Der Klimawandel ist ein globales Phänomen, aber seine Auswirkungen variieren zwischen verschiedenen sozialen Gruppen, die die Auswirkungen des Klimawandels auf unterschiedliche Weise wahrnehmen und sich an sie anpassen. In diesem Kurs werden Sie: a) die verschiedenen Debatten über die Auswirkungen des Klimawandels auf indigene Völker und lokale Gemeinschaften (IPLC) verstehen; b) sich mit den verschiedenen Auswirkungen des Klimawandels auf IPLC, mit dem Verständnis der IPLC für die Auswirkungen des Klimawandels und mit ihren Strategien zur Anpassung an den Klimawandel vertraut machen; und c) verschiedene Strategien zur Einbeziehung indigener Völker und lokaler Gemeinschaften in die Forschung und Politik zum Klimawandel kennenlernen.
Der Kurs beinhaltet eine theoretische und eine methodische Komponente, durch die Sie Methoden zur Durchführung von Forschung über die Wahrnehmung der Auswirkungen des Klimawandels durch indigene Völker und lokale Gemeinschaften erlernen.
Dieser Kurs über die Auswirkungen des Klimawandels und indigene Völker und lokale Gemeinschaften (IPLC) ist in fünf verschiedene Abschnitte unterteilt:<br>1) das Modul 1 zielt darauf ab, die Schlüsselbegriffe im Zusammenhang mit dem Klimawandel und den Wissenssystemen indigener Völker und lokaler Gemeinschaften vorzustellen.<br>2) das Modul 2 zeigt die verschiedenen Auswirkungen des Klimawandels auf IPLC auf, auf der Ebene der klimatischen, biologischen, physikalischen und menschlichen Systeme.<br>3) das Modul 3 präsentiert Beispiele für Bewältigungs- und Anpassungsstrategien von IPLC an die Auswirkungen des Klimawandels.<br>4) im Modul 4 werden verschiedene Methoden zur Datenerhebung über die lokale Wahrnehmung des Klimawandels vorgestellt<br>5) das Modul 5 zielt darauf ab, einen Überblick über die Governance im globalen Wandel und die Rolle der IPLC zu geben.<br>Insgesamt umfasst dieser Kurs eine theoretische und eine methodische Komponente, durch die Sie Methoden zur Durchführung von Forschungen über die Wahrnehmung der Auswirkungen des Klimawandels durch indigene Völker und lokale Gemeinschaften erlernen werden.
Das ist alles enthalten
8 Videos15 Lektüren1 Aufgabe
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8 Videos•Insgesamt 55 Minuten
Willkommen zum Kurs•3 Minuten
Einführung in das Modul•1 Minute
Der Klimawandel als natürliches und anthropogenes Phänomen•8 Minuten
Die zahlreichen Beweise für den Klimawandel•9 Minuten
Indigene Völker und lokale Gemeinschaften: wer, was, wo•8 Minuten
Lokale Wissenssysteme•9 Minuten
Unterschiede und Synergien zwischen lokalem ökologischem Wissen und wissenschaftlichen Erkenntnissen•9 Minuten
Das Potenzial des lokalen Wissens zum Verständnis des Klimawandels•8 Minuten
15 Lektüren•Insgesamt 160 Minuten
ÄNDERUNGEN BEI COURSERA•10 Minuten
Organisation des Kurses•10 Minuten
Behebung von Zweifeln und technischen Problemen•10 Minuten
Kostenlos für die UAB-Gemeinschaft•10 Minuten
Über das Kurszertifikat•10 Minuten
FAQs - Allgemeine Themen•10 Minuten
FAQs - Beurteilungen und Zertifikat•10 Minuten
Beschreibung des Moduls und Lernziele•10 Minuten
Verknüpfung verschiedener Wissenssysteme für eine verbesserte Ökosystem-Governance: Der Ansatz der multiplen Evidenzbasis•10 Minuten
Klimawandel 2014. Synthesebericht. Zusammenfassung für politische Entscheidungsträger•20 Minuten
Indigenes und wissenschaftliches Wissen über den Klimawandel verknüpfen•10 Minuten
Beobachtungen des Klimawandels bei subsistenzorientierten Gemeinschaften in aller Welt•10 Minuten
Ein räumlicher Überblick über die globale Bedeutung von indigenem Land für den Naturschutz•10 Minuten
Lokale Indikatoren für den Klimawandel: Der potenzielle Beitrag des lokalen Wissens zur Klimaforschung•10 Minuten
Klimawandel 2014: Synthesebericht•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 10 Minuten
Quiz 1•10 Minuten
Auswirkungen des Klimawandels auf indigene Völker und lokale Gemeinschaften
Modul 2•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In Modul 2 werden wir erläutern, wie wichtig es ist zu verstehen, wie sich der Klimawandel auf indigene Völker und lokale Gemeinschaften auswirkt. IPLC sind unverhältnismäßig stark vom Klimawandel betroffen, da sie direkt von der Nutzung und Bewirtschaftung der natürlichen Ressourcen abhängen. Wir werden auch einige gängige Ansätze zur Bewertung der Anfälligkeit indigener Völker und lokaler Gemeinschaften für die Auswirkungen des Klimawandels vorstellen. Schließlich wird dieses Modul Beispiele dafür liefern, wie sich der Klimawandel auf Elemente der klimatischen, physikalischen, biologischen und menschlichen Systeme auswirkt und wie diese Auswirkungen von indigenen Völkern und lokalen Gemeinschaften wahrgenommen werden.
