Ce cours présente des stratégies que les scientifiques peuvent utiliser lorsqu'ils communiquent des informations scientifiques à des publics variés. Les étudiants apprendront à communiquer leurs connaissances par le biais de stratégies textuelles et visuelles, et s'entraîneront à préparer des documents en utilisant le formatage, le style et les graphiques appropriés. Les devoirs écrits, les questions de discussion et les exercices de communication permettront aux étudiants de mieux comprendre la relation entre les scientifiques et les divers publics, que ce soit sur le lieu de travail, au laboratoire ou dans d'autres environnements. Après avoir suivi ce cours avec succès, vous serez en mesure : - d'expliquer les stratégies clés pour communiquer des informations scientifiques à divers publics ; - d'analyser une situation de communication et son contexte pour déterminer les besoins du public ; - de concevoir des formes visuelles et textuelles de communication scientifique qui répondent aux besoins d'un large éventail de publics ; - de préparer des documents en utilisant une mise en forme, un style et des graphiques appropriés à la situation. Logiciels requis : R (de préférence RStudio), logiciel de création de documents (Microsoft Word, LaTeX, Google Docs, etc.)
Bienvenue à l'Engagement public pour les scientifiques ! Le module 1 se penche sur les multiples facettes du rôle des scientifiques dans la société, en soulignant les défis et les responsabilités liés à la communication des connaissances scientifiques. Il vise à doter les étudiants d'une compréhension nuancée de ce qui constitue l'expertise scientifique, de l'interaction entre la science et la sphère publique, et des défis inhérents à la communication auxquels sont confrontés les scientifiques aujourd'hui.
Inclus
8 vidéos6 lectures4 devoirs1 sujet de discussion
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8 vidéos•Total 48 minutes
Aperçu du cours•3 minutes
Présentation de l'instructeur•1 minute
Module 1 Introduction - La méfiance scientifique à travers l'histoire•7 minutes
La production de connaissances en tant que processus social•7 minutes
Qui est expert aujourd'hui ? Qui fait le savoir ?•8 minutes
La science et la sphère publique•8 minutes
Les principaux défis de la communication scientifique•7 minutes
Les principaux défis de la communication scientifique - Partie 2•6 minutes
6 lectures•Total 250 minutes
Syllabus•10 minutes
Module 1 Introduction•60 minutes
Qu'est-ce qu'un expert scientifique ?•90 minutes
Théorie de la sphère publique•20 minutes
Principaux défis en matière de communication•60 minutes
Résumé du module 1•10 minutes
4 devoirs•Total 165 minutes
Module 1 Évaluation sommative•120 minutes
Qu'est-ce qu'un expert scientifique ?•15 minutes
Quiz sur la science et la sphère publique•15 minutes
Quiz sur les principaux défis en matière de communication•15 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Rencontre et discussion•10 minutes
Module 2 : Fondements I : Traduire des documents difficiles
Module 2•7 heures à terminer
Détails du module
Ce module est conçu pour améliorer les compétences des étudiants en matière d'adaptation de la communication écrite à divers publics et objectifs. Il se concentre sur l'art de réviser et d'éditer des textes pour les adapter au niveau de vocabulaire du public, en veillant à la concision et à la précision, et en utilisant des éléments visuels tels que la composition et la couleur pour améliorer la compréhension. Le cours combine des connaissances théoriques et des exercices pratiques, permettant aux étudiants de maîtriser les subtilités d'une communication écrite percutante.
Inclus
6 vidéos4 lectures5 devoirs
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Comment éditer pour plus de concision et de précision•8 minutes
Conception de documents pour la compréhension•8 minutes
Couleur, composition, etc.•7 minutes
4 lectures•Total 180 minutes
Vocabulaire et détails de l'échelle•20 minutes
Concision et précision•105 minutes
Conception de documents•45 minutes
Résumé du module 2•10 minutes
5 devoirs•Total 180 minutes
Module 2 Évaluation sommative•120 minutes
S'entraîner à classer les textes en fonction du public auquel ils s'adressent•15 minutes
Quiz sur le vocabulaire et les détails de l'échelle•15 minutes
Quiz sur la concision et la précision•15 minutes
Quiz sur la conception des documents•15 minutes
Module 3 : Fondements II : Visualisation des données, Partie 1
Module 3•7 heures à terminer
Détails du module
Ce module se penche sur les compétences requises pour une gestion et une visualisation des données efficaces. Il se concentre sur les techniques fondamentales de nettoyage et de structuration des données quantitatives et qualitatives, sur la compréhension et la sélection des types de visualisation de données appropriés pour différents objectifs rhétoriques, et sur l'élaboration de légendes, de titres et d'étiquettes significatifs pour améliorer l'interprétabilité et l'impact des présentations de données.
