Ces quelques leçons de mécanique du point matériel font partie d'un cours de formation de base en mécanique Newtonienne présenté sous la forme d'un MOOC en quatre parties :
1. Lois de Newton
https://www.coursera.org/learn/mecanique-newton
2. Mécanique du point matériel
Pour illustrer les concepts introduits dans la première partie, on traite ici des problèmes pour lesquels le système mécanique peut être considéré comme un point matériel. Cette partie couvre notamment les problèmes à traiter en coordonnées cylindriques ou sphériques, le problème des orbites des planètes et les référentiels accélérés.
3. Mécanique du Solide Indéformable
https://www.coursera.org/learn/mecanique-solide
4. Mécanique Lagrangienne
https://www.coursera.org/learn/mecanique-lagrangienne
Jusqu'à maintenant on a travaillé avec des coordonnées cartésiennes pour décrire des mouvements qui étaient essentiellement des translations. Nous voulons développer des outils mathématiques pour traiter des mouvements plus complexes qui contiennent des rotations. Dans cette leçon, on part de la représentation matricielle d'une rotation et on montre comment on peut exprimer une rotation infinitésimale avec un produit vectoriel. On introduit ainsi le vecteur de vitesse angulaire.
What's included
4 videos4 readings3 assignments
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4 videos•Total 36 minutes
8.1 Rotations•11 minutes
8.2 Vitesse angulaire•15 minutes
Expériences leçon 8•6 minutes
Le mouvement circulaire, un regard sur l’univers par Paolo Ricci•5 minutes
4 readings•Total 40 minutes
Apprendre par le MOOC•10 minutes
Contrôle de l'acquisition des connaissances•10 minutes
Indications pour la résolution des quiz•10 minutes
Enoncé des problèmes de la leçon 8•10 minutes
3 assignments•Total 90 minutes
Problème 8.1 - Coordonnées cylindriques et sphériques avec Poisson•30 minutes
Problème 8.2 - Bille dans un anneau tournant•30 minutes
Questions conceptuelles de la leçon 8•30 minutes
Contraintes géométriques. Pendule mathématique.
Module 2•3 hours to complete
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Cette leçon est dédiée à un type de problème caractéristique de la mécanique du point matériel, dans lequel une contrainte géométrique est exprimée simplement pour autant qu'on utilise des coordonnées généralisées.
What's included
3 videos1 reading4 assignments
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3 videos•Total 39 minutes
9.1 Contraintes géométriques•11 minutes
9.2 Le pendule mathématique•21 minutes
Expériences leçon 9•7 minutes
1 reading•Total 10 minutes
Enoncé des problèmes de la leçon 9•10 minutes
4 assignments•Total 120 minutes
Problème 9.1- Boule de la mort•30 minutes
Problème 9.2 - Chute sur sphère•30 minutes
Problème 9.3 - Point sur cône avec fil•30 minutes
Questions conceptuelles de la leçon 9•30 minutes
Puissance, travail, énergie. Résonance.
Module 3•3 hours to complete
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On introduit formellement ici la puissance d'une force, le travail d'une force et le théorème de l'énergie cinétique. Ces nouveaux outils seront mis en oeuvre plus loin pour décrire le phénomène de résonance introduit ici aussi.
What's included
3 videos1 reading4 assignments
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3 videos•Total 45 minutes
10.1 Puissance, travail, énergie•11 minutes
10.2 Le phénomène de résonance•25 minutes
Expériences leçon 10•9 minutes
1 reading•Total 10 minutes
Enoncé des problèmes de la leçon 10•10 minutes
4 assignments•Total 102 minutes
Problème 10.1 - Champ de bosses : le salaire de la peur•12 minutes
Problème 10.2 - Excitation d'un oscillateur harmonique vertical•30 minutes
Problème 10.3 - Freinage d'un bloc•30 minutes
Questions conceptuelles de la leçon 10•30 minutes
Potentiel et énergie potentielle. Énergie de l’oscillateur harmonique.
Module 4•3 hours to complete
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On traite ici la question de savoir quand une force dérive d'un potentiel. Il en découle la définition de l'énergie potentielle. On illustre alors la notion d'énergie avec le cas de l'oscillateur harmonique.
What's included
3 videos1 reading4 assignments
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3 videos•Total 36 minutes
11.1 Potentiel et énergie potentielle•16 minutes
11.2 Energie de l’oscillateur harmonique•10 minutes
Expériences leçon 11•10 minutes
1 reading•Total 10 minutes
Enoncé des problèmes de la leçon 11•10 minutes
4 assignments•Total 120 minutes
Problème 11.1 - Projeté d'une balançoire•30 minutes
Problème 11.2 - Jokari vertical•30 minutes
Problème 11.3 - Gotham City•30 minutes
Questions conceptuelles de la leçon 11•30 minutes
Collisions. Analyse d’une collision élastique.
