Verwenden Sie präzise und angemessene Wörter, um ein Flugzeug und seine Bewegung in der Luft zu beschreiben.
Wenden Sie das Newtonsche Gesetz an, um die Entwicklung der Flugbahn eines Flugzeugs auf der Grundlage der auf es wirkenden aerodynamischen Kräfte zu berechnen.
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In diesem Kurs gibt es 4 Module
Mehr als ein Jahrhundert nach dem ersten Flug der Gebrüder Wright fordert der Flug noch immer unsere Intuition heraus. Sie werden hier lernen, wie man die verschiedenen Teile des Flugzeugs benennt und wie man seine Geometrie beschreibt und quantifiziert. Dazu brauchen wir jetzt ein präzises Vokabular, um die Bewegung und die Lage des Flugzeugs im Raum zu beschreiben, und eine Auffrischung der grundlegenden Prinzipien der allgemeinen Mechanik. Sie werden sich daran erinnern, wie Sie mit dem 2. Newtonschen Gesetz bestimmen können, welche Kraft auf einen Apfel - oder auf ein Flugzeug - ausgeübt werden muss, um die Größe und Richtung seiner Geschwindigkeit zu verändern. Wenn Sie auf die Konzepte der kinetischen Energie und der potentiellen Energie zurückkommen, werden Sie das sehr nützliche Konzept der Gesamthöhe entdecken und erklären können, warum ein Flugzeug schnell Geschwindigkeit gegen Höhe tauschen kann, während Änderungen der Gesamthöhe viel langsamer sind.
Schließlich werden Sie feststellen, dass nur eine sehr geringe Anzahl von Kräften auf ein Flugzeug im Flug einwirkt und dass Sie in der Lage sind, die Kräfte zu klassifizieren, die den Energiezustand des Flugzeugs verändern, sowie diejenigen, die seine Flugbahn modifizieren. Sie werden das Konzept des Belastungsfaktors kennenlernen und verstehen, warum der Pilot eines Kampfflugzeugs ein neunmal höheres Gewicht spüren kann als sein tatsächliches Gewicht! Schließlich werden wir die Gleichungen für den Auftrieb und den Antrieb aufstellen, die die Grundlage der Flugmechanik bilden, und Sie werden in der Lage sein, den Auftrieb und den Schub zu berechnen, die notwendig sind, um einer bestimmten Flugbahn bei einer bestimmten Geschwindigkeit zu folgen. Dieser Kurs richtet sich an alle, die mehr über die Funktionsweise von Flugzeugen, die Physik des Fliegens oder die Flugmechanik erfahren möchten. Er ist besonders interessant für Studenten der Luft- und Raumfahrttechnik, Auszubildende und erfahrene Piloten, Journalisten und Fachleute aus der Luftfahrtbranche. Auch wenn manchmal etwas mathematischer Formalismus dabei ist. Er wird immer durch Skizzen, Abbildungen und praktische Erklärungen ergänzt. So kann jeder die Formeln überspringen, ohne das Kernverständnis der Konzepte zu verlieren. Bei der Herstellung dieses Kurses wurden keine Äpfel verletzt... Dieser Kurs ist nur ein Vorgeschmack auf die Mechanik des Fliegens. ISAE-SUPAERO und Eric Poquillon werden Ihnen im Herbst 2021 weitere Kurse und die erste Spezialisierung anbieten. Zunächst werden drei Kurse veröffentlicht, um verschiedene Fragen zu beantworten: Können wir so hoch fliegen, wie wir wollen? Was ist ein Strömungsabriss? Warum haben manche Flugzeuge Propeller und andere Düsentriebwerke? Ist ein Flugzeug immer stabil? Wie steuert man ein Flugzeug nach einem Triebwerksausfall? All dies und noch viel mehr wird in dieser Reihe von Flugmechanik-Kursen behandelt. Dieser Kurs ist Teil der Spezialisierung "Grundlagen der Flugmechanik".
