Maintenant que nous avons commencé à considérer l'enseignement comme une profession, nous allons réfléchir plus en détail au comportement professionnel et à l'éthique. Nous examinerons les différents moyens utilisés pour garantir le respect des normes professionnelles convenues. Les sujets abordés sont les suivants : l'éthique professionnelle, la distance professionnelle, les caractéristiques et l'utilisation des normes professionnelles pour les enseignants, les procédures formelles d'accréditation des cours de formation des enseignants, l'enregistrement des enseignants, la certification, l'évaluation et la gestion des performances, ainsi que le comportement et les codes de conduite des enseignants. Vous serez également encouragé à réfléchir à ce qui se passe dans votre école ou contexte particulier et à la manière dont cela se compare aux attentes plus générales de la société et des différentes parties du monde à l'égard des enseignants et des écoles.

Cette semaine, nous examinerons les rôles que jouent le droit législatif, le droit jurisprudentiel et la jurisprudence dans l'enseignement et la scolarité. Nous examinerons le concept de devoir de diligence, la diligence qui est due aux élèves par leurs enseignants et l'école, et ses implications pour votre pratique professionnelle. Nous examinerons également les droits et les responsabilités des élèves, des parents, des soignants et des enseignants. Qu'est-ce qui est ou n'est pas raisonnable pour les parents et les élèves de demander en matière de scolarisation ? Vous serez encouragés à réfléchir à votre comportement professionnel en tant qu'enseignant et à examiner comment ces questions peuvent avoir un impact sur les pratiques actuelles dans votre classe et dans votre école. Vous serez également encouragé à discuter de ces questions avec votre directeur, vos collègues et les autres participants au cours.

Dans le prolongement des trois dernières semaines, nous allons à présent nous pencher sur l'importance de développer une philosophie personnelle de l'enseignement. Nous examinerons l'impact que l'enseignement et les écoles peuvent avoir sur l'apprentissage et le développement des étudiants, ainsi que sur leur vie en général. Nous examinerons les recherches qui démontrent comment et pourquoi les points de vue sur l'impact de l'enseignement ont évolué au fil du temps, et nous nous pencherons sur certains des grands défis auxquels nous sommes confrontés pour garantir que chaque élève ait accès à un enseignement de qualité. Nous examinerons également le concept de statut socio-économique et son influence sur les résultats des élèves. Un point important sur lequel nous insisterons cette semaine est la nécessité pour toutes les stratégies et approches d'enseignement de s'appuyer sur une solide base factuelle fondée sur la recherche. Nous utiliserons la recherche sur l'ampleur de l'effet pour examiner les stratégies qui ont des effets plus ou moins importants sur l'apprentissage des élèves. Nous vous encourageons à réfléchir à vos valeurs, à vos croyances et à votre philosophie actuelle de l'enseignement.

L'apprentissage professionnel joue un rôle important dans l'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage. Nous étudierons son impact en examinant les recherches qui démontrent son influence sur la qualité des enseignants et les résultats des élèves. Ces recherches seront complétées par des études de cas de communautés d'apprentissage professionnel. Certains des types d'apprentissage professionnel les plus efficaces sont des formes de collaboration, qui sont de plus en plus utilisées dans le cadre d'approches telles que l'apprentissage par l'action. Nous examinerons ces formes de collaboration, ainsi que l'utilisation des cycles de recherche comme moyen d'améliorer l'apprentissage professionnel des enseignants. Nous examinerons également l'importance et l'influence du leadership sur l'apprentissage professionnel des enseignants. En particulier, nous examinerons les différents comportements, actions et stratégies de leadership qui se sont avérés les plus efficaces, y compris le leadership pédagogique. En réalisant le travail de cette semaine, vous serez encouragé à réfléchir à votre propre apprentissage professionnel et à l'apprentissage professionnel disponible pour vous et vos collègues. Vous réfléchirez également aux avantages qui découlent du fait que les enseignants travaillent ensemble pour améliorer leur apprentissage professionnel afin d'aborder les questions ou les problèmes de leur école.

Nous conclurons ce cours en examinant la nécessité pour un enseignant de continuer à se développer en tant que professionnel. Il est important pour les enseignants de réfléchir périodiquement à leur enseignement, de s'engager dans une auto-évaluation et de fixer des objectifs pour l'apprentissage et le développement professionnels futurs. Nous explorerons les aspects importants de l'apprentissage professionnel tels que la réflexion personnelle et la réflexion collaborative, le retour d'information et les outils d'observation tels que les grilles d'évaluation. Nous vous encourageons à réfléchir à vos propres besoins en matière de développement professionnel et à élaborer un plan de développement professionnel personnel pour les prochaines années. Nous conclurons ce cours en vous demandant de résumer ce que vous avez appris, ce qui a pu changer votre façon de penser et comment vous pourriez modifier certains aspects de votre pratique à l'avenir.