Module 5•3 hours to complete
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Les principes de conservation de la quantité de mouvement et de l'énergie (des collisions élastiques) permettent une analyse qualitative des chocs et des collisions en général.
What's included
4 videos1 reading4 assignments
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4 videos•Total 39 minutes
12.1 Collisions•10 minutes
12.2 Analyse d’une collision élastique•14 minutes
Expériences leçon 12•13 minutes
Collisions au CERN•2 minutes
1 reading•Total 10 minutes
Enoncé des problèmes de la leçon 12•10 minutes
4 assignments•Total 120 minutes
Problème 12.1 - Paintball•30 minutes
Problème 12.2 - Lutte suisse•30 minutes
Problème 12.3 - Retour en Terre du Milieu•30 minutes
Questions conceptuelles de la leçon 12•30 minutes
Moment cinétique et moment de force. Mouvement des planètes, gravitation.
Module 6•3 hours to complete
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La notion de moment cinétique est très importante pour comprendre la dynamique des solides indéformables. Elle est introduite ici pour un point matériel. et sera appliquée à la gravitation. La loi de la gravitation a joué un rôle tellement important dans l'histoire des sciences que par tradition, tous les étudiants voient au moins quelques aspects du travail remarquable accompli par Newton sur la base des lois de Kepler.
What's included
3 videos1 reading4 assignments
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3 videos•Total 40 minutes
13.1 Moment cinétique et moment de force•5 minutes
13.2 Loi de la gravitation•25 minutes
Expériences leçon 13•11 minutes
1 reading•Total 10 minutes
Enoncé des problèmes de la leçon 13•10 minutes
4 assignments•Total 104 minutes
Problème 13.1 - Satellite•14 minutes
Problème 13.2 - Cavité sous terre•30 minutes
Problème 13.3 - Terre sans dessus dessous•30 minutes
Questions conceptuelles de la leçon 13•30 minutes
Forces électromagnétiques et frottement. Applications.
Module 7•3 hours to complete
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On complète ici notre catalogue de modèles de forces avec les forces en électrodynamique et les forces de frottement.
What's included
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3 videos•Total 33 minutes
14.1 Autres forces•10 minutes
14.2 Autres forces, applications•9 minutes
Expériences leçon 14•14 minutes
1 reading•Total 10 minutes
Enoncé des problèmes de la leçon 14•10 minutes
4 assignments•Total 120 minutes
Problème 14.1 - Tube cathodique•30 minutes
Problème 14.2 - Evasion des Dalton•30 minutes
Problème 14.3 - Plot sur plan incliné•30 minutes
Questions conceptuelles de la leçon 14•30 minutes
Référentiels accélérés
Module 8•3 hours to complete
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Comment s'y prendre si on conduit une analyse dynamique d'un système dans un référentiel qui ne satisfait pas la première loi de Newton ? La réponse conduit à la notion de forces d'inertie, force centrifuge et force de Coriolis.
What's included
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3 videos•Total 41 minutes
15.1 Référentiels accélérés•16 minutes
15.2 Exemples de référentiels accélérés•14 minutes
Expériences leçon 15•10 minutes
1 reading•Total 10 minutes
Enoncé des problèmes de la leçon 15•10 minutes
4 assignments•Total 120 minutes
Problème 15.1 - Pendule sur porte•30 minutes
Problème 15.2 - Swing du golfeur•30 minutes
Problème 15.3 - Boîte suspendue•30 minutes
Questions conceptuelles de la leçon 15•30 minutes
Dynamique à la surface de la Terre
Module 9•3 hours to complete
Module details
On applique le formalisme de la leçon précédente à la dynamique d'un point matériel se déplaçant à la surface de la Terre, en cherchant à caractériser la perturbation qu'engendre la rotation de la Terre par rapport à ce qu'on observerait si la Terre était un référentiel d'inertie.
What's included
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3 videos•Total 31 minutes
16.1 Dynamique terrestre•8 minutes
16.2 Dynamique terrestre : exemples•17 minutes
Expériences leçon 16•6 minutes
1 reading•Total 10 minutes
Enoncé des problèmes de la leçon 16•10 minutes
4 assignments•Total 120 minutes
Problème 16.1 - Fourmi immobile•30 minutes
Problème 16.2 - Guillaume Tell•30 minutes
Problème 16.3 - Jet d'eau de Genève•30 minutes
Questions conceptuelles de la leçon 16•30 minutes
Clôture
Module 10•2 hours to complete
Module details
Module d'information générale et de ressources (solutions des problèmes)
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