Le changement climatique est un phénomène mondial, mais ses impacts varient selon les groupes sociaux, qui perçoivent les impacts du changement climatique et s'y adaptent de différentes manières. Dans ce cours, vous allez : a) comprendre les différents débats autour des impacts du changement climatique sur les peuples indigènes et les communautés locales (IPLC) ; b) vous familiariser avec les différents impacts du changement climatique sur les IPLC, avec la compréhension des impacts du changement climatique par les IPLC et avec leurs stratégies d'adaptation au changement climatique ; et c) apprendre les différentes stratégies pour incorporer les peuples indigènes et les communautés locales dans la recherche et la politique sur le changement climatique.
Le cours comprend une composante théorique et une composante méthodologique, à travers lesquelles vous apprendrez les méthodologies pour mener des recherches sur les perceptions des peuples autochtones et des communautés locales sur les impacts du changement climatique.
Ce cours sur les impacts des changements climatiques et les peuples autochtones et communautés locales (IPLC) est divisé en cinq sections différentes :<br>1) le module 1 vise à présenter les notions clés liées aux changements climatiques et aux systèmes de connaissances des peuples autochtones et des communautés locales.<br>2) le module 2 montrera les différents impacts des changements climatiques sur les IPLC, au niveau des systèmes climatiques, biologiques, physiques et humains.<br>3) le module 3 présente des exemples de stratégies de survie et d'adaptation des IPLC aux impacts des changements climatiques.<br>4) dans le module 4, différentes méthodes de collecte de données sur les perceptions locales du changement climatique seront présentées<br>5) le module 5 vise à donner une vue d'ensemble sur la gouvernance dans le changement global et le rôle des IPLC.<br>Dans l'ensemble, ce cours comprend une composante théorique et une composante méthodologique, grâce auxquelles vous apprendrez des méthodologies pour mener des recherches sur les perceptions des peuples autochtones et des communautés locales sur les impacts du changement climatique.
Inclus
8 vidéos15 lectures1 devoir
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8 vidéos•Total 55 minutes
Bienvenue au cours•3 minutes
Introduction au module•1 minute
Le changement climatique en tant que phénomène naturel et anthropique•8 minutes
Les multiples preuves du changement climatique•9 minutes
Peuples autochtones et communautés locales : qui, quoi, où•8 minutes
Systèmes de connaissances locales•9 minutes
Différences et synergies entre les connaissances écologiques locales et les connaissances scientifiques•9 minutes
Le potentiel des connaissances locales pour comprendre le changement climatique•8 minutes
15 lectures•Total 160 minutes
CHANGEMENTS À COURSERA•10 minutes
Organisation du cours•10 minutes
Résoudre les doutes et les problèmes techniques•10 minutes
Gratuit pour la communauté de l'UAB•10 minutes
A propos du certificat de cours•10 minutes
FAQ - Thèmes généraux•10 minutes
FAQ - Évaluations et certificats•10 minutes
Description du module et objectifs d'apprentissage•10 minutes
Connecter divers systèmes de connaissances pour une meilleure gouvernance des écosystèmes : L'approche des bases de données multiples•10 minutes
Changement climatique 2014. Rapport de synthèse. Résumé pour les décideurs politiques•20 minutes
Relier les connaissances autochtones et scientifiques sur le changement climatique•10 minutes
Observations du changement climatique dans les communautés de subsistance du monde entier•10 minutes
Une vue d'ensemble de l'importance mondiale des terres autochtones pour la conservation•10 minutes
Indicateurs locaux du changement climatique : la contribution potentielle des connaissances locales à la recherche sur le climat•10 minutes
Changement climatique 2014 : Rapport de synthèse•10 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Quiz 1•10 minutes
Incidences du changement climatique sur les peuples autochtones et les communautés locales
Module 2•3 heures à terminer
Détails du module
Dans le module 2, nous expliquerons l'importance de comprendre l'impact du changement climatique sur les peuples autochtones et les communautés locales. Les populations autochtones et les communautés locales sont touchées de manière disproportionnée par le changement climatique car elles dépendent directement de l'utilisation et de la gestion des ressources naturelles. Nous présenterons également quelques approches communes pour évaluer la vulnérabilité des peuples autochtones et des communautés locales aux impacts du changement climatique. Enfin, ce module présentera des exemples de l'impact du changement climatique sur des éléments des systèmes climatiques, physiques, biologiques et humains, et de la manière dont ces impacts sont perçus par les peuples autochtones et les communautés locales.
