Air Standard - Le cycle de Brayton•13 minutes
08.02 - Plus de récupération de chaleur perdue - Cycles combinés•17 minutes
08.03 - Réserves de carbone et réchauffement climatique•13 minutes
08.04 - Porteurs d'énergie•7 minutes
08.05 - Placer la barre de la performance•17 minutes
08.06 - Le matériel de nos moteurs à combustion interne•5 minutes
2 lectures•Total 20 minutes
Enquête post-cours•10 minutes
Continuez à apprendre avec Michigan Online•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 8•30 minutes
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
La mission de l'université du Michigan est de servir les habitants du Michigan et le monde entier en occupant une place prépondérante dans la création, la communication, la préservation et l'application des connaissances, de l'art et des valeurs académiques, et en formant des dirigeants et des citoyens qui défieront le présent et enrichiront l'avenir.
OK
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.8
3 488 avis
5 stars
82,74 %
4 stars
14,99 %
3 stars
1,46 %
2 stars
0,40 %
1 star
0,40 %
Affichage de 3 sur 3488
A
AM
5·
Révisé le 24 févr. 2021
Courses from the University of Michigan are always awesome. Hats off to Margaret Wooldridge, mam. Thank you so much, Coursera and the University of Michigan for making this outstanding experience.
J
JR
4·
Révisé le 1 janv. 2017
A useful course for anyone in chemical engineering. I enjoyed the material. Its well structured. Would be nice if Professor Wooldridge gave more example problems.
H
H
5·
Révisé le 11 déc. 2020
After completing this course i revised my subject thermodynamics which was i studied few years ago and now i got fundamentals of the the subject by completed this course .
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Que recevrai-je si j'achète le certificat ?
Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.