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Il y a 4 modules dans ce cours
Dans ce cours, les apprenants seront initiés au domaine des statistiques, y compris l'origine des données, la conception des études, la gestion des données, et l'exploration et la visualisation des données. Les apprenants identifieront les différents types de données et apprendront à visualiser, analyser et interpréter des résumés de données univariées et multivariées. Les apprenants seront également initiés aux différences entre l'échantillonnage probabiliste et l'échantillonnage non probabiliste de grandes populations, à l'idée de la variation des estimations d'échantillons et à la façon dont les déductions peuvent être faites sur de grandes populations sur la base d'un échantillonnage probabiliste. À la fin de chaque semaine, les apprenants appliqueront les concepts statistiques qu'ils ont appris en utilisant Python dans l'environnement du cours. Au cours de ces sessions en laboratoire, les apprenants découvriront les différentes utilisations de Python en tant qu'outil, y compris les bibliothèques Numpy, Pandas, Statsmodels, Matplotlib, et Seaborn. Des vidéos tutorielles sont fournies pour guider les apprenants dans la création de visualisations et la gestion de données, le tout en Python. Ce cours utilise l'environnement Jupyter Notebook au sein de Coursera.
Au cours de la première semaine de cours, nous passerons en revue le plan du cours et découvrirons les différents concepts et objectifs à maîtriser au cours des semaines à venir. Vous recevrez une introduction au domaine des statistiques et explorerez une variété de perspectives que le domaine a à offrir. Nous identifierons les nombreux types de données qui existent et observerons où elles se trouvent dans la vie de tous les jours. Vous découvrirez les fonctionnalités de base de Python, ainsi qu'une introduction à Jupyter Notebook. Toutes les informations relatives à la notation, aux prérequis et aux attentes se trouvent dans le syllabus du cours et vous pouvez trouver plus d'informations sur notre page Ressources du cours.
Inclus
11 vidéos7 lectures2 devoirs1 sujet de discussion5 laboratoires non notés
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11 vidéos•Total 114 minutes
Bienvenue dans le cours !•3 minutes
Lignes directrices sur la compréhension et la visualisation des données•3 minutes
Qu'est-ce que les statistiques ?•10 minutes
Interview : Perspectives sur les statistiques dans la vie réelle•29 minutes
(Cool Stuff in) Data•9 minutes
D'où viennent les données ?•13 minutes
Types de variables•6 minutes
Conception de l'étude•6 minutes
Facultatif : Introduction à Jupyter Notebooks•10 minutes
Optionnel : Types de données en Python•12 minutes
Option : Introduction aux bibliothèques et à la gestion des données•13 minutes
7 lectures•Total 62 minutes
Syllabus•10 minutes
Rencontrez l'équipe du cours !•10 minutes
À propos de nos ensembles de données•2 minutes
Aidez-nous à mieux vous connaître !•10 minutes
Ressource : C'est ça les statistiques•10 minutes
Jouons avec les données !•10 minutes
Gestion et manipulation des données•10 minutes
2 devoirs•Total 40 minutes
Quiz pratique - Types de variables•30 minutes
Évaluation : Différents types de données•10 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Discussion : Trois questions directrices•10 minutes
5 laboratoires non notés•Total 60 minutes
Introduction à Jupyter Notebooks•0 minutes
Types de données en Python•0 minutes
Introduction aux bibliothèques et à la gestion des données•0 minutes
Poursuite de l'étude des données de base•30 minutes
Approfondissement de la gestion des données et des ressources Python•30 minutes
SEMAINE 2 - DONNÉES UNIVARIÉES
Module 2•5 heures à terminer
Détails du module
Au cours de la deuxième semaine de ce cours, nous étudierons les interprétations graphiques et numériques d'une variable (données univariées). En particulier, nous créerons et analyserons des histogrammes, des diagrammes en boîte et des résumés numériques de nos données afin de fournir une base d'analyse pour les données quantitatives et des diagrammes en barres et des diagrammes circulaires pour les données catégorielles. Quelques interprétations clés seront faites à propos de nos résumés numériques tels que la moyenne, l'IQR et l'écart-type. Une évaluation est prévue à la fin de la semaine concernant les résumés numériques et les interprétations de ces résumés.
Inclus
6 vidéos3 lectures3 devoirs1 sujet de discussion6 laboratoires non notés
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6 vidéos•Total 45 minutes
Données catégorielles : Tableaux, diagrammes à barres et diagrammes à secteurs•4 minutes
Dans la troisième semaine de ce cours sur l'étude des données, nous présenterons des idées clés pour examiner les questions de recherche qui nécessitent l'étude de plus d'une variable. En particulier, nous examinerons à la fois numériquement et visuellement comment les différentes variables interagissent, comment les résumés peuvent paraître trompeurs si vous ne tenez pas correctement compte des interactions, et les différences entre les variables quantitatives et catégorielles. Le travail de cette semaine consistera en un travail de rédaction et en l'examen des travaux de vos pairs.
