Obtenez un aperçu d'un sujet et apprenez les principes fondamentaux.
4.5
24 avis
niveau Débutant
Expérience recommandée
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Niveau débutant
Ce cours est destiné aux professionnels de la santé publique qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur l'évaluation des programmes de santé publique à grande échelle.
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Ce cours est destiné aux professionnels de la santé publique qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur l'évaluation des programmes de santé publique à grande échelle.
Lorsque vous vous inscrivez à ce cours, vous êtes également inscrit(e) à cette Spécialisation.
Apprenez de nouveaux concepts auprès d'experts du secteur
Acquérez une compréhension de base d'un sujet ou d'un outil
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Il y a 6 modules dans ce cours
Ce cours est une introduction à l'évaluation des programmes de santé publique à grande échelle. Ce cours se concentre sur l'évaluation des programmes et des politiques de santé publique dans les pays à revenu faible et intermédiaire. Cependant, les compétences de base pour concevoir et réaliser une évaluation sont applicables à tous les programmes et politiques de santé publique. Le cours vous permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour : 1. Critiquer l'évaluation d'un programme de santé international, en identifiant ses points forts et ses faiblesses éventuelles et la manière dont elles pourraient être corrigées. 2. Développer un plan d'évaluation techniquement solide pour un programme de santé reproductive, maternelle, néonatale et infantile (RMNCAH) et de nutrition mis en œuvre à grande échelle dans un pays à revenu faible ou intermédiaire, y compris la conception de l'évaluation, les indicateurs clés, les méthodes de mesure, l'analyse et la communication des résultats. 3. Guider les gestionnaires de programmes et les donateurs dans un processus d'accord sur les activités d'évaluation prioritaires incluses dans un plan d'évaluation pour un programme RMNCAH et nutritionnel spécifique. 4. Décider en connaissance de cause s'ils souhaitent poursuivre leur apprentissage et/ou jouer un rôle professionnel en tant qu'évaluateur de programmes à grande échelle.
Le développement de ce cours a été soutenu par une subvention des Affaires gouvernementales du Canada (GAC) pour le projet Real Accountability, Data Analysis for Results (RADAR).
Les évaluations de programmes sont importantes dans le domaine de la santé mondiale pour de nombreuses raisons. Certaines des raisons les plus importantes sont les suivantes 1) servir de "vérification de la réalité" des attentes subjectives ; 2) guider l'amélioration continue du programme ; et 3) justifier la poursuite du financement. Dans ce cours, vous apprendrez à concevoir et à réaliser des évaluations de programmes de haute qualité qui répondent aux questions prioritaires des gestionnaires de programmes. Bien qu'une grande partie du contenu soit pertinente pour toutes les évaluations de programmes, nous nous concentrerons sur l'évaluation des programmes mis en œuvre à grande échelle par les gouvernements et leurs partenaires dans les pays à faible revenu et à revenu intermédiaire. Ce module vous présentera l'évaluation de programme et se concentrera sur les évaluations de l'efficacité des programmes de santé reproductive, maternelle, néonatale et infantile et de nutrition (RMNCH&N) à grande échelle.
Inclus
3 vidéos4 lectures1 devoir
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3 vidéos•Total 24 minutes
Bienvenue à l'évaluation des programmes de santé publique à grande échelle•6 minutes
5 questions prioritaires pour les évaluations de l'efficacité•3 minutes
Distinguer les différents types d'évaluation•14 minutes
4 lectures•Total 50 minutes
Objectifs et programme du cours•5 minutes
Responsabilité réelle : Projet RADAR (Data Analysis for Results)•5 minutes
Biographies des instructeurs et des présentateurs de cours•10 minutes
Modèles d'évaluation de l'adéquation, de la plausibilité et de la probabilité des performances et de l'impact des programmes de santé publique•30 minutes
1 devoir•Total 45 minutes
Quiz du module 1•45 minutes
Module 2 : Conception de l'évaluation - Partie 1
Module 2•2 heures à terminer
Détails du module
Ce module vous guidera à travers les étapes de la conception d'une évaluation, notamment l'identification des parties prenantes, l'élaboration d'un modèle d'impact et la sélection de sources de données et d'indicateurs appropriés.