Das ist alles enthalten
6 Videos6 Lektüren1 Aufgabe
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6 Videos•Insgesamt 50 Minuten
Einführung in das Modul•1 Minute
Einleitung: Die Auswirkungen des Klimawandels auf indigene Gemeinschaften verstehen•7 Minuten
Auswirkungen des Klimawandels auf physische Systeme und ihre Folgen für indigene Völker und lokale Gemeinschaften•11 Minuten
Auswirkungen des Klimawandels auf das biologische System: Lokale Wahrnehmungen von Veränderungen bei lebenden Organismen•9 Minuten
Auswirkungen des Klimawandels auf indigene Ressourcenmanagementsysteme•11 Minuten
Auswirkungen des Klimawandels auf die Gesundheit und das Wohlergehen indigener Völker•10 Minuten
6 Lektüren•Insgesamt 106 Minuten
Indigene Völker und Klimawandel•30 Minuten
Unerwartete Klimaauswirkungen auf dem tibetischen Plateau: Lokale und wissenschaftliche Erkenntnisse über den verspäteten Sommer•10 Minuten
Die Auswirkungen des Klimawandels auf das Wohlbefinden und den Lebensstil einer First Nation-Gemeinde in der westlichen James Bay Region•10 Minuten
Die Auswirkungen des Klimawandels auf die menschliche Gesundheit in den Vereinigten Staaten•1 Minute
Ein IPCC Special Report über Ozeane und Kryosphäre im Klimawandel•25 Minuten
Ein IPCC Special Report über Klimawandel, Wüstenbildung, Landdegradation, nachhaltige Landbewirtschaftung, Ernährungssicherheit und Treibhausgasflüsse in terrestrischen Ökosystemen•30 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 10 Minuten
Quiz 2•10 Minuten
Bewältigung und Anpassung an die Auswirkungen des Klimawandels
Modul 3•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In Modul 3 beschreiben wir Bewältigungs- und Anpassungsstrategien, die IPLC aus aller Welt eingesetzt haben, um auf die Auswirkungen des Klimawandels zu reagieren. Nach einem Einführungsvideo gliedert sich das Modul um Beispiele für die folgenden Reaktionen der IPLCs: i) Teilen und Kooperation, ii) Diversifizierung, iii) Austausch, iv) Lagerung, v) Vorhersage, vi) Rationierung, vii) Mobilität.
Das ist alles enthalten
8 Videos10 Lektüren1 Aufgabe
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8 Videos•Insgesamt 58 Minuten
Einführung in das Modul•1 Minute
Einführung 1/2: Die Anpassung an den Klimawandel verstehen•10 Minuten
Einführung 2/2: Vom Lokalen zum Globalen: Klassifizierung lokaler Reaktionen auf den Klimawandel•8 Minuten
Anpassungsstrategien, Beispiel 1/3: Mobilität als Anpassung in pastoralen Systemen•7 Minuten
Anpassungsstrategien, Beispiel 2/3: Diversifizierung als Anpassung in landwirtschaftlichen Systemen•9 Minuten
Anpassungsstrategien, Beispiel 3/3: Aus der Vergangenheit lernen: Mehrstufige Anpassung an die Dürre im frühneuzeitlichen Spanien•8 Minuten
Grenzen und Hindernisse für die Anpassung an den Klimawandel bei indigenen Völkern•7 Minuten
Fehlanpassung: Wenn die Anpassung nicht funktioniert•8 Minuten
10 Lektüren•Insgesamt 118 Minuten
Fehlanpassung: Wenn die Anpassung an den Klimawandel gründlich schief geht•10 Minuten
Anpassung an Umweltveränderungen: Beiträge eines Resilienz-Rahmens•15 Minuten
Die Rolle der indigenen Völker bei der Bekämpfung des Klimawandels•5 Minuten
Fehlanpassung•3 Minuten
Bekämpfung des Risikos der Fehlanpassung an den Klimawandel•15 Minuten
Wissenschaft zur Nachhaltigkeit von Landschaften in Trockengebieten: Mobilität, Weideland und Lebensgrundlagen•10 Minuten
Übergänge: Pastoralisten leben mit dem Wandel•10 Minuten
Klimawandel und Pastoralismus: Auswirkungen, Folgen und Anpassung•10 Minuten
Wie viel Klimawandel können pastorale Lebensgrundlagen verkraften? Modellierung der Weidelandnutzung und Risikobewertung•10 Minuten
Umsichtige Bauern: Mehrstufige Anpassung an die Dürre im frühneuzeitlichen Spanien (1600-1715)•30 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 10 Minuten
Quiz 3•10 Minuten
Lokale Indikatoren für die Auswirkungen des Klimawandels
Modul 4•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In Modul 4 erörtern wir die Beiträge von IPLC zur Erforschung des Klimawandels und stellen ein standardisiertes methodisches Protokoll zur Bewertung solcher Beiträge vor.