Inclus
7 vidéos6 lectures4 devoirs1 laboratoire non noté
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7 vidéos•Total 48 minutes
Module 3 Introduction - Pourquoi la visualisation des données est difficile et rhétorique•6 minutes
Comment organiser ces données ?•8 minutes
Nettoyage et organisation des données dans R•5 minutes
Choisir la bonne forme de visualisation des données•10 minutes
Créer différents types de visualisation de données en R•6 minutes
Légendes, légendes, étiquettes•7 minutes
Création de légendes et d'étiquettes dans R•5 minutes
6 lectures•Total 125 minutes
Comment les graphiques mentent•20 minutes
Nettoyage des données et pièges•60 minutes
Comment les visualisations de données racontent une histoire•10 minutes
Comment rédiger une bonne lecture de légende•15 minutes
Résumé du module 3•10 minutes
Les points de vue d'un leader de l'industrie : En savoir plus sur notre programme•10 minutes
4 devoirs•Total 165 minutes
Module 3 Évaluation sommative•120 minutes
Nettoyage et organisation des données brutes Quiz•15 minutes
Quiz sur la visualisation des données•15 minutes
Quiz sur les légendes, les titres et les étiquettes•15 minutes
1 laboratoire non noté•Total 60 minutes
R Studio Lab : Créer des visualisations de données à partir de données brutes•60 minutes
Module 4 : Fondements II : Visualisation des données, partie 2
Module 4•5 heures à terminer
Détails du module
Ce module est conçu pour fournir aux étudiants une compréhension approfondie de l'interaction entre la perception visuelle humaine et la visualisation des données, parallèlement aux considérations éthiques inhérentes au domaine. Il couvre les aspects psychologiques et physiologiques de la manière dont l'œil humain traite les informations visuelles, en particulier dans le contexte de la présentation des données. En outre, le module approfondit les dimensions éthiques de la visualisation des données, en soulignant les pièges potentiels et les responsabilités des communicateurs de données dans la représentation de l'information de manière véridique et responsable. Les étudiants apprendront à analyser de manière critique les présentations visuelles de données, à la fois en termes d'efficacité de transmission de l'information et de respect des normes éthiques.
Inclus
7 vidéos4 lectures3 devoirs
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7 vidéos•Total 49 minutes
Module 4 Introduction•5 minutes
Moins, c'est plus : Aider les humains à se concentrer sur la bonne chose dans votre Visualisation des données•10 minutes
Données en cours d'utilisation d'une manière stratégique avec les données•8 minutes
Accessibilité et Visualisation des données•7 minutes
Une brève leçon d'histoire : les eaux éthiquement troubles de la visualisation des données•7 minutes
Cadre éthique de la visualisation des données - Partie 1•5 minutes
Cadre éthique de la visualisation des données - Partie 2•7 minutes
4 lectures•Total 125 minutes
Démonstration de visualisations des données trompeuses•30 minutes
Comment les humains lisent les visualisations des données•25 minutes
Lignes directrices éthiques•60 minutes
Résumé du module 4•10 minutes
3 devoirs•Total 150 minutes
Module 4 Évaluation sommative•120 minutes
Quiz sur la façon dont les humains lisent les visualisations des données•15 minutes
Quiz sur l'éthique et les visualisations des données•15 minutes
Module 5 : Communiquer la science aux chercheurs
Module 5•8 heures à terminer
Détails du module
Ce module est conçu pour fournir aux étudiants une compréhension complète des objectifs et des attentes de la communauté des chercheurs. Il vise à démystifier les objectifs et les méthodologies qui sous-tendent les principales formes de communication scientifique, à savoir les articles de recherche et les rapports techniques. Les étudiants exploreront les objectifs de la recherche universitaire, étudieront la structure et la fonction des documents de recherche et comprendront comment ces documents servent d'outils essentiels pour communiquer des informations complexes. Le module couvre également les rapports techniques, en expliquant leur objectif, leur structure et en quoi ils diffèrent des documents de recherche en ce qui concerne la transmission d'informations détaillées. Grâce à ce module, les étudiants développeront une perspective plus claire des nuances de la communication scientifique et de son rôle dans l'avancement des connaissances au sein de la communauté des chercheurs.