Inclus
4 vidéos2 lectures2 devoirs1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion6 laboratoires non notés
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4 vidéos•Total 22 minutes
Examiner les associations avec des données catégorielles multivariées•10 minutes
Examiner les associations à l'aide de données quantitatives multivariées•8 minutes
Démo : Diagramme de dispersion interactif•3 minutes
Introduction à la pizza•3 minutes
2 lectures•Total 20 minutes
Piège : Paradoxe de Simpson•10 minutes
Les méthodes modernes de visualisation des données•10 minutes
Cette semaine, vous passerez plus de temps à réfléchir à l'origine des données. Les analyses statistiques de données de la plus haute qualité intègrent toujours des informations sur le processus utilisé pour générer les données ou sur les caractéristiques de la conception de la collecte des données. Vous serez exposé à des concepts importants liés à l'échantillonnage de grandes populations, y compris l'échantillonnage probabiliste et non probabiliste, et à la façon dont nous pouvons faire des déductions sur de grandes populations à partir d'échantillons bien conçus. Vous apprendrez également le concept de distribution d'échantillonnage et comment l'estimation de la variance de cette distribution joue un rôle essentiel dans la formulation d'affirmations sur les populations. Enfin, vous apprendrez qu'il est important de lire la documentation relative à un ensemble de données donné ; une étape clé de l'examen des données consiste à consulter la documentation disponible pour cet ensemble de données, qui décrit la manière dont les données ont été générées
Inclus
12 vidéos10 lectures2 devoirs4 laboratoires non notés
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12 vidéos•Total 174 minutes
Échantillonnage de populations bien définies•17 minutes
L'échantillonnage probabiliste : Partie I•11 minutes
L'échantillonnage probabiliste : Partie II•16 minutes
L'échantillonnage non probabiliste : Partie I•11 minutes
L'échantillonnage non probabiliste : Partie II•10 minutes
Variance d'échantillonnage et distributions d'échantillonnage : Partie I•15 minutes
Variance d'échantillonnage et distributions d'échantillonnage : Partie II•7 minutes
Démo : Distribution d'échantillonnage interactive•22 minutes
Au-delà des moyennes : Distributions d'échantillonnage d'autres statistiques courantes•10 minutes
Faire une inférence sur une population à partir d'un seul échantillon•14 minutes
Inférence pour les échantillons non probables•17 minutes
Échantillons complexes•24 minutes
10 lectures•Total 95 minutes
S'appuyer sur les concepts de la visualisation•5 minutes
En savoir plus sur les probabilités d'inclusion dans le SRS•10 minutes
Pièges potentiels de l'échantillonnage non probabiliste : Une étude de cas•10 minutes
Échantillonnage en grappes et effets du plan de sondage•10 minutes
Ressource : Voir la théorie•10 minutes
Article : Jerzy Neyman sur l'inférence de population•10 minutes
Prévenir les échantillons erronés/biaisés•10 minutes
Continuez à apprendre avec Michigan Online•10 minutes
2 devoirs•Total 30 minutes
Évaluation : Distinguer les échantillons probables et non probables•10 minutes
Génération de données et d'échantillons aléatoires•20 minutes
4 laboratoires non notés•Total 30 minutes
Échantillonnage à partir d'une population biaisée•0 minutes
Caractère aléatoire et reproductibilité•0 minutes
La règle empirique de répartition•0 minutes
Illustration des distributions d'échantillonnage à l'aide de NHANES•30 minutes
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Instructeurs
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
La mission de l'université du Michigan est de servir les habitants du Michigan et le monde entier en occupant une place prépondérante dans la création, la communication, la préservation et l'application des connaissances, de l'art et des valeurs académiques, et en formant des dirigeants et des citoyens qui défieront le présent et enrichiront l'avenir.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.7
2 728 avis
5 stars
75,87 %
4 stars
18,43 %
3 stars
3,55 %
2 stars
0,98 %
1 star
1,13 %
Affichage de 3 sur 2728
M
MR
5·
Révisé le 2 juin 2020
Never have I come across a course half as interactive as this and it was a much needed confidence booster for a beginner like me. I look forward to completing the specialization : )
S
SR
5·
Révisé le 5 oct. 2020
Very clearly explained each and every topic. Though understanding all the concepts at first is not possible if you got through the videos twice or thrice than you definitely get the concepts
J
JJ
5·
Révisé le 5 janv. 2021
The course appearance may not as interesting as other courses, but if I have to name a course where my ability increases the most through the learning, I would choose this course. Thank you!
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Qu'est-ce que je recevrai si je souscris à cette Specializations ?
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Une aide financière est-elle disponible ?
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