Inclus
10 vidéos5 lectures7 devoirs
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10 vidéos•Total 75 minutes
Bienvenue au module 2•1 minute
Identification des parties prenantes dans l'évaluation de l'efficacité d'un programme à grande échelle•11 minutes
Les parties prenantes d'une évaluation de la gestion communautaire intégrée des cas (iCCM) au Burkina Faso•10 minutes
Résoudre les divergences de vues entre les parties prenantes•4 minutes
Comment développer et maintenir un modèle d'impact du programme•11 minutes
Introduction à l'outil de planification de l'évaluation RADAR•0 minutes
Vidéo de démonstration de l'outil de planification de l'évaluation•12 minutes
Les indicateurs : Quels sont-ils et comment les sélectionner ?•11 minutes
D'où viendront les données ?•10 minutes
Révision du module 2•3 minutes
5 lectures•Total 50 minutes
Comment élaborer une description complète du programme ?•10 minutes
Erreurs courantes dans l'élaboration d'un modèle d'impact•10 minutes
Introduction aux indicateurs "SMART•10 minutes
Évaluer la qualité des données existantes pour votre évaluation•10 minutes
Démonstration•10 minutes
7 devoirs
Critique des modèles d'impact•0 minutes
Parties prenantes et descriptions des programmes•0 minutes
Utilisez l'outil de planification de l'évaluation RADAR pour développer un modèle d'impact•0 minutes
Identifier des indicateurs pour les composantes d'un modèle d'impact•0 minutes
Explorez les données DHS et MICS•0 minutes
Porter un jugement sur les indicateurs et les sources de données•0 minutes
Quiz du module 2•0 minutes
Module 3 : Conception de l'évaluation - Partie 2
Module 3•3 heures à terminer
Détails du module
Ce module vous aidera à choisir les modèles d'évaluation appropriés après avoir défini les questions d'évaluation prioritaires.
Inclus
8 vidéos4 lectures4 devoirs
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8 vidéos•Total 60 minutes
Bienvenue au module 3•1 minute
Définir les questions prioritaires et la perspective temporelle pour les évaluations de l'efficacité•9 minutes
Les perspectives temporelles dans l'évaluation de la gestion intégrée des cas communautaires (iCCM) au Burkina Faso•4 minutes
Attribution, contribution et contrefactuels dans les évaluations de l'efficacité•7 minutes
Modèles d'évaluation basés sur le niveau d'inférence•17 minutes
Évaluations des probabilités•8 minutes
Défis liés à la conception des évaluations de l'efficacité•10 minutes
Révision du module 3•4 minutes
4 lectures•Total 40 minutes
Évaluation du programme Accélérer la survie et le développement de l'enfant (ACSD) de l'UNICEF•10 minutes
Que se passe-t-il si l'on ne dispose pas de suffisamment d'argent ou de temps pour mener à bien l'évaluation des "meilleures pratiques" que vous avez conçue ?•10 minutes
Comment savoir si une aide est vraiment efficace ? Il s'avère que ... Souvent, nous ne le savons pas•10 minutes
Facteurs de confusion et modificateurs d'effets•10 minutes
4 devoirs•Total 60 minutes
Perspectives temporelles dans les évaluations de l'efficacité des programmes à grande échelle•30 minutes
Définition des groupes de comparaison•30 minutes
Quiz de révision de la leçon 4•0 minutes
Quiz du module 3•0 minutes
Module 4 : Méthodes et outils pour répondre aux questions d'évaluation prioritaires
Module 4•4 heures à terminer
Détails du module
Ce module vous guidera dans l'évaluation critique des objectifs de couverture et d'impact d'un programme à l'aide de l'outil Lives Saved, dans l'évaluation de la force de mise en œuvre du programme et de la qualité des soins, dans la mesure de la couverture et dans l'estimation de l'impact du programme.