In dieser ersten Woche wollen wir Sie mit dem Flugzeug vertraut machen. Wir werden zunächst lernen, wie man die verschiedenen Teile des Flugzeugs benennt und wie man seine Geometrie beschreibt und quantifiziert. Und wir werden anhand einer Übung sehen, dass Konzepte, die gut definiert zu sein scheinen, wie die Oberfläche des Flügels (Flügeloberfläche), in der Praxis schwer zu messen sein können. Dieser Teil wird es uns ermöglichen, ein gemeinsames und präzises Vokabular zu verwenden.
Die Geometrie eines Flugzeugs: Praktisches Ziel•2 Minuten
3 Aufgaben•Insgesamt 60 Minuten
Quiz Flugzeugkomponenten•15 Minuten
Praktische Bewertung•15 Minuten
Woche 1Quiz•30 Minuten
2 Diskussionsthemen•Insgesamt 15 Minuten
Wer sind wir?•5 Minuten
Lassen Sie uns unser Wissen über die Anatomie des Flugzeugs erweitern•10 Minuten
1 Plug-in•Insgesamt 15 Minuten
Die Geometrie eines Flugzeugs: Praktische Anwendung•15 Minuten
Vokabular und Tools
Modul 2•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Jetzt brauchen wir ein präzises Vokabular, um die Bewegung und die Lage des Flugzeugs im Raum zu beschreiben, und eine Auffrischung der grundlegenden Prinzipien der allgemeinen Mechanik. Sie werden sehen, wie Sie mit dem zweiten Newtonschen Gesetz bestimmen können, welche Kraft auf einen Apfel - oder auf ein Flugzeug - ausgeübt werden muss, um die Größe und Richtung seiner Geschwindigkeit zu verändern. Sie werden auf die Konzepte der kinetischen Energie und der potentiellen Energie zurückkommen und das sehr nützliche Konzept der Gesamthöhe entdecken. Sie werden erklären können, warum ein Flugzeug schnell Geschwindigkeit gegen Höhe tauschen kann, während Änderungen der Gesamthöhe viel langsamer sind. Zum Abschluss dieser Woche laden wir Sie zu einem Rundgang durch unseren Full Flight Simulator Pegasus (Pegase auf Französisch) ein, um zu sehen, wie die clevere Nutzung dieser Konzepte in einem Head-Up Display es Ihnen ermöglichen könnte, einen perfekten Anflug und eine perfekte Landung durchzuführen, ohne einen einzigen Blick auf Ihre Geschwindigkeits- oder Höhenanzeige zu werfen.
Konzept der Energie und des Gesamtflugbahnwinkels•6 Minuten
4 Lektüren•Insgesamt 33 Minuten
zusammenfassung•1 Minute
Zusammenfassung•1 Minute
Zusammenfassung•1 Minute
Eine Illustration: Verwendung des Head-Up-Displays (HUD)•30 Minuten
4 Aufgaben•Insgesamt 75 Minuten
Bewertung•15 Minuten
Bewertung der Lektion : Das Newtonsche Gesetz•15 Minuten
Energie-Quiz•15 Minuten
Woche 2 Quiz•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Diskussion über HUD•10 Minuten
Grundlagen der Flugmechanik
Modul 3•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Es ist an der Zeit, Ihr Wissen auf ein Flugzeug anzuwenden! Sie werden entdecken, dass nur eine sehr geringe Anzahl von Kräften auf ein Flugzeug im Flug wirkt und dass Sie in der Lage sind, diejenigen zu klassifizieren, die den Energiezustand des Flugzeugs verändern und diejenigen, die seine Flugbahn modifizieren. Sie werden das Konzept des Belastungsfaktors kennenlernen und verstehen, warum der Pilot eines Kampfflugzeugs ein neunmal höheres Gewicht spüren kann als sein tatsächliches Gewicht! Sie werden an Bord unseres Leichtflugzeugs DR400 (in der Tat kein Kampfflugzeug) mit Newtons Apfel kommen, um besser zu verstehen, was dieser Lastfaktor tatsächlich bedeutet. Schließlich werden Sie die Gleichungen für den Auftrieb und den Antrieb aufstellen, die die Grundlage der Flugmechanik bilden, und Sie werden in der Lage sein, den Auftrieb und den Schub zu berechnen, die erforderlich sind, um eine bestimmte Flugbahn mit einer bestimmten Geschwindigkeit zu verfolgen. Bei der Erstellung dieses Kurses wurden keine Äpfel beschädigt.