Inclus
6 vidéos6 lectures1 devoir
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6 vidéos•Total 50 minutes
Introduction au module•1 minute
Introduction : Comprendre l'impact du changement climatique sur les communautés autochtones•7 minutes
Incidences du changement climatique sur les systèmes physiques et leurs conséquences pour les populations autochtones et les communautés locales•11 minutes
Impacts du changement climatique sur le système biologique : perceptions locales des changements dans les organismes vivants•9 minutes
Impacts du changement climatique sur les systèmes de gestion des ressources indigènes•11 minutes
L'impact du changement climatique sur la santé et le bien-être des populations autochtones•10 minutes
6 lectures•Total 106 minutes
Peuples autochtones et changement climatique•30 minutes
Impacts climatiques inattendus sur le plateau tibétain : Connaissances locales et scientifiques dans les conclusions de l'été retardé•10 minutes
L'impact du changement climatique sur le bien-être et le mode de vie d'une communauté des Premières Nations dans la région occidentale de la Baie James•10 minutes
Les effets du changement climatique sur la santé humaine aux États-Unis•1 minute
Rapport spécial du GIEC sur les océans et la cryosphère dans le contexte du changement climatique•25 minutes
Rapport spécial du GIEC sur le changement climatique, la désertification, la dégradation des terres, la gestion durable des terres, la sécurité alimentaire et les flux de gaz à effet de serre dans les écosystèmes terrestres•30 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Quiz 2•10 minutes
Faire face et s'adapter aux effets du changement climatique
Module 3•3 heures à terminer
Détails du module
Dans le module 3, nous décrivons les stratégies de survie et d'adaptation utilisées par les communautés autochtones et locales du monde entier pour faire face aux impacts du changement climatique. Après une vidéo d'introduction, le module est structuré autour d'exemples de réponses des communautés autochtones et locales suivantes : i) partage et coopération, ii) diversification, iii) échange, iv) stockage, v) prévision, vi) rationnement, vii) mobilité.
Inclus
8 vidéos10 lectures1 devoir
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8 vidéos•Total 58 minutes
Introduction au module•1 minute
Introduction 1/2 : Comprendre l'adaptation au changement climatique•10 minutes
Introduction 2/2 : Du local au global : classification des réponses locales au changement climatique•8 minutes
Stratégies d'adaptation, exemple 1/3 : La mobilité comme moyen d'adaptation dans les systèmes pastoraux•7 minutes
Stratégies d'adaptation, exemple 2/3 : la diversification en tant qu'adaptation dans les systèmes agricoles•9 minutes
Stratégies d'adaptation, exemple 3/3 : Apprendre du passé : Adaptation à plusieurs niveaux à la sécheresse dans l'Espagne du début des temps modernes•8 minutes
Limites et obstacles à l'adaptation au changement climatique des populations autochtones•7 minutes
Maladaptation : Quand l'adaptation ne fonctionne pas•8 minutes
10 lectures•Total 118 minutes
Maladaptation : Quand l'adaptation au changement climatique tourne très mal•10 minutes
Adaptation aux changements environnementaux : Contributions d'un cadre de résilience•15 minutes
Le rôle des peuples autochtones dans la lutte contre le changement climatique•5 minutes
Maladaptation•3 minutes
Lutter contre le risque d'inadaptation au changement climatique•15 minutes
Science de la durabilité du paysage dans les zones arides : mobilité, pâturages et moyens de subsistance•10 minutes
Transitions : Les pasteurs face au changement•10 minutes
Changement climatique et pastoralisme : impacts, conséquences et adaptation•10 minutes
Quelle est l'ampleur du changement climatique que les moyens de subsistance pastoraux peuvent tolérer ? Modélisation de l'utilisation des pâturages et évaluation des risques•10 minutes
Des paysans prudents : Adaptation multi-niveaux à la sécheresse dans l'Espagne du début de l'ère moderne (1600-1715)•30 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Quiz 3•10 minutes
Indicateurs locaux des effets du changement climatique
Module 4•2 heures à terminer
Détails du module
Dans le module 4, nous discutons des contributions de l'IPLC à la recherche sur le changement climatique et introduisons un protocole méthodologique standardisé pour évaluer ces contributions.
