Comprendre comment identifier les concepts qui pourraient être associés à des sons ou représentés par des sons dans des outils d'apprentissage interactifs
Apprenez à réfléchir à la conception d'outils d'apprentissage interactifs
Apprenez à évaluer des conceptions solides d'outils d'apprentissage interactifs
Apprenez les meilleures pratiques en matière de conception sonore pour les outils d'apprentissage interactifs
Concevoir des représentations sonores de l'information peut être un élément complexe mais nécessaire pour impliquer les étudiants et rendre le matériel accessible à un plus grand groupe d'apprenants. Bien que les progrès de ces outils (par exemple, les simulations interactives) aient permis à des millions d'étudiants en STIM et à des salles de classe du monde entier d'y accéder librement, leur dépendance à l'égard de représentations uniquement visuelles rend l'accès au contenu difficile pour divers groupes d'étudiants. Dans ce cours, nous vous présenterons le son et la conception sonore, afin de vous aider à intégrer avec succès des sons agréables et efficaces dans les outils d'apprentissage interactifs. Ce cours durera environ 6 semaines. Certains modules sont plus courts, avec des vidéos axées sur des introductions rapides ou des rafraîchissements pour vous permettre d'obtenir rapidement les informations dont vous avez besoin. D'autres sont plus longs (modules 2 et 3) et comprennent davantage d'exemples pratiques ou de scénarios à prendre en compte.
Lorsque vous aurez terminé ce cours, vous saurez comment : 1. Identifier les concepts à associer aux sons dans les outils d'apprentissage 2. Réfléchir à des conceptions sonores 3. Prototyper des conceptions sonores 4. Évaluer les conceptions sonores 5. Interpréter les résultats et décider des prochaines étapes Les leçons couvrent la terminologie, les meilleures pratiques en matière de conception et vous donnent même une introduction à la création de sons.
Quels sont les sons que nous entendons tous les jours ? Quels sons entendons-nous lorsque nous utilisons la technologie ? Et comment nous appuyons-nous sur eux pour prendre des décisions tout au long de la journée ? Nous aborderons les catégories de types de sons et la terminologie.
Inclus
4 vidéos4 lectures4 devoirs2 sujets de discussion1 plugin
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4 vidéos•Total 20 minutes
Vidéo d'introduction au cours•2 minutes
Le son dans le monde réel•5 minutes
Affichages auditifs et sonification•8 minutes
Les sons classés en tant qu'affichages auditifs•5 minutes
4 lectures•Total 21 minutes
Mises à jour des cours et soutien à l'accessibilité•1 minute
Syllabus•5 minutes
Activité supplémentaire : Explorez John Travoltage•10 minutes
Activité supplémentaire : Remue-méninges sur 3 compétences•5 minutes
4 devoirs•Total 75 minutes
Introduction au cours : Réflexion sur les objectifs d'apprentissage•30 minutes
Les sons que vous rencontrez quotidiennement•30 minutes
Quiz de la leçon 3•0 minutes
Quiz du module 1•15 minutes
2 sujets de discussion•Total 25 minutes
Introductions•10 minutes
Quels sons les gens entendent-ils ?•15 minutes
1 plugin•Total 10 minutes
PhET Sim : John Travoltage•10 minutes
Conception sonore
Module 2•3 heures à terminer
Détails du module
Le module 2 présente les correspondances spécifiques et les caractéristiques sonores sur lesquelles nous pouvons nous appuyer pour transmettre des informations. Nous introduirons la terminologie des correspondances simples telles que la hauteur, le timbre, la réverbération et bien d'autres encore. Nous passerons ensuite à des correspondances audio plus complexes et à des considérations de conception pour la superposition de sons dans des outils d'apprentissage interactifs.
Inclus
7 vidéos2 lectures2 devoirs1 sujet de discussion3 plugins
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7 vidéos•Total 63 minutes
Aperçu de la conception sonore•9 minutes
Mises en correspondance et effets simples : Partie 1•10 minutes
Mises en correspondance et effets simples : Partie 2•8 minutes
Mappings plus complexes•10 minutes
Superposer efficacement des sons•10 minutes
Considérations pratiques•10 minutes
Tout assembler (Revue Mappings)•6 minutes
2 lectures•Total 15 minutes
Activité supplémentaire : Réflexion sur les correspondances•5 minutes
Activité supplémentaire : Résumez comment superposer efficacement les sons•10 minutes
2 devoirs•Total 35 minutes
Outil ou idée d'apprentissage•5 minutes
Quiz du module 2•30 minutes
1 sujet de discussion•Total 25 minutes
Explorez un sim•25 minutes
3 plugins•Total 45 minutes
PhET Sim : Gaz Intro•15 minutes
PhET Sim : Masses et ressorts : Notions de base•15 minutes
Simulation PhET : Formes et changements de l'énergie•15 minutes
Évaluation
Module 3•2 heures à terminer
Détails du module
Pour une bonne conception, il est important de comprendre comment vos utilisateurs interprètent les mappings et comment ils y réfléchissent. Ce module aborde les mesures et les types de questions à prendre en compte pour l'évaluation, les différents types d'évaluation et la manière d'analyser les données générées au cours du processus. Ensuite, nous verrons comment apporter des modifications à une bonne conception en utilisant ce que nous avons appris des évaluations.
