Appliquer la cinématique tridimensionnelle pour créer une simulation d'orbite liée à une mission et évaluer l'orientation du cadre de l'orbite
Utiliser les connaissances de la cinématique des corps rigides pour déterminer les cadres de référence de l'attitude pour les différents modes de pointage de l'attitude
Démontrer la capacité à simuler numériquement la dynamique de l'attitude d'un engin spatial et à évaluer les performances des commandes
Compétences que vous acquerrez
Catégorie : Mathématiques appliquées
Mathématiques appliquées
Catégorie : Systèmes de contrôle
Systèmes de contrôle
Catégorie : Couple (Physique)
Couple (Physique)
Catégorie : Simulation et logiciels de simulation
Simulation et logiciels de simulation
Catégorie : Analyse technique
Analyse technique
Catégorie : Simulations
Simulations
Catégorie : Modélisation mathématique
Modélisation mathématique
Catégorie : Analyse numérique
Analyse numérique
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L'objectif de ce projet de base sur la dynamique des engins spatiaux est d'utiliser les compétences développées dans les cours de cinématique des corps rigides, de cinétique et de contrôle. Une mission passionnante à deux engins spatiaux vers Mars est envisagée, dans laquelle un engin mère principal est en communication avec un engin fille sur une autre orbite. Les défis comprennent la détermination de la cinématique du cadre orbital et de plusieurs cadres de référence souhaités, la simulation numérique de la dynamique de l'attitude du vaisseau spatial en orbite, et la mise en œuvre d'un contrôle de rétroaction qui conduit ensuite les différents cadres corporels du vaisseau spatial à une gamme de modes de mission, y compris le pointage vers le soleil pour la production d'énergie, le pointage vers le nadir pour la collecte de données scientifiques, le pointage du vaisseau spatial mère pour la communication et le transfert de données. Enfin, une simulation de mission intégrée est développée pour mettre en œuvre ces modes d'attitude et explorer les performances autonomes en boucle fermée qui en résultent.
Les tâches 1 et 2 utilisent la cinématique tridimensionnelle pour créer la simulation d'orbite liée à la mission et les cadres d'orbite associés. L'étape d'introduction permet de s'assurer que le satellite se déplace correctement et que l'orientation du cadre d'orbite par rapport à la planète est correctement évaluée. Les tâches 3 à 5 créent le cadre de référence d'attitude requis pour les trois modes de pointage d'attitude appelés pointage vers le soleil, pointage vers le nadir et pointage vers l'OGM. Le cadre de référence de l'attitude est un élément essentiel pour s'assurer que la commande de rétroaction conduit le satellite à l'orientation souhaitée. La commande utilisée reste la même pour les trois modes de pointage, mais les performances sont différentes en raison de l'utilisation de cadres de référence d'attitude différents.
Les tâches 6 à 7 créent des routines de simulation pour évaluer tout d'abord l'erreur de suivi de l'attitude entre un cadre fixé au corps et un cadre de référence particulier du mode d'attitude actuel. Ensuite, la dynamique de l'attitude inertielle est évaluée par le biais d'une simulation numérique afin de pouvoir analyser numériquement les performances de la commande. Les tâches 8 à 11 simulent les performances de l'attitude en boucle fermée pour les trois modes d'attitude. Les tâches 8 à 10 simulent d'abord une seule attitude à la fois, tandis que la tâche 11 développe une simulation complète de mission d'attitude qui considère les modes d'attitude changeant de manière autonome en fonction de la position du vaisseau spatial par rapport à la planète. Le matériel couvert est tiré du livre "Analytical Mechanics of Space Systems" disponible sur https://arc.aiaa.org/doi/book/10.2514/4.105210.
L'objectif de ce projet de base sur la dynamique des engins spatiaux est d'utiliser les compétences développées dans les cours de cinématique des corps rigides, de cinétique et de contrôle. Une mission passionnante à deux engins spatiaux vers Mars est envisagée, dans laquelle un engin mère principal est en communication avec un engin fille sur une autre orbite. Les défis comprennent la détermination de la cinématique du cadre orbital et de plusieurs cadres de référence souhaités, la simulation numérique de la dynamique de l'attitude du vaisseau spatial en orbite, et la mise en œuvre d'une commande de rétroaction qui conduit ensuite les différents cadres corporels du vaisseau spatial à une gamme de modes de mission, y compris le pointage vers le soleil pour la production d'énergie, le pointage vers le nadir pour la collecte de données scientifiques, le pointage vers le vaisseau spatial mère pour la communication et le transfert de données. Enfin, une simulation de mission intégrée est développée pour mettre en œuvre ces modes d'attitude et explorer les performances autonomes en boucle fermée qui en résultent.