Inclus
10 vidéos5 lectures4 devoirs
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10 vidéos•Total 66 minutes
Module 5 Introduction - Quels types d'écrits les chercheurs lisent-ils et pourquoi ?•5 minutes
Objectifs et attentes de la communauté des chercheurs - Partie 1•6 minutes
Objectifs et attentes de la communauté de la recherche - Partie 2•7 minutes
Quel est l'objectif d'un document de recherche ? Et comment en lire un ? - Première partie•9 minutes
Quel est l'objectif d'un document de recherche ? Et comment en lire un ? - Deuxième partie•9 minutes
Comment l'information scientifique est communiquée dans un document de recherche - Partie 1•6 minutes
Comment l'information scientifique est communiquée dans un document de recherche - Partie 2•5 minutes
En quoi les rapports techniques diffèrent-ils des documents de recherche ?•8 minutes
Comment rédiger des quantités massives de détails techniques, avec précision - Partie 1•6 minutes
Comment rédiger des quantités massives de détails techniques, avec précision - Partie 2•5 minutes
5 lectures•Total 245 minutes
Rédaction académique•25 minutes
Qu'est-ce que la recherche ?•60 minutes
Exemples de documents de recherche fondés sur des données•90 minutes
Exemples de rapports techniques fondés sur des données•60 minutes
Résumé du module 5•10 minutes
4 devoirs•Total 165 minutes
Module 5 Évaluation sommative•120 minutes
Quiz sur les chercheurs•15 minutes
Quiz sur les documents de recherche•15 minutes
Quiz sur les rapports techniques•15 minutes
Module 6 : Communiquer la science à vos pairs
Module 6•7 heures à terminer
Détails du module
Ce module se concentre sur les aspects critiques de la communication dans un cadre scientifique professionnel. Il vise à doter les étudiants des compétences nécessaires pour communiquer efficacement avec leurs pairs, en soulignant l'importance de la concision et de la précision pour délivrer des messages clairs et percutants. Le module examine les principales caractéristiques rhétoriques de la documentation interne, illustrant comment transmettre efficacement des informations complexes d'une manière facilement compréhensible pour les membres de l'équipe. En outre, les étudiants apprendront l'art de rédiger des messages efficaces pour la communication Peer-To-Peer, une compétence vitale pour une collaboration et une gestion de projet réussies.
Inclus
8 vidéos5 lectures6 devoirs
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8 vidéos•Total 54 minutes
Module 6 Introduction - La communication d'expert à expert reste difficile•3 minutes
Principe 2 : Concision et précision - Partie 1•5 minutes
Principe 2 : Concision et précision - Partie 2•7 minutes
Types de documentation interne•5 minutes
Principaux mouvements rhétoriques dans la documentation interne•9 minutes
Comment rédiger un bon mémo•8 minutes
Types d'écrits professionnels•6 minutes
5 lectures•Total 150 minutes
Importance d'une bonne communication entre pairs•30 minutes
BLUF•30 minutes
Documentation interne•45 minutes
Rédaction professionnelle (courriels, mémos, messages de chat, etc.)•35 minutes
Résumé du module 6•10 minutes
6 devoirs•Total 195 minutes
Module 6 Évaluation sommative•120 minutes
Activité pratique BLUF•15 minutes
Quiz BLUF•15 minutes
Quiz sur la documentation interne•15 minutes
Activité de pratique de l'écriture professionnelle•15 minutes
Quiz sur la rédaction professionnelle•15 minutes
Module 7 : Communiquer la science aux autres professionnels
Module 7•6 heures à terminer
Détails du module
Ce module est conçu pour améliorer la compréhension et les compétences des étudiants en matière d'adaptation de la communication en fonction des besoins du public. Il met l'accent sur la sélection stratégique et le recadrage des informations afin de garantir la clarté, la pertinence et l'engagement des différents publics. Les étudiants apprendront à identifier et à analyser les besoins et les attentes spécifiques de leur public, ce qui les guidera dans leurs décisions quant aux informations à inclure et à la manière de les présenter. Le module aborde également les techniques d'ajustement de la complexité de la communication, connues sous le nom d'édition, pour s'adapter au niveau de compréhension et d'intérêt du public.
