Obtenez un aperçu d'un sujet et apprenez les principes fondamentaux.
4.8
137 avis
niveau Intermédiaire
Expérience recommandée
Expérience recommandée
Niveau intermédiaire
Ce cours s'adresse principalement aux professionnels de la santé. Les patients atteints de NAFLD et leurs proches peuvent également trouver certaines parties du cours utiles.
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Ce cours s'adresse principalement aux professionnels de la santé. Les patients atteints de NAFLD et leurs proches peuvent également trouver certaines parties du cours utiles.
La maladie du foie gras non alcoolique (NAFLD) est un problème mondial qui touche jusqu'à 25 % des individus. Cette maladie augmente non seulement le risque de maladie hépatique, mais aussi de maladie cardiovasculaire et de cancer du foie. Pendant ce cours, vous apprendrez les éléments essentiels de la NAFLD. Nous commencerons par une introduction à la physiologie du foie humain, suivie de l'épidémiologie, de la physiopathologie, de la médecine clinique et de la génétique. Le diagnostic de la NAFLD basé sur les tests sanguins, l'imagerie diagnostique et l'histologie sera discuté. Les complications et les options de traitement seront également abordées dans ce cours, y compris le lien entre la NAFLD et le développement du diabète. Enfin, les experts discuteront de l'identification de nouveaux biomarqueurs par les technologies omiques.
À l'issue de cette formation, vous disposerez d'une large connaissance de la NAFLD, allant de l'étiologie et de la pathophysiologie aux examens au chevet du patient et aux traitements.
Le foie contribue à l'homéostasie générale de l'organisme par le biais de plusieurs processus biochimiques et, sans ces fonctions, nous ne pourrions pas rester en vie. Dans les premiers cours, le professeur Jens Juul Holst abordera la physiologie du foie humain en se concentrant sur des concepts biochimiques tels que la gluconéogenèse, la glycogénolyse, le métabolisme des lipides et des acides aminés. Les vidéos aborderont également la manière dont les systèmes hormonaux externes, tels que les îlots pancréatiques, régulent le métabolisme du foie. Après avoir terminé le module 1, vous aurez une compréhension générale et de base de la physiologie et de la physiopathologie du foie. Dans les modules suivants, nous nous appuierons sur le module 1 en explorant la stéatose hépatique.
Inclus
5 vidéos2 lectures1 devoir1 sujet de discussion
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5 vidéos•Total 40 minutes
Le foie - notre organe le plus important•4 minutes
Anatomie et fonction du foie•9 minutes
Le foie et les acides biliaires•9 minutes
Le foie contrôle le métabolisme de l'organisme•13 minutes
Introduction à la NAFLD•6 minutes
2 lectures•Total 105 minutes
Physiologie du foie•45 minutes
Lignes directrices de pratique clinique pour la prise en charge de la NAFLD•60 minutes
1 devoir•Total 22 minutes
Semaine 1•22 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Le rôle de l'homéostasie métabolique•10 minutes
Causes
Module 2•5 heures à terminer
Détails du module
Quelles sont les causes de la stéatose hépatique non alcoolique ? C'est la question centrale du module 2.
Nous commencerons ce module par un examen des données épidémiologiques sur la stéatose hépatique non alcoolique par le professeur Peter Jepsen. Dans la seconde partie, le professeur Bente Kiens examinera les nutriments susceptibles de favoriser l'infiltration des graisses dans le foie. La diversité des risques de développer une stéatose hépatique non alcoolique et une NASH sera abordée d'un point de vue génétique par le docteur Stefan Stender.
Inclus
3 vidéos5 lectures1 devoir1 sujet de discussion
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3 vidéos•Total 39 minutes
Épidémiologie•10 minutes
Nutriments et résistance à l'insuline•19 minutes
Génétique•11 minutes
5 lectures•Total 250 minutes
Stade de fibrose et mortalité dans la NAFLD•60 minutes
Les thérapies de style de vie sont-elles efficaces pour le traitement de la NAFLD ?•45 minutes
Avantages métaboliques rapides d'un régime pauvre en glucides•60 minutes
Rôle de la disponibilité des glucides et de l'énergie•45 minutes
Aspects génétiques de la NAFLD•40 minutes
1 devoir•Total 18 minutes
Semaine 2•18 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Mettre l'accent sur les interventions liées au mode de vie dans le cadre du traitement, oui ou non ?•10 minutes
Aspects physiopathologiques
Module 3•1 heure à terminer
Détails du module
Le professeur Henning Grønbæk commencera le module 3 par un aperçu de l'hypothèse des coups multiples, suivi par Hendrik Vilstrup qui décrira comment la fonction hépatique est affectée chez les patients atteints de NAFLD.
