Offered By

Evaluación del Aprendizaje en Escenarios Clínicos

Tecnológico de Monterrey

About this Course

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En el siguiente curso aprenderás cómo se desarrolla la enseñanza en diversos escenarios clínicos, desde el punto de vista del alumno y del docente.  Comenzando primeramente con una visión general de la enseñanza médica tradicional y cómo ha ido evolucionando a través del tiempo, tomando en cuenta los factores que se evalúan.
De este modo, podrás analizar qué elementos son importantes a considerar en la evaluación de los aprendizajes que vayas adquiriendo durante tu carrera médica (en caso de que seas estudiante) o, si eres docente, qué debes de evaluar y porqué.

Este curso fue un consorcio del Tecnológico de Monterrey, Universidad Nacional Autónoma de México y Universidad Autónoma de Yucatán, financiado por el programa de subsidios de América Latina de la National Board of Medical Examiners.

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No se requiere experiencia previa

Approx. 43 hours to complete

Spanish

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Skills you will gain

ComparaciónSíntesisObservaciónEvaluaciónAnálisis

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Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey es una de las instituciones educativas privadas sin fines de lucro más grande en Latinoamérica, con más de 98,000 estudiantes en preparatoria, licenciatura, y posgrado.

Syllabus - What you will learn from this course

Content Rating97%(1,059 ratings)

Week

Week 1

11 hours to complete

Tema 1. Educación médica y evaluación

11 hours to complete

5 videos (Total 22 min), 28 readings, 4 quizzes

5 videos

Bienvenida al curso1m

El educador clínico y sus roles en la realidad latinoamericana4m

Aprendizaje Centrado en el Paciente como propuesta de evaluación clínica5m

Entrevista Dr. Miguel Paniagua8m

Evaluación del Aprendizaje en Escenarios Clínicos1m

28 readings

Descripción general del curso10m

Evaluación10m

Políticas10m

Introducción10m

PDF. Evolución de los roles del educador clínico10m

Docente clínico10m

Infografía. El docente clínico: roles y competencias incrementales10m

Para saber más30m

Introducción10m

PDF. Evolución de la enseñanza de la clínica10m

Breve panorama de la evolución de la enseñanza de la clínica10m

Infografía. Historia de la enseñanza de la clínica10m

Para saber más10m

Introducción10m

Fases de la atención clínica en el ACP30m

Infografía. Aprendizaje Centrado en el Paciente (ACP). Modelo formativo20m

Para saber más20m

Introducción10m

PDF. El arte del diagnóstico10m

El “nuevo clínico”10m

Infografía. Nuevos modelos de enseñanza clínica10m

Para saber más10m

Introducción10m

Fortalezas y áreas de oportunidad en la enseñanza de la clínica10m

PDF. Papel de la evaluación del aprendizaje30m

Situación Contextualizadora10m

Invitación para continuar10m

Evaluación del Tema 1. La evaluación educativa y los retos de la enseñanza clínica10m

4 practice exercises

Autoevaluación30m

Autoevaluación

Situación Contextualizadora: Pregunta30m

Evaluación del tema 11h 30m

Week

Week 2

8 hours to complete

Tema 2. Evaluación de la competencia clínica centrada en el paciente

8 hours to complete

2 videos (Total 16 min), 26 readings, 3 quizzes

2 videos

Observación directa11m

Uso de casos clínicos para la evaluación médica4m

26 readings

Introducción10m

PDF. Observación directa: barreras y herramientas de implementación10m

Observación directa (360, portafolios, MiniCex, work based assessment)10m

Infografía. Observación directa10m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF. Pasos para elaborar el Examen clínico objetivo estructurado10m

Examen Clínico Objetivo Estructurado10m

Infografía. Examen Clínico Objetivo Estructurado10m

Para saber más10m

Introducción10m

Tecnologías de información y comunicaciones: las TIC’s10m

PDF. Uso de simulaciones en la evaluación médica10m

Infografía. TIC’s en la práctica médica10m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF. La cabecera del paciente: una oportunidad para el aprendizaje y la evaluación10m

¿Es posible evaluar la competencia clínica centrándose en el paciente?10m

Infografía. Casos clínicos10m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF. Evaluación oral y escrita, ¿cuándo utilizarlas?10m

Importancia de la evaluación oral y escrita para las competencias médicas25m

Práctica individual con evaluación de compañeros10m

Invitación para continuar10m

Evaluación del tema 2.10m

3 practice exercises

Autoevaluación

Evaluación del tema 21h 30m

Week

Week 3

11 hours to complete

Tema 3. Calidad de la Evaluación en escenarios clínicos

11 hours to complete

2 videos (Total 22 min), 25 readings, 4 quizzes

2 videos

Evaluación del aprendizaje y sus aspectos básicos17m

Principales aspectos de la evaluación4m

25 readings

Introducción10m

PDF. Seguridad del paciente10m

Importancia de la simulación para la seguridad del paciente10m

Infografía. Seguridad del paciente y calidad de la evaluación20m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF. Importancia de la evaluación de la competencia médica10m

Importancia de la evaluación de la competencia médica10m

Infografía. Evaluación educativa en la clínica10m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF. ¿Qué es la medicina basada en evidencia?10m

Por qué usar evidencias como forma de evaluación médica10m

Infografía. Evidencia de la evaluación10m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF. Calidad de la evaluación en escenarios clínicos10m

La evaluación formativa en escenarios clínicos30m

Infografía Escenarios clínicos en la evaluación10m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF. Fases del aprendizaje centrado en el paciente10m

Aprendizaje centrado en el paciente y las competencias clínicas10m

Entrega de la práctica individual con evaluación de compañeros10m

Evaluación del tema 3. El papel de la realimentación en la evaluación clínica1h

3 practice exercises

Autoevaluación30m

Evaluación del tema 31h 30m

Week

Week 4

13 hours to complete

Tema 4. El papel de la realimentación en la evaluación clínica

13 hours to complete

3 videos (Total 11 min), 27 readings, 5 quizzes

3 videos

El papel de la realimentación en la evaluación clínica4m

Dominio del concepto de aprendizaje centrado en el paciente5m

Cierre del curso1m

27 readings

Introducción10m

PDF ¿Qué es la realimentación?10m

Realimentación y sus efectos en el estudiante de medicina10m

Infografía. Evaluación de la competencia clínica20m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF. Lineamientos de la realimentación10m

Realimentación y el modelo R2C210m

Infografía ¿Cómo realimentar de manera efectiva?10m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF. El proceso de la realimentación10m

Realimentación y sus efectos en el estudiante de medicina10m

Infografía. Evaluación de la competencia clínica10m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF. ¿Qué es el mentoreo y cómo implementarlo?10m

Importancia del mentoreo30m

Infografía. Mentoreo10m

Para saber más10m

Introducción10m

PDF ¿Qué evaluar para la mejora continua?10m

Evaluar lo evaluado40m

Reto10m

Cierre de curso10m

Evaluación del tema 4. El papel de la realimentación en la evaluación clínica10m

Evaluación final10m

5 practice exercises

Autoevaluación

Cuestionario Reto1h 30m

Evaluación del tema 41h 30m

Examen final2h

Frequently Asked Questions

When will I have access to the lectures and assignments?
Access to lectures and assignments depends on your type of enrollment. If you take a course in audit mode, you will be able to see most course materials for free. To access graded assignments and to earn a Certificate, you will need to purchase the Certificate experience, during or after your audit. If you don't see the audit option:
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Is financial aid available?
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Will I earn university credit for completing the Course?
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