Inclus
16 vidéos2 lectures5 devoirs
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16 vidéos•Total 172 minutes
Bienvenue au module 4•3 minutes
Combien de vies un programme sauvera-t-il ?•11 minutes
Présentation de l'outil Lives Saved (LiST)•4 minutes
Comment fonctionne LiST•12 minutes
Évaluer la solidité de la mise en œuvre du programme•18 minutes
Présentation des outils d'évaluation des points forts de la mise en œuvre de RADAR•16 minutes
Évaluer l'utilisation•12 minutes
Le contexte des systèmes de santé pour l'évaluation des programmes•6 minutes
Évaluer la qualité de la prestation de services•16 minutes
Présentation des outils d'évaluation de la qualité des soins RADAR•4 minutes
Évaluation de la qualité des services de planification familiale au Malawi•6 minutes
Qu'est-ce que la couverture et comment la mesurer ?•19 minutes
Améliorer la mesure de la couverture•12 minutes
Présentation de l'outil d'enquête sur la couverture RADAR•8 minutes
Estimation de l'impact du programme•20 minutes
Révision du module 4•5 minutes
2 lectures•Total 25 minutes
LiST comme catalyseur de la planification des programmes : expériences du Burkina Faso, du Ghana et du Malawi•15 minutes
Comprendre les mesures de l'impact nutritionnel•10 minutes
5 devoirs•Total 30 minutes
Quiz de révision de la leçon 3•0 minutes
Quiz de révision de la leçon 4•0 minutes
Quiz de révision de la leçon 5•0 minutes
Quiz de révision de la leçon 6•0 minutes
Quiz du module 4•30 minutes
Module 5 : Mise en œuvre d'une évaluation de l'efficacité d'un programme à grande échelle
Module 5•6 heures à terminer
Détails du module
Ce module décrit les étapes de l'élaboration des plans de mesure et d'analyse, de l'intégration de l'équité dans vos évaluations et de la promotion de l'adoption et de l'utilisation des résultats de l'évaluation.
Inclus
10 vidéos1 lecture2 devoirs2 évaluations par les pairs
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10 vidéos•Total 101 minutes
Bienvenue au module 5•2 minutes
Élaborer un plan de mesure pour l'évaluation•15 minutes
Le processus d'examen éthique•6 minutes
Comment allez-vous analyser les données d'évaluation ?•13 minutes
Études de cas de plans d'analyse au Rwanda•12 minutes
Aborder les questions d'équité dans votre évaluation•17 minutes
Comprendre les résultats en matière d'équité•7 minutes
Mesurer et intégrer le genre dans les évaluations•14 minutes
Votre évaluation contribuera-t-elle à améliorer la santé publique ?•10 minutes
Révision du module 5•4 minutes
1 lecture•Total 70 minutes
Encourager l'utilisation des résultats des évaluations•70 minutes
2 devoirs•Total 60 minutes
Quiz de révision de la leçon 4•30 minutes
Quiz du module 5•30 minutes
2 évaluations par les pairs•Total 120 minutes
Élaborer un plan de mesure pour une évaluation•60 minutes
Élaborer un plan d'analyse pour une évaluation•60 minutes
Module 6 : Révision du cours et exploration de votre potentiel en tant qu'évaluateur externe de programmes à grande échelle
Module 6•2 heures à terminer
Détails du module
Ce module passe en revue tous les concepts du cours à l'aide d'un exemple concret - l'évaluation de la gestion communautaire intégrée des maladies infantiles (iCCM) en Éthiopie. Le cours se termine par une lecture sur les compétences utiles pour les évaluateurs et des ressources pour approfondir l'apprentissage de l'évaluation.
Inclus
2 vidéos4 lectures1 devoir
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2 vidéos•Total 54 minutes
Première partie•29 minutes
Partie 2•25 minutes
4 lectures•Total 40 minutes
Déclaration commune de l'OMS et de l'UNICEF sur la prise en charge communautaire intégrée des maladies infantiles•10 minutes
Effets de la stratégie de gestion communautaire intégrée des maladies infantiles sur la mortalité infantile en Éthiopie : Un essai randomisé en grappes•10 minutes
Qu'avez-vous appris en tant qu'évaluateur professionnel de programmes à grande échelle ?•10 minutes
Pistes pour approfondir l'apprentissage de l'évaluation•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Évaluation finale•30 minutes
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Évaluations de l’enseignant
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
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’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
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’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
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’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
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AT
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Révisé le 26 oct. 2024
Through this course, I have gained invaluable skills that will, among other things, help me conduct academic research and continue to advance public health as a dietitian.
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