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8 Videos4 Lektüren1 Aufgabe
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8 Videos•Insgesamt 66 Minuten
Einführung in das Modul•1 Minute
Der Beitrag von indigenem und lokalem Wissen•9 Minuten
Das Klassifizierungssystem•11 Minuten
Ein Standard-Protokoll. Teil 1•9 Minuten
Ein Standard-Protokoll. Teil 2•11 Minuten
Der Einsatz von Citizen Science. OpenTEK (OpenPlatform für traditionelles ökologisches Wissen)•6 Minuten
Erforschung von OpenTEK (Offene Plattform für traditionelles ökologisches Wissen)•10 Minuten
Gemeinschaftsbasierte Überwachung mit indigenen Völkern und Gemeinschaftsorganisationen•9 Minuten
4 Lektüren•Insgesamt 45 Minuten
Ein gemeinschaftlicher Ansatz, um Erkenntnisse aus lokalen Beobachtungen der Auswirkungen des Klimawandels in die globale Forschung zum Klimawandel einzubringen•5 Minuten
Globale Muster der Anpassung an den Klimawandel durch indigene Völker und lokale Gemeinschaften. Eine systematische Übersicht•10 Minuten
Bürgerwissenschaftliche Terminologie ist wichtig: Erforschung wichtiger Begriffe•15 Minuten
Bürgerwissenschaft und Nachhaltigkeitsübergänge•15 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 10 Minuten
Quiz 4•10 Minuten
Die Rolle des IPLC in der globalen Klimapolitik
Modul 5•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In Modul 5 erörtern wir mehrere Gründe, die beschreiben, wie wichtig es ist, IPLC als legitime Akteure in die globale Klimapolitik einzubinden. Wir stellen auch aktuelle Versuche vor, dies anhand von Beispielen aus der Literatur und bestehenden politischen Initiativen zu tun.
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9 Videos8 Lektüren1 Aufgabe
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9 Videos•Insgesamt 86 Minuten
Einführung in das Modul•1 Minute
Eine historische Betrachtung der globalen Governance für Klima 1/2•10 Minuten
Ein historischer Blick auf die Global Governance für das Klima 2/2•11 Minuten
Die Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) ist eine öffentliche Universität in der Metropolregion von Barcelona. Sie ist international ausgerichtet und in ihrem lokalen Umfeld voll verankert. Sie bietet eine qualitativ hochwertige Ausbildung in enger Verbindung mit Forschungsaktivitäten, dem Transfer von wissenschaftlichem, technologischem, kulturellem und pädagogischem Wissen, der Förderung des menschlichen Potenzials und dem verantwortungsvollen Umgang mit den verfügbaren Ressourcen.
Die UAB bietet derzeit 81 Abschlüsse, 130 offizielle Masterstudiengänge und 183 UAB-spezifische Masterabschlüsse an. Darüber hinaus bietet sie 174 Programme für lebenslanges Lernen und 65 PhD-Programme an, von denen 27 mit Qualitätspreisen ausgezeichnet wurden. Die UAB hat insgesamt über 3.500 Lehr- und Forschungsmitarbeiter, über 2.000 Verwaltungsmitarbeiter und über 40.000 Studenten.
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Geprüft am 15. Nov. 2024
This course provided a lot of real information about the realities of the lives of those considered inferior. Great information
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4·
Geprüft am 7. Sep. 2023
very informative .it has changed my view about the climate change and local indigenous communities
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LM
4·
Geprüft am 3. Dez. 2021
I loved this course but i would say that the time associated with how long it would take to read all of the papers was very inaccurate. Thank you for this content though it was brilliant!
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