Inclus
2 vidéos2 lectures1 devoir de programmation
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2 vidéos•Total 4 minutes
Introduction au projet Capstone•3 minutes
Illustration de la mission•1 minute
2 lectures•Total 46 minutes
Mises à jour des cours et soutien à l'accessibilité•1 minute
Instructions de mission•45 minutes
1 devoir de programmation•Total 180 minutes
Pratique•180 minutes
Orbites
Module 2•6 heures à terminer
Détails du module
Les tâches 1 et 2 utilisent la cinématique tridimensionnelle pour créer la simulation d'orbite liée à la mission et les cadres d'orbite associés. L'étape d'introduction permet de s'assurer que le satellite se déplace correctement et que l'orientation du cadre d'orbite par rapport à la planète est correctement évaluée.
Inclus
2 devoirs2 devoirs de programmation
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2 devoirs
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
2 devoirs de programmation•Total 360 minutes
Tâche 1 Validation•180 minutes
Tâche 2 Validation•180 minutes
Orientation du cadre de référence
Module 3•9 heures à terminer
Détails du module
Les tâches 3 à 5 créent le cadre de référence d'attitude requis pour les trois modes de pointage d'attitude appelés pointage sur le soleil, pointage sur le nadir et pointage sur le GMO. Le cadre de référence d'attitude est un élément essentiel pour s'assurer que la commande de rétroaction conduit le satellite à l'orientation souhaitée. La commande utilisée reste la même pour les trois modes de pointage, mais les performances sont différentes en raison de l'utilisation de cadres de référence d'attitude différents.
Inclus
3 devoirs3 devoirs de programmation
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3 devoirs
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
3 devoirs de programmation•Total 540 minutes
Tâche 3 Validation•180 minutes
Tâche 4 Validation•180 minutes
Tâche 5 Validation•180 minutes
Évaluation de l'attitude et simulateur
Module 4•7 heures à terminer
Détails du module
Les tâches 6 à 7 créent des routines de simulation pour évaluer tout d'abord l'erreur de suivi de l'attitude entre un cadre fixé au corps et un cadre de référence particulier du mode d'attitude actuel. Ensuite, la dynamique de l'attitude inertielle est évaluée par le biais d'une simulation numérique afin de pouvoir analyser numériquement les performances de la commande.
Inclus
2 devoirs2 devoirs de programmation
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2 devoirs
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
2 devoirs de programmation•Total 420 minutes
Tâche 6 Validation•120 minutes
Tâche 7 Validation•300 minutes
Terminez la mission
Module 5•18 heures à terminer
Détails du module
Les tâches 8 à 11 simulent les performances d'attitude en boucle fermée pour les trois modes d'attitude. Les tâches 8 à 10 simulent d'abord une seule attitude à la fois, tandis que la tâche 11 développe une simulation de mission d'attitude complète qui considère les modes d'attitude changeant de manière autonome en fonction de la position du vaisseau spatial par rapport à la planète. Veuillez noter que le temps nécessaire pour compléter ce module et les tâches requises a augmenté par rapport aux modules précédents.
Inclus
4 vidéos4 devoirs4 devoirs de programmation
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4 vidéos•Total 2 minutes
Tâche 8 Illustration•0 minutes
Tâche 9 Illustration•0 minutes
Tâche 10 Illustration•0 minutes
Tâche 11 Illustration•1 minute
4 devoirs
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
Accord sur le code d'honneur•0 minutes
4 devoirs de programmation•Total 1 080 minutes
Tâche 8 Validation•300 minutes
Tâche 9 Validation•240 minutes
Tâche 10 Validation•240 minutes
Tâche 11 Validation•300 minutes
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Avis des étudiants
4.6
51 avis
5 stars
76,47 %
4 stars
15,68 %
3 stars
3,92 %
2 stars
0 %
1 star
3,92 %
Affichage de 3 sur 51
D
DM
4·
Révisé le 1 juin 2021
Excellent, comprehensive review of the course - kinetics, kinematics, and control but I removed a star due to the tight tolerances in the answers. I was off by exactly 0.001 and it was marked wrong.
A
AA
5·
Révisé le 17 avr. 2022
Great application of the knowledge obtained through the course
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