Inclus
8 vidéos4 lectures1 devoir
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8 vidéos•Total 66 minutes
Introduction au module•1 minute
La contribution des savoirs autochtones et locaux•9 minutes
Le système de classification•11 minutes
Un protocole standard. Partie 1•9 minutes
Un protocole standard. Partie 2•11 minutes
L'utilisation de la science citoyenne. OpenTEK (Plate-forme ouverte pour les connaissances écologiques traditionnelles)•6 minutes
Explorer OpenTEK (plateforme ouverte pour les connaissances écologiques traditionnelles)•10 minutes
Suivi communautaire avec les populations autochtones et les organisations communautaires•9 minutes
4 lectures•Total 45 minutes
Une approche collaborative pour intégrer les observations locales des impacts du changement climatique dans la recherche mondiale sur le changement climatique•5 minutes
Modèles mondiaux d'adaptation au changement climatique par les peuples autochtones et les communautés locales. Un examen systématique•10 minutes
La terminologie de la science citoyenne est importante : Explorer les termes clés•15 minutes
Science citoyenne et transition vers la durabilité•15 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Quiz 4•10 minutes
Le rôle de l'IPLC dans la gouvernance mondiale du climat
Module 5•3 heures à terminer
Détails du module
Dans le module 5, nous examinons plusieurs raisons qui expliquent l'importance de faire des IPLC des acteurs légitimes de la politique climatique mondiale. Nous présentons également les tentatives actuelles pour y parvenir à travers des exemples tirés de la littérature et des initiatives politiques existantes.
Inclus
9 vidéos8 lectures1 devoir
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9 vidéos•Total 86 minutes
Introduction au module•1 minute
Une vue historique de la gouvernance mondiale pour le climat 1/2•10 minutes
Une vue historique de la gouvernance mondiale pour le climat 2/2•11 minutes
Gouvernance mondiale du climat : Régime intergouvernemental•9 minutes
Gouvernance mondiale du climat : réseaux transnationaux, engagement communautaire et autres acteurs•8 minutes
Justice climatique : Paradoxe de l'IPLC et des impacts du changement climatique•14 minutes
Interventions, conflits et gouvernance en matière de changement climatique•10 minutes
L'impact des politiques relatives au changement climatique dans les zones protégées - Inde•11 minutes
Plaidoyer et demandes de l'IPLC dans les agendas politiques mondiaux sur le changement climatique et la biodiversité (2022)•12 minutes
8 lectures•Total 78 minutes
La gouvernance climatique au-delà de l'État•10 minutes
Green Grabbing : une nouvelle appropriation de la nature ?•15 minutes
A la recherche d'une plateforme autochtone : Explorer les opportunités et les contraintes de la participation autochtone à la CCNUCC•15 minutes
Le système multi-niveaux de la gouvernance mondiale du climat - le modèle et son état actuel•10 minutes
Prise en compte des connaissances et de l'expérience des populations autochtones dans les rapports d'évaluation du GIEC•5 minutes
Les nouvelles géographies de la justice climatique•8 minutes
Vers une conservation conviviale•10 minutes
Conservation et déplacement : Une vue d'ensemble•5 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Quiz 5•30 minutes
Instructeurs
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
L'Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) est une université publique située dans la région métropolitaine de Barcelone. Elle offre un enseignement de qualité en étroite association avec la recherche, le transfert de connaissances scientifiques, technologiques, culturelles et éducatives, la promotion du potentiel humain et la gestion responsable des ressources disponibles.
L'UAB propose actuellement 81 diplômes, 130 programmes de master officiels et 183 masters spécifiques à l'UAB. En outre, elle propose 174 programmes d'apprentissage tout au long de la vie et 65 programmes de doctorat, dont 27 ont été récompensés par des prix de qualité. L'UAB compte au total plus de 3 500 enseignants et chercheurs, plus de 2 000 membres du personnel administratif et plus de 40 000 étudiants.
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Felipe M.
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Avis des étudiants
4.5
56 avis
5 stars
60,71 %
4 stars
30,35 %
3 stars
7,14 %
2 stars
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1 star
1,78 %
Affichage de 3 sur 56
G
GL
5·
Révisé le 15 nov. 2024
This course provided a lot of real information about the realities of the lives of those considered inferior. Great information
V
VM
4·
Révisé le 7 sept. 2023
very informative .it has changed my view about the climate change and local indigenous communities
L
LM
4·
Révisé le 3 déc. 2021
I loved this course but i would say that the time associated with how long it would take to read all of the papers was very inaccurate. Thank you for this content though it was brilliant!
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