Inclus
3 vidéos2 lectures1 devoir1 sujet de discussion
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3 vidéos•Total 27 minutes
Physiopathologie•8 minutes
L'hypothèse des coups multiples•10 minutes
Impact sur la fonction hépatique•10 minutes
2 lectures•Total 20 minutes
Le rôle des macrophages dans la NAFLD et la NASH (résumé seulement)•10 minutes
La NAFLD provoque des changements dissociés dans les fonctions métaboliques du foie•10 minutes
1 devoir•Total 12 minutes
Semaine 3•12 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
La physiopathologie de la NAFLD•10 minutes
Diagnostics
Module 4•4 heures à terminer
Détails du module
Les professeurs Flemming Bendtsen et Lise Lotte Gluud expliqueront comment diagnostiquer la stéatose hépatique non alcoolique avec ou sans fibrose à l'aide de tests non invasifs et décriront quand des tests supplémentaires, y compris une évaluation histologique, sont nécessaires. Le professeur Mogens Vyberg nous emmènera dans le monde du diagnostic hépatique en zoomant sur les caractéristiques histologiques du tissu hépatique de patients atteints de stéatose hépatique non alcoolique. Le module se terminera par des perspectives sur la façon dont les technologies "omiques" telles que la protéomique peuvent contribuer à l'identification de nouveaux biomarqueurs dans une conférence du professeur associé Nicolai J. Wewer Albrechtsen et un entretien avec le professeur Matthias Mann.
Inclus
10 vidéos3 lectures1 devoir1 sujet de discussion
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10 vidéos•Total 51 minutes
Diagnostic - Les termes de base•4 minutes
Analyses sanguines et imagerie•11 minutes
Histologie•11 minutes
Diagnostics basés sur la spectrométrie de masse et autres technologies omiques•8 minutes
Protéomique basée sur la spectrométrie de masse•9 minutes
Échographie•1 minute
Biopsie du foie•1 minute
Biopsie hépatique transjugulaire•3 minutes
Paracenthèse diagnostique et thérapeutique•1 minute
Évaluation de l'encéphalopathie hépatique•1 minute
3 lectures•Total 150 minutes
Interprétation des études de précision diagnostique pour les soins aux patients•30 minutes
Évaluation non invasive de la maladie hépatique chez les patients atteints de NAFLD•60 minutes
Conception et validation d'un système de notation histologique pour la NAFLD•60 minutes
1 devoir•Total 28 minutes
Semaine 4•28 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Diagnostiquer la NAFLD ou simplement calculer l'IMC ?•10 minutes
Traitement
Module 5•2 heures à terminer
Détails du module
L'exercice physique est un outil important pour améliorer la santé de votre foie. Le professeur Bente Klarlund Pedersen et le professeur associé Nicolai J. Wewer Albrechtsen expliqueront comment l'exercice affecte votre foie. Samantha Mølgaard, entraîneur personnel, donnera un guide pratique sur la façon de faire de l'exercice pour améliorer votre foie. Les preuves concernant le traitement pharmacologique de la stéatose hépatique non alcoolique augmentent rapidement. Le professeur Guruprasad Aithal nous présentera les données actuelles et nous donnera un aperçu des futurs médicaments développés spécifiquement pour le traitement de la stéatose hépatique non alcoolique.
Inclus
4 vidéos1 lecture1 devoir1 sujet de discussion
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4 vidéos•Total 36 minutes
Interventions sur le mode de vie•12 minutes
Faites travailler votre foie•5 minutes
Résultats pertinents pour le patient•6 minutes
Traitement pharmacologique•12 minutes
1 lecture•Total 40 minutes
Effets de l'exercice modéré et vigoureux sur la NAFLD : un essai clinique randomisé•40 minutes
1 devoir•Total 12 minutes
Semaine 5•12 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Suffit-il de perdre du poids pour traiter la NAFLD ?•10 minutes
Complications et perspectives
Module 6•4 heures à terminer
Détails du module
Dans le dernier module, le professeur Henning Grønbæk discutera de la relation étroite entre la stéatose hépatique non alcoolique et le diabète de type 2. Il expliquera également pourquoi il est important de dépister la stéatose hépatique non alcoolique chez les personnes atteintes de diabète de type 2. Le professeur Jonel Trebicka parlera de la prise en charge des patients qui ont développé une cirrhose due à une stéatose hépatique non alcoolique. Enfin, le professeur Lise lotte Gluud et le professeur associé Nicolai J. Wewer Albrechtsen reviendront sur certains aspects généraux de la stéatose hépatique non alcoolique et discuteront de ses aspects futurs.
Inclus
4 vidéos3 lectures1 devoir1 sujet de discussion
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4 vidéos•Total 33 minutes
NASH Cirrhose•12 minutes
Complications de la cirrhose NASH•12 minutes
NAFLD et diabète de type 2•7 minutes
Ce que nous avons appris•3 minutes
3 lectures•Total 160 minutes
Score de décompensation aiguë du consortium CLIF (résumé seulement)•10 minutes
Insuffisance hépatique aiguë et chronique•60 minutes
La NAFLD : une maladie multisystémique•90 minutes
1 devoir•Total 12 minutes
Semaine 6•12 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Se concentrer sur les stades précoces de la NAFLD plutôt que sur la NASH-cirrhose ?•10 minutes
Instructeurs
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
L'université de Copenhague est la plus ancienne université du Danemark ; fondée en 1479, elle compte plus de 38 000 étudiants et plus de 9 000 employés. L'objectif de l'université est de mener des recherches et de dispenser un enseignement au plus haut niveau académique. Située dans la capitale du Danemark, elle est l'une des principales institutions de recherche en Europe.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
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’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
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G
GL
5·
Révisé le 13 août 2023
I took this course for personal reasons, and found some of it very hard because, of my lack of knowledge. How ever I learned much that will help me going forward.
G
GR
5·
Révisé le 20 févr. 2021
Excellent course- many thanks, I will definately use what I have learnt in my clinical practise.
M
MP
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Révisé le 6 sept. 2024
so much information about fatty liver. must do this course
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