Inclus
8 vidéos5 lectures4 devoirs
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8 vidéos•Total 57 minutes
Module 7 Introduction - Variation des genres dans la communication scientifique aux autres professionnels•2 minutes
Théorie de l'audience et prose basée sur la lecture•7 minutes
Déterminer les informations dont votre public a besoin•8 minutes
Théorie du cadre•8 minutes
Choisir le bon cadre•9 minutes
Qu'est-ce que mon public sera capable de comprendre ?•10 minutes
Édition pour les "choses difficiles" - Partie 1•6 minutes
Édition pour les "choses difficiles" - Partie 2•8 minutes
5 lectures•Total 110 minutes
Étude de cas sur les difficultés de communication entre les professions•30 minutes
Étude de cas sur le choix stratégique de l'information•30 minutes
Étude de cas sur le recadrage de l'information•30 minutes
Étude de cas sur l'édition d'informations complexes•10 minutes
Résumé du module 7•10 minutes
4 devoirs•Total 165 minutes
Module 7 Évaluation sommative•120 minutes
Quiz sur le choix stratégique de l'information•15 minutes
Quiz sur le recadrage de l'information•15 minutes
Quiz sur l'édition d'informations•15 minutes
Module 8 : Communiquer la science au grand public
Module 8•8 heures à terminer
Détails du module
Ce module est conçu pour donner aux étudiants une compréhension globale des multiples facteurs qui influencent l'opinion publique et des éléments essentiels à la construction d'un argument public persuasif. Il commence par explorer les différents éléments qui façonnent l'opinion publique, y compris les facteurs culturels, sociaux, politiques et psychologiques. Les étudiants se pencheront ensuite sur les principes fondamentaux de la construction d'un argument public fort, apprenant à développer une structure logique, à utiliser des techniques rhétoriques et à impliquer le public de manière efficace. Le module met l'accent sur l'utilisation stratégique des Données en vue d'étayer les arguments, en apprenant aux étudiants à intégrer des preuves statistiques pour renforcer la persuasion et la crédibilité. En outre, le cours examine l'impact de la conception des documents sur la présentation des arguments, y compris l'utilisation de la mise en page, de la typographie et des éléments visuels pour renforcer le message et faciliter la compréhension.
Inclus
9 vidéos6 lectures5 devoirs
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9 vidéos•Total 63 minutes
Module 8 Introduction - Révision rapide du module 1 et de la façon dont nous utiliserons les fondements dans ce module•2 minutes
Pourquoi les Données publiques ne sont pas toujours crédibles•10 minutes
Pourquoi le public ne croit pas toujours les experts - Partie 2•10 minutes
Théorie de l'argumentation - Partie 1•7 minutes
Théorie de l'argumentation - Partie 2•5 minutes
Éléments d'un argument scientifique fort•8 minutes
Comment utiliser les données en cours d'utilisation dans le cadre de votre argumentation•7 minutes
Études de cas sur l'utilisation (in)efficace des données•6 minutes
Principes d'un Design de données efficace pour les arguments publics•7 minutes
6 lectures•Total 230 minutes
Les pièges de la communication des données publiques•10 minutes
Comment le public se forme-t-il une opinion ?•45 minutes
Structure de l'argumentation•60 minutes
Visualisation des données publiques•60 minutes
Conception et couleur des documents pour le public•45 minutes
Résumé du module 8•10 minutes
5 devoirs•Total 180 minutes
Module 8 Évaluation sommative•120 minutes
Pourquoi l'expertise et les données ne suffisent pas Quiz•15 minutes
Quiz sur la structure des arguments•15 minutes
Quiz sur les visualisations des données publiques•15 minutes
Quiz sur la conception de documents, la couleur et la composition•15 minutes
Évaluation sommative du cours
Module 9•3 heures à terminer
Détails du module
Ce module contient l'évaluation sommative du cours qui a été conçue pour évaluer votre compréhension du matériel du cours et votre capacité à appliquer les connaissances que vous avez acquises tout au long du cours.
Inclus
1 devoir
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1 devoir•Total 180 minutes
Évaluation sommative du cours•180 minutes
Préparer un diplôme
Ce site cours fait partie du (des) programme(s) diplômant(s) suivant(s) proposé(s) par Illinois Tech. Si vous êtes admis et que vous vous inscrivez, les cours que vous avez suivis peuvent compter pour l'apprentissage de votre diplôme et vos progrès peuvent être transférés avec vous.¹
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Préparer un diplôme
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¹La réussite de la candidature et de l'inscription est requise. Les conditions d'admissibilité s'appliquent. Chaque établissement détermine le nombre de crédits reconnus en complétant ce contenu qui peut compter pour les exigences du diplôme, en tenant compte de tout crédit existant que vous pourriez avoir. Cliquez sur un cours spécifique pour plus d'informations.
Illinois Tech est une université de recherche privée de premier plan, classée au niveau national, qui propose des programmes d'ingénierie, d'informatique, d'architecture, de design, de sciences, de commerce, de sciences humaines et de droit. L'université propose des licences en sciences, des maîtrises en sciences, des maîtrises professionnelles et des doctorats, ainsi que des certificats dans les domaines très demandés des STIM et dans d'autres domaines d'innovation. Des étudiants talentueux du monde entier choisissent d'étudier à Illinois Tech en raison de l'accès aux opportunités du monde réel, des programmes académiques renommés, de la valeur élevée et des perspectives de carrière des diplômés.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
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’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Que recevrai-je si j'achète le certificat ?
Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.