Il s'agit d'un cours de développement professionnel pour les enseignants de l'Exploratorium, dispensé par le personnel de l'Institut des enseignants, ouvert à tous les enseignants de sciences (en particulier au niveau du collège ou du lycée) et à tous les passionnés de sciences. Il s'agit d'un atelier pratique qui explore des sujets et des stratégies que les enseignants peuvent utiliser pour aider leurs élèves à devenir des investigateurs actifs de la lumière. Regardez un aperçu vidéo (copiez et collez ce lien dans votre navigateur) : https://youtu.be/fPvT_quBVIw Il y a quatre semaines de cours, qui requièrent 2 à 4 heures par semaine. Chaque module s'appuie sur le précédent, c'est pourquoi nous vous conseillons vivement de suivre la séquence que nous avons décrite plutôt que de sauter des étapes ou de faire le cours en moins de temps. Le cours est conçu pour vous donner l'occasion d'apprendre et de partager avec d'autres, et non de tester vos connaissances. Il y a des activités hebdomadaires et des devoirs de réflexion, mais ils ne seront pas notés. En tant que participant, vous allez : - regarder des vidéos qui présentent des phénomènes naturels et l'approche de l'Exploratorium en matière d'enseignement et d'apprentissage - mener des recherches personnelles en réalisant des activités pratiques basées sur ces phénomènes - réfléchir et partager votre expérience des activités - discuter et identifier les défis et les opportunités en matière d'enseignement - concevoir une leçon personnelle basée sur une ou plusieurs des activités Chaque semaine, nous examinerons un sujet différent lié à la lumière : Nous commencerons par examiner la perception visuelle humaine, puis nous ferons un bref tour d'horizon de l'évolution de nos connaissances scientifiques. Nous nous pencherons également sur l'optique et les instruments optiques et terminerons par la nature ondulatoire de la lumière.
Pour tirer le meilleur parti de cette expérience, vous devrez essayer quelques activités ! En retour, vous obtiendrez de nombreuses ressources pédagogiques précieuses, une compréhension approfondie du sujet et des conseils et techniques utiles pour la salle de classe. REMARQUE : il s'agit d'un atelier pratique, vous devrez donc acheter ou trouver du matériel. Tous les matériaux requis sont peu coûteux et devraient être faciles à obtenir, et nous acceptons les substitutions ! Une liste séparée de matériel est disponible pour chaque activité.
Bienvenue à notre cours ! Il s'agit d'un atelier pratique destiné aux enseignants des collèges et lycées et à toute autre personne intéressée par l'enseignement et l'apprentissage de la lumière. Au cours de cette première semaine, nous vous présenterons notre pédagogie au <a href="http://www.exploratorium.edu/education/teacher-institute">Exploratorium Teacher Institute</a>, qui vise à aider les éducateurs à incorporer les expériences pratiques et basées sur l'investigation de notre musée dans les salles de classe. <br/><br/>Nous ferons la démonstration des expositions et nous vous apprendrons à réaliser des activités (que nous appelons "<a href="http://www.exploratorium.edu/snacks">Science Snacks</a>") qui explorent et étudient les phénomènes naturels, et vous devrez rassembler votre propre matériel pour réaliser vos propres expériences. Nous espérons que vous partagerez également vos conseils d'enseignement et vos stratégies d'animation. <br/><br/>Nous vous recommandons de consulter les documents ci-dessous et de respecter les délais suggérés pour le cours afin de tirer le meilleur parti de cette expérience. Nous vous suggérons également de parcourir les forums de discussion que nous avons mis en place. Pour vous aider à démarrer et à savoir qui participe à ce cours, veuillez prendre un moment pour <a href="https://www.coursera.org/learn/teach-light-color/forum/5gAzveDFEeWnSg7Jd1dn3w/discussions?sort=lastActivityAtDesc&page=1">vous présenter dans le forum.</a> Veuillez également remplir notre <a href="https://docs.google.com/forms/d/1QHNMDrg4_HpM7a2V07lxhYGOFrFbExoNz5mrGZIicWo/viewform">enquête préalable au cours</a>, merci !
