About this course: Apprendre à réaliser des cartes ? C’est ce que propose ce cours grâce à des vidéos, des exercices, un forum. A la fin de la formation, vous maîtriserez les principes de la sémiologie graphique, et vous saurez les mettre en œuvre pour construire des cartes thématiques simples et de qualité. Ces cartes personnelles donneront de la force à vos rapports, synthèses, articles, mémoires universitaires, sites web... Les participants seront guidés pas à pas pour dessiner un fond de carte, construire des cartes statistiques, avec des figurés proportionnels, des gammes de couleurs… De multiples exercices seront proposés : quizz, QCM, entraînements sur les logiciels. Deux logiciels libres seront utilisés : Inkscape, un logiciel de dessin vectoriel, et Philcarto, un logiciel de cartographie automatique. Ce MOOC est aussi une invitation au voyage : de nombreux exemples à toutes les échelles et de toutes les régions du monde seront présentés.

Who is this class for: Ce cours est destiné à un large public d'étudiants et de professionnels de la communication (journalistes, chargés de communication, webmaster...) qui souhaitent réaliser leurs cartes.

Created by: École normale supérieure

Taught by: Alexis Gonin, Maître de conférence
Géographie
Taught by: Anne Le Fur

Level	Beginner
Commitment	8 semaines, 2-3 heures/semaine
Language	French
How To Pass	Pass all graded assignments to complete the course.
User Ratings	4.5 stars Average User Rating 4.5See what learners said

Syllabus

WEEK 1

Introduction

4 videos, 4 readings

Reading: Objectifs des leçons de la semaine 1
Video: 1.1/ Une carte est le résultat d'une succession de choix
Reading: Téléchargez Inkscape, Phildigit et Philcarto
Video: 1.2/ Prise en main d'Inkscape (1)
Video: 1.3/ Prise en main d'Inkscape (2)
Video: 1.4/ Prise en main de Philcarto
Reading: Erratum
Reading: Diaporamas de la semaine 1

WEEK 2

Les bases de la sémiologie graphique

7 videos, 2 readings

Reading: Objectifs des leçons de la semaine 2
Video: 2.1/ Le langage graphique
Video: 2.2/ La variable visuelle valeur
Video: 2.3/ La variable visuelle couleur
Video: 2.4/ La variable visuelle taille
Video: 2.5/ La variable visuelle forme
Video: 2.6/ Les variables visuelles orientation et grain
Video: 2.7/ Quelle variable visuelle pour quel type d'information ?
Reading: Diaporamas de la semaine 2

Graded: Évaluation 1 : les bases de la sémiologie graphique

WEEK 3

Le fond de carte

4 videos, 4 readings

Reading: Objectifs des leçons de la semaine 3
Video: 3.1/ Fond de carte et généralisation cartographique
Video: 3.2/ "Vivre la carte" tout en la dessinant
Video: 3.3/ Tracer un fond de carte avec Inkscape
Reading: A vous de jouer ! Tracez un fond de carte avec Inkscape
Video: 3.4/ Tracer un fond de carte avec Phildigit
Reading: A vous de jouer ! Tracez un fond de carte avec Phildigit
Reading: Diaporamas et correction des exercices de la semaine 3

WEEK 4

Représenter une information quantitative

4 videos, 5 readings

Reading: Objectifs des leçons de la semaine 4
Video: 4.1/ Construire des figurés proportionnels avec Inkscape
Video: 4.2/ Légende des cercles et carrés proportionnels
Reading: A vous de jouer ! Réalisez une carte à figurés proportionnels
Video: 4.3/ Les figurés en bâtons
Reading: A vous de jouer ! Réalisez une carte avec des bâtons
Video: 4.4/ Construire des figurés proportionnels avec Philcarto
Reading: A vous de jouer ! Construisez des figurés proportionnels avec Philcarto
Reading: Diaporamas et correction des exercices de la semaine 4

WEEK 5

Représenter une information ordonnée

4 videos, 4 readings

Reading: Objectifs des leçons de la semaine 5
Video: 5.1/ Les différentes méthodes de discrétisation
Video: 5.2/ Les cartes choroplèthes avec Philcarto (1)
Reading: A vous de jouer ! Analysez une série statistique
Video: 5.3/ Les cartes choroplèthes avec Philcarto (2)
Reading: A vous de jouer ! Réalisez une carte choroplèthe avec Philcarto
Video: 5.4/ Les gammes de couleurs ordonnées
Reading: Diaporamas de la semaine 5

WEEK 6

Représenter une information qualitative

3 videos, 2 readings

Reading: Objectifs des leçons de la semaine 6
Video: 6.1/ L'information qualitative dans les trois implantations
Video: 6.2/ Des outils d'Inkscape pour l'information qualitative
Video: 6.3/ Les écritures de la carte
Reading: Diaporamas de la semaine 6

WEEK 7

La légende et l'habillage de la carte

5 videos, 3 readings

Reading: objectifs des leçons de la semaine 7
Video: 7.1/ L'indispensable travail du rendu visuel
Video: 7.2/ La légende, organisation et hiérarchisation
Video: 7.3/ Réaliser la légende avec Inkscape
Video: 7.4/ L'échelle et l'orientation
Reading: A vous de jouer ! Réalisez la légende d'une carte
Video: 7.5/ L'habillage de la carte
Reading: Diaporamas et correction de l'exercice de la semaine 7

WEEK 8

Evaluations de la carte par les pairs

Graded: Réalisation d'une carte thématique

FAQs

How It Works

Coursework

Each course is like an interactive textbook, featuring pre-recorded videos, quizzes and projects.

Help from Your Peers

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Creators

École normale supérieure

L’École normale supérieure (ENS) est un établissement d'enseignement supérieur pour les études prédoctorales et doctorales (graduate school) et un haut lieu de la recherche française. L'ENS offre à 300 nouveaux étudiants et 200 doctorants chaque année une formation de haut niveau, largement pluridisciplinaire, des humanités et sciences sociales aux sciences dures. Régulièrement distinguée au niveau international, l'ENS a formé 10 médailles Fields et 13 prix Nobel.

Ratings and Reviews

Rated 4.5 out of 5 of 25 ratings

Cours passionnant et riche.

Une formation de bonne qualité. Chaque jour, une excellente chose à apprendre.

je suis très satisfait des mes compétences après ces 8 semaines de cour. ce cour fut très enrichissant merci à toute l'équipe....j'espère avoir un niveau plus supérieur maintenant.

Cours très intéressant, enfin mes attentes sont comblées!

Cartographie thématique

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