About this Course

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Además de conocer las reglas de ortografía y de redacción, en la elaboración de cualquier texto es necesario considerar otros aspectos tales como el propósito comunicativo, la relación entre emisor y receptor y el tipo de texto.
Por medio de ejercicios, videos y ejemplos reales, el primer módulo (Semana 1 y 2) guía al alumno para identificar diferentes tipos de textos y los marcadores textuales que caracterizan a cada uno de ellos. Se hace especial énfasis en textos cuyo principal propósito es informar.

En el segundo módulo (Semana 3 y 4), se profundiza en los textos con propósitos argumentativos. En este sentido, se distingue entre argumentos basados en opiniones, y se practica la estructura del texto argumentativo.

El objetivo de este curso es desarrollar la competencia de comunicación escrita en el nivel de corrección y es la segunda parte de una secuencia de dos MOOC, con la que se prepara para el desarrollo de textos Universitarios.

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Instructors

Instructor rating

4.67/5 (186 Ratings)

Dra. Xitlally Rivero Romero

Dr. Víctor Miguel Gutiérrez Pérez

Syllabus - What you will learn from this course

Content Rating96%(7,607 ratings)

Week1

Week 1

1 hour to complete

Escribir para informar (Parte 1)

En este módulo, aplicarás estrategias de textualización en la redacción de textos académicos informativos, narrativos y argumentativos. Al finalizar, tu preparación te permitirá identificar tipos de textos a partir de sus estructuras y marcadores discursivos, así como aplicar estos conocimientos en la redacción de textos académicos. Al final de esta semana podrás realizar una actividad formativa, la cual te permitirá poner en práctica lo que aprendiste en el curso Fundamentos de la escritura académica. ¡Recuerda que este ejercicio te permitirá reforzar tus conocimientos!

1 hour to complete

3 videos (Total 8 min), 8 readings

3 videos

Bienvenida al curso / Tipología textual1m3 pasos para el aprendizaje del Siglo XXI2mEtapas de un alumno en la modalidad virtual3m

8 readings

Acerca de créditos académicos5mDescribir, explicar, narrar, argumentar…10mMaterial extra tipologia textual10mActividad formativa redes sociales10mActividad formativa texto expositivo coherente10mActividad formativa texto expositivo coherente parte 210mMaterial extra texto descriptivo y explicativo10mActividad formativa: Estructura del texto argumentativo10m

Week2

Week 2

1 hour to complete

Escribir para informar (Parte 2)

En este módulo, aplicarás estrategias de textualización en la redacción de textos académicos informativos, narrativos y argumentativos. Al finalizar, tu preparación te permitirá identificar tipos de textos a partir de sus estructuras y marcadores discursivos, así como aplicar estos conocimientos en la redacción de textos académicos.

1 hour to complete

1 video (Total 4 min), 4 readings, 1 quiz

Week3

Week 3

2 hours to complete

Escribir para argumentar (Parte 1)

2 hours to complete

3 videos (Total 16 min), 4 readings, 1 quiz

Week4

Week 4

1 hour to complete

Escribir para argumentar (Parte 2)

1 hour to complete

2 videos (Total 11 min), 4 readings, 1 quiz

Reviews

4.7

256 reviews

5 stars
77.60%
4 stars
17.60%
3 stars
3.20%
2 stars
0.93%
1 star
0.66%

TOP REVIEWS FROM FUNDAMENTOS DE LA ESCRITURA ACADÉMICA

by ABSep 7, 2022

En términos de contenido es un excelente curso, con respecto a las instruciones dadas hay varios bugs que se deben revisar, pues inducen a errores de comprensin

by PNMay 22, 2022

Buen curso, los materiales son muy útiles y para nada tediosos, hacen fácil la comprensión y los ejercicios refuerzan sutilmente cada lección.

by JSNov 13, 2020

Sin duda este curso me ayudo a crecer en este ámbito enorme de la escritura, me ayudo a identificar los diferentes textos y sobretodo como argumentar correctamente.

by JZDec 13, 2020

creo que es necesario incluir un mayor numero de ejemplo, ya que es complicado identificar las parte de un texto solo con teoría, mas ejemplos me hubieran ayudado mas a una mejor comprensión.

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Frequently Asked Questions

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Fundamentos de la escritura académica

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