Inclus
7 vidéos1 lecture1 devoir1 sujet de discussion1 plugin
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7 vidéos•Total 50 minutes
Introduction à l'évaluation•7 minutes
Into Partie 2 : Composantes des évaluations•5 minutes
Types de questions et mesures•9 minutes
Méthodes d'évaluation•6 minutes
Analyser et interpréter les évaluations•9 minutes
Conception itérative•8 minutes
Examen et exemples complets•5 minutes
1 lecture•Total 15 minutes
Activité supplémentaire : Évaluation d'une simulation•15 minutes
1 devoir•Total 20 minutes
Quiz du module 3•20 minutes
1 sujet de discussion•Total 15 minutes
Demandez à un ami d'évaluer un son•15 minutes
1 plugin•Total 10 minutes
PhET Sim : Molécules et lumière•10 minutes
Prototypage
Module 4•2 heures à terminer
Détails du module
Le module 4 présente différentes méthodes de prototypage et de conception de sons. Nous passerons en revue une variété d'outils que vous pouvez utiliser pour créer des sons, et nous verrons où trouver d'autres sons que vous pourriez vouloir utiliser. Nous présenterons quelques méthodes programmatiques de création de sons et discuterons de la manière d'intégrer les sons dans les prototypes.
Inclus
6 vidéos2 lectures1 devoir1 sujet de discussion
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6 vidéos•Total 32 minutes
Aperçu des types d'outils•5 minutes
Outils non liés à la programmation•10 minutes
Entendre un expert #1 : La conception du bras de John Travoltage•2 minutes
Entendre un expert #2 : La conception de la charge de John Travoltage•2 minutes
Outils de programmation•6 minutes
Examen des types d'outils et des processus•8 minutes
2 lectures•Total 35 minutes
Activité supplémentaire : Examen des types d'outils•15 minutes
Activité supplémentaire : Exploration des outils de programmation•20 minutes
1 devoir•Total 15 minutes
Quiz du module 4•15 minutes
1 sujet de discussion•Total 30 minutes
Utilisation d'outils non liés à la programmation•30 minutes
Conception de sons et de sonifications
Module 5•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous passons en revue les meilleures pratiques. Celles-ci sont issues de recherches antérieures et de notre propre travail. Nous passerons en revue le processus complet que nous suggérons pour une conception sonore réussie. Ce sera également l'occasion de mettre en pratique toutes vos compétences et de commencer à utiliser le processus complet pour travailler sur une conception sonore de bout en bout.
Inclus
4 vidéos1 devoir1 sujet de discussion6 plugins
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4 vidéos•Total 29 minutes
Aperçu du processus de conception•5 minutes
Conseils et astuces•8 minutes
Superposition de sons et d'images•7 minutes
Objets contrôlés par l'apprenant et non par l'apprenant•10 minutes
1 devoir•Total 20 minutes
Quiz du module 5•20 minutes
1 sujet de discussion•Total 45 minutes
Comment identifier les cas où les conceptions sonores doivent être incohérentes ?•45 minutes
6 plugins•Total 30 minutes
PhET Sim : Gaz Intro•5 minutes
PhET Sim : Propriétés des gaz•5 minutes
PheT Sim : Masses et ressorts : Notions de base•5 minutes
PhET Sim : Masses et ressorts•5 minutes
PhET Sim : États de la matière : Notions de base•5 minutes
PhET Sim : États de la matière•5 minutes
La mise en place de l'ensemble
Module 6•4 heures à terminer
Détails du module
Le module 6 passera en revue le contenu de toutes les leçons et examinera les moyens d'intégrer les différentes étapes ensemble - remue-méninges, planification d'une évaluation, choix d'un plan d'analyse et remaniement. Nous verrons également comment vous pouvez participer à de futurs projets.
Inclus
2 vidéos1 devoir1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion9 plugins
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2 vidéos•Total 13 minutes
Révision rapide du cours, partie 1•11 minutes
Examen rapide des cours, partie 2•3 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Réfléchissez à vos objectifs•30 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 75 minutes
Démontrez toutes vos compétences•75 minutes
1 sujet de discussion•Total 25 minutes
Mettre nos compétences à profit•25 minutes
9 plugins•Total 100 minutes
PhET Sim : Friction•10 minutes
PhET Sim : Les bases du laboratoire sur la force de gravité•10 minutes
PhET Sim : John Travoltage•10 minutes
PhET Sim : Molarité•10 minutes
Simulation PhET : Loi d'Ohm•10 minutes
Simulation PhET : Résistance dans un fil•15 minutes
PhET Sim : Laboratoire sur la force de gravité•15 minutes
PhET Sim : Molécules et lumière (Sim uniquement)•10 minutes
Simulation PhET : Formes et changements de l'énergie•10 minutes
Instructeurs
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
Le Georgia Institute of Technology est l'une des meilleures universités de recherche du pays, qui se distingue par son engagement à améliorer la condition humaine grâce aux sciences et technologies de pointe. Le campus de Georgia Tech occupe 400 acres au cœur de la ville d'Atlanta, où plus de 20 000 étudiants de premier et deuxième cycles reçoivent une éducation ciblée et basée sur la technologie.
CU Boulder est une communauté dynamique de chercheurs et d'apprenants sur l'un des campus universitaires les plus spectaculaires du pays. En tant que l'un des 34 établissements publics américains membres de la prestigieuse Association des universités américaines (AAU), nous sommes fiers de notre tradition d'excellence universitaire, avec cinq lauréats du prix Nobel et plus de 50 membres d'académies académiques prestigieuses.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Que recevrai-je si j'achète le certificat ?
Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.