Inclus
3 vidéos3 lectures
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3 vidéos•Total 10 minutes
Aperçu du cours•2 minutes
Bienvenue au cours•3 minutes
À propos de l'Exploratorium Teacher Institute•5 minutes
3 lectures•Total 30 minutes
Format du cours et attentes•10 minutes
Devoirs et notation•10 minutes
Hangouts enregistrés avec l'instructeur•10 minutes
Première semaine : Perception
Module 2•1 heure à terminer
Détails du module
Nous ne voyons pas seulement avec nos yeux ; notre cerveau joue un rôle important dans la détermination de ce que nous voyons. Une grande partie du cerveau humain est consacrée au traitement des informations visuelles, mais nous ne parvenons pas à comprendre tout ce qui se passe autour de nous et nous avons donc recours à certains "raccourcis" ou astuces. En d'autres termes, votre cerveau invente des choses!<br/><br/>Cette semaine, nous allons explorer quelques raccourcis visuels intéressants et certaines des technologies qui ont été inventées pour en tirer parti.<br/><br/>Votre mission consiste à regarder les vidéos ci-dessous, à essayer quelques activités à la maison et à partager votre expérience dans les forums de discussion.<ul><li>Collectez des données sur votre <a href="http://www.exploratorium.edu/snacks/peripheral-vision">vision périphérique</a> et comparez avec vos camarades de classe</li><li>Montrez vos conceptions d'images rémanentes pour <a href="http://www.exploratorium.edu/snacks/bird-in-cage">L'oiseau en cage</a></li><li>Prenez des photos de vos expériences avec <a href="http://www.exploratorium.edu/snacks/bird-in-cage">Les ombres colorées</a></li></ul>Nous avons hâte de voir ce que vous avez inventé !
Inclus
7 vidéos2 lectures
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7 vidéos•Total 34 minutes
Bienvenue à Perception•2 minutes
Jouer avec les arcs-en-ciel•3 minutes
Exposition de bâtons lumineux•3 minutes
Exposition sur les canaux visuels•3 minutes
Explorer les ombres colorées•6 minutes
Réalisez votre propre illusion d'oiseau en cage•5 minutes
Testez votre vision périphérique•11 minutes
2 lectures•Total 20 minutes
Ressources recommandées•10 minutes
Essayez les activités de perception•10 minutes
Deuxième semaine : Histoire de nos idées sur la lumière
Module 3•1 heure à terminer
Détails du module
Une approche chronologique de l'étude de la lumière illustre l'importance des modèles pour le progrès de la science. Les modèles scientifiques de la lumière ont évolué au fil des ans, au fur et à mesure que les expériences se multipliaient et s'amélioraient. Cette semaine, nous revisiterons quelques expériences célèbres et différents modèles de lumière afin de faire progresser notre propre compréhension.<br/><br/>Nous aimerions que vous commenciez par lire l'essai d'introduction ci-dessous. Ensuite, regardez les démonstrations vidéo et essayez quelques activités par vous-même. Cette semaine, nous aimerions également que vous choisissiez une ou deux activités à partager avec quelqu'un d'autre.<br/><br/>N'oubliez pas de publier des photos, des vidéos et des commentaires dans le forum de discussion afin de les partager avec vos camarades de classe.