Das ist alles enthalten
5 Videos1 Lektüre3 Aufgaben
Infos zu Modulinhalt anzeigen
5 Videos•Insgesamt 23 Minuten
Kräfte, die auf ein Flugzeug wirken•5 Minuten
Lastfaktor•4 Minuten
Lastfaktor-Experimentierflug•5 Minuten
Gleichung für Auftrieb und Vortrieb•6 Minuten
Aufstieg und Abstieg•2 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
Zusammenfassung•10 Minuten
3 Aufgaben•Insgesamt 60 Minuten
Bewertung der Lektion•15 Minuten
Einige Fragen zum Thema Lastfaktor•15 Minuten
Quiz der Woche 3•30 Minuten
Benotete Bewertung für den Kurs
Modul 4•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In dieser abschließenden benoteten Prüfung überprüfen Sie Ihr Wissen und wenden es an, um ein tatsächliches flugdynamisches Problem zu lösen: wie fliegt man einen Looping in einem Segelflugzeug.
Das ist alles enthalten
2 Lektüren5 Aufgaben
Infos zu Modulinhalt anzeigen
2 Lektüren•Insgesamt 10 Minuten
Einführung•5 Minuten
Anleitung zur Beantwortung von Fragen zu mathematischen Ausdrücken•5 Minuten
5 Aufgaben•Insgesamt 85 Minuten
Flugmechanische Grundlagen - Überprüfung der Konzepte•45 Minuten
Positionierung des Hebevektors auf einer Zeichnung•10 Minuten
Die guten Annahmen für das Flugzeug während des Loops•5 Minuten
Ausdrücken von Geschwindigkeit und Lastfaktor•15 Minuten
Berechnung eines realistischen Falls•10 Minuten
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Lehrkraftbewertungen
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Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
ISAE-SUPAERO, die weltweit führende Hochschule für Luft- und Raumfahrttechnik, hat seit ihrer Gründung im Jahr 1909 über 21.000 hochqualifizierte Ingenieure ausgebildet. Wir haben Studenten zu den fortschrittlichsten wissenschaftlichen und ingenieurtechnischen Fähigkeiten ausgebildet, um der Luft- und Raumfahrtindustrie zu helfen, die neuesten wissenschaftlichen, wirtschaftlichen und sozialen Veränderungen zu antizipieren und sich an sie anzupassen.wir nehmen die besten Studenten aus der ganzen Welt auf und bilden sie zu zukünftigen verantwortungsvollen Führungskräften aus, die die Entwicklung unserer Gesellschaft vorantreiben und zur technologischen Innovation in der Luft- und Raumfahrt beitragen. mit unserem Standort in Toulouse, Frankreich, profitieren wir von einem einzigartigen Ökosystem, sowohl im Herzen der europäischen Hauptstadt für Luft- und Raumfahrt als auch von einem florierenden Hochschul- und Forschungscampus für Luft- und Raumfahrt.
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
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Bewertungen von Lernenden
4.7
497 Bewertungen
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J
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5·
Geprüft am 26. Nov. 2024
Terrific course. Easy to understand lectures but beyond simplistic explanations, real world examples, actually doing the calculations to reinforce the learning without being overly technical.
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5·
Geprüft am 3. Nov. 2022
I am glad I took this course, it was worthwhile and I learned more than I had expected. Thank you to the team that compiled this course and to anyone interested I would highly recommend taking it.
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5·
Geprüft am 14. Mai 2024
The examples and illustrations are helpful. The instructor seems to take interest in teaching. I didn't pass with flying colors, but the I learned a lot.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
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