L'urbanisation atteint un nouveau sommet dans le monde contemporain avec l'essor des mégapoles. Les chercheurs tentent de donner un sens à ces grandes zones urbaines en utilisant une variété de concepts. Le cours passera en revue les débats et présentera des modèles de villes issus des sciences sociales afin d'analyser et de comparer les développements contemporains. Présentation générale Centre d'aide L'urbanisation atteint un nouveau sommet dans le monde contemporain avec l'essor des mégapoles. Les chercheurs tentent de donner un sens à ces grandes zones urbaines en utilisant une variété de concepts. Les processus de mondialisation et d'européanisation soutiennent le développement rapide des villes dans différentes parties du monde. L'urbanisation atteint un nouveau sommet dans le monde contemporain avec l'essor de mégapoles (plus de 15 millions d'habitants) telles que Calcutta, Los Angeles, Dhaka, Le Caire, Tokyo, New York, Shanghai, Mexico ou Séoul. Au-delà de la métropole moderne, les chercheurs tentent de donner un sens à ces grandes zones urbaines en utilisant une variété de concepts tels que la "postmétropole", les "villes globales" et les "villes-régions globales". Le cours passera en revue les débats et présentera des modèles de villes et de métropoles issus des sciences sociales afin d'analyser et de comparer les développements contemporains. Comment pouvons-nous étudier ces villes lorsqu'elles deviennent des méga-régions urbaines, la taille a-t-elle de l'importance et pour quoi faire ? Voyons-nous la création d'un vaste monde urbain ou, au contraire, au-delà de l'apparente convergence de processus complexes de mondialisation compris en relation avec le capitalisme mondialisé, est-il possible d'identifier des différenciations masquées et le renforcement de différents mondes urbains ? Comment donner du sens à ce monde urbain alors que les villes ne sont pas des unités indépendantes mais doivent être appréhendées à la fois en termes de territoires, d'enracinement, et en même temps en termes de relations pour prendre en compte les flux, les mobilités, les circulations ? Quelle est la pertinence des concepts des sciences sociales développés dans le monde occidental pour analyser la transformation de Lagos ? Dans quelle mesure le développement systématique de nouvelles formes de comparaison entre villes du Nord et villes du Sud peut-il faire évoluer les sciences sociales et contribuer à dépasser le biais de la comparaison nationale ?

Pour l'heure, dans les conditions actuelles du capitalisme, les questions politiques, économiques, culturelles et sociales deviennent de plus en plus des questions urbaines. Dans la conception moderne de la ville mondiale, caractérisée par la taille, l'agrégation de l'habitat, la division différenciée du travail et la densité des interactions, il existe plusieurs conceptions de la ville qui se sont enchevêtrées et parfois opposées l'une à l'autre. Ces différentes conceptions soulignent des processus d'intégration différents : la ville matérielle des murs, des places, des maisons, des routes, de l'éclairage, des services publics, des bâtiments, des déchets et de l'infrastructure physique ; la ville culturelle en termes d'imagination, de différences, de représentations, d'idées, de symboles, d'arts, de textes, de sens, de religion et d'esthétique ; la politique et les politiques de la ville en termes de domination, de pouvoir, de gouvernement, de mobilisation, de politiques publiques, de bien-être, d'éducation ; la ville sociale des émeutes, des inégalités ethniques, économiques et de genre, de la vie quotidienne et des mouvements sociaux ; et l'économie de la ville : la division du travail, l'échelle, la production, la consommation, le commerce..... Les questions urbaines classiques sur les inégalités, le logement, le gouvernement, l'intégration, sont combinées avec des questions sur le tissu urbain, les questions de mobilité et d'enracinement, le développement durable et les risques, la fabrication des villes cyborg, les questions de contrôle social et d'émeutes, la culture urbaine, l'innovation et le développement économique urbain. Toutes les vidéos produites par Sciences Po pour ce Mooc sont sous Creative Commons (BY / NC / SA) Contexte recommandé Le cours est destiné aux étudiants de premier cycle, mais il intéressera également les diplômés et les professionnels concernés par les questions urbaines. Le cours est organisé en 8 séquences et présente des contenus multimédias (images, vidéos, documents originaux). Il y aura également des travaux pratiques qui consistent à participer à des discussions sur les modèles théoriques présentés dans le cours à partir d'études de cas de votre choix, et des évaluations de vos contributions par vos pairs. Syllabus : Semaine #1 : Introduction, définition, questions urbaines et utilisation des modèles Semaine #2 : Les villes européennes et le modèle weberien d'intégration Semaine #3 : Les villes coloniales et post-coloniales Semaine #4 : Les villes industrielles (et les villes socialistes) et les modèles marxistes Semaine #5 : La métropole américaine et l'école de Chicago, Semaine #6 : La post-métropole, fragments et différences Semaine #7 : Villes globales et mégapoles Semaine #8 : Les villes intelligentes et la sociologie des sciences et des technologies