Inclus
4 vidéos2 lectures
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4 vidéos•Total 16 minutes
Bienvenue à la deuxième semaine•3 minutes
Exposition sur les tiges de verre disparues•6 minutes
Exposition sur les prismes de Newton•2 minutes
Construisez votre propre photomètre de tache d'huile•5 minutes
2 lectures•Total 20 minutes
Histoire de la lumière : Une vue d'ensemble•10 minutes
Essayez les activités de la deuxième semaine•10 minutes
Troisième semaine : Optique et fabrication d'images
Module 4•1 heure à terminer
Détails du module
Cette semaine, nous explorons l'optique et la manière de créer des images avec la lumière. En plus des démonstrations de l'exposition et des activités, vous apprendrez à rassembler les activités dans une leçon qui aide les élèves à développer et à tester un modèle mental de la façon dont le monde fonctionne. <Nous voulons que vous fassiez cette leçon en tant qu'apprenant, puis que vous y réfléchissiez et en discutiez avec vos pairs dans le forum. </strong><br/><br/>La leçon est conçue comme une série d'expériences, chacune vous donnant un élément d'information qui vous permet d'élaborer un modèle mental. On vous présentera plusieurs scénarios, on vous demandera de faire une prédiction <strong>(il est TRÈS important que vous vous arrêtiez et que vous fassiez cela à chaque étape de la vidéo),</strong> puis nous vous révélerons ce qui se passe. Vous aurez l'occasion de réviser et d'ajuster votre modèle à chaque étape. <br/><br/> Pour ceux d'entre vous qui suivent ce cours pour obtenir des crédits, nous vous recommandons de commencer à travailler sur votre <a href="https://www.coursera.org/learn/teach-light-color/peer/GKysS/design-your-own-lesson">travail évalué par les pairs</a>. Si vous souhaitez recevoir des commentaires avant de soumettre votre travail, nous vous suggérons de poster des questions et des ébauches de votre plan de cours dans le forum.
Inclus
5 vidéos2 lectures1 sujet de discussion
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5 vidéos•Total 27 minutes
Bienvenue à la troisième semaine•1 minute
Leçon d'optique : Comment fonctionne une lentille ?•12 minutes
Exposition de baguettes magiques•2 minutes
Jouer avec un miroir géant•2 minutes
Se moquer de la lumière•10 minutes
2 lectures•Total 20 minutes
Ressources recommandées•10 minutes
Essayez les activités de la troisième semaine•10 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Pratique de l'exercice final•10 minutes
Quatrième semaine : La nature ondulatoire de la lumière
Module 5•2 heures à terminer
Détails du module
Qu'est-ce que la lumière ? Nous la modélisons parfois comme une onde, parfois comme une particule. La lumière est la lumière. Néanmoins, les propriétés ondulatoires de la lumière se prêtent à un riche éventail d'expériences qui nous aident à mieux la comprendre.<br/><br/>C'est la dernière semaine de contenu pour notre cours. Veuillez continuer à faire des activités cette semaine, mais prenez aussi quelques instants pour partager ce que vous avez appris, et toute suggestion que vous avez pour nous.<br/><br/>Si vous suivez le cours pour une note, veuillez soumettre votre dernier travail et compléter les évaluations requises par les pairs avant la date limite. <br/><br/>Nous espérons que vous avez apprécié cette expérience et que vous viendrez visiter notre musée à San Francisco !
Inclus
7 vidéos2 lectures1 évaluation par les pairs
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7 vidéos•Total 36 minutes
Bienvenue à la quatrième semaine•1 minute
Exposition sur la diffraction à longue distance•2 minutes
Exposition de peinture sur film de savon•2 minutes
L'Exploratorium est un laboratoire d'apprentissage du vingt-et-unième siècle, un lieu d'exploration et de bricolage ludique qui vous ouvre les yeux et qui est en constante évolution. Depuis plus de quarante ans, nous créons des expositions, des outils, des programmes et des expériences créatifs et stimulants qui éveillent la curiosité, encouragent l'exploration et conduisent à un apprentissage approfondi. Nous utilisons les mêmes outils et approches pour concevoir des programmes de développement professionnel convaincants pour les enseignants, qu'ils soient novices ou experts, du primaire au secondaire, formels ou informels, dans les domaines des sciences, des mathématiques et de l'ingénierie. À ce jour, l'Exploratorium a proposé des programmes pluriannuels approfondis à des milliers d'enseignants de plus de 450 districts scolaires dans 47 États et dans de nombreux pays.
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Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
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Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
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L
LH
5·
Révisé le 28 juil. 2023
Very interesting course with lots of hands-on demonstrations and snacks! Definitely a must-take physics course!
V
VV
5·
Révisé le 30 juin 2017
I TELL YOU THIS COURSE IS SO GOD THAT IT WAS THE BEST THING WHEN I THOUGHT TO DO THIS COURSE.
S
SM
5·
Révisé le 10 oct. 2020
Wonderful course. I had a great experience. It was fun too. Highly recommended.
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Que recevrai-je si j'achète le certificat ?
Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.