Au cours des dernières décennies, le droit international a connu des développements majeurs afin de tenir compte des multiples facettes que revêt la gestion et la protection des eaux douces. L’adoption d’instruments universels, régionaux et de bassins souligne l’importance d’étudier l’évolution de la réglementation internationale relative à l’eau et d’identifier les grands principes en ce domaine. Aussi, ce cours vise à offrir les bases nécessaires pour appréhender et examiner la régulation qui s’applique eaux douces transfrontières notamment aux fleuves, aux lacs et aux aquifères. Il présente les principes et les normes juridiques qui régissent l’utilisation, le partage, la gestion et la protection de ces ressources. Le MOOC est composé de 5 modules pouvant être visualisés dans un ordre quelconque, car abordant chacun un thème différent. Cependant, l’ordre des modules suit une certaine logique pédagogique et facilite la compréhension du MOOC pour des personnes ne connaissant pas le sujet. Chaque module s’accompagne d’un questionnaire d’évaluation/quiz. Le MOOC suivra un parcours unique donnant droit à un certificat pour les apprenants ayant obtenu une moyenne supérieure à 80% aux quiz.
A la fin du cours, l’apprenant sera à même entre autres :
1) de décrire les enjeux liés à la régulation des eaux douces transfrontières ;
2) d’expliquer l’évolution de la réglementation internationale relative aux eaux douces transfrontières ;
3) de rappeler et d’interpréter les principes et les règles qui régissent la régulation des ressources en eau ;
4) de comprendre le rôle des mécanismes de règlement des différends liés aux eaux douces transfrontières dans le développement du droit international de l’eau douce (ou de comprendre le rôle des cours et tribunaux internationaux dans la résolution des conflits sur l’eau douce)
Ce MOOC a été développé par la Plateforme pour le droit international de l’eau douce qui fait partie du Pôle Eau de Genève. Il a été accompagné par la Cellule MOOC de l’Université de Genève. A côté des chercheurs et des enseignants de la Plateforme, plusieurs experts internationaux ont également participé.
Ce MOOC fait partie des trois cours soutenu par le Pôle Eau Genève et l’Université de Genève en compagnie des MOOCs en « Gestion et politique de l’eau » (www.coursera.org/learn/gestioneau) et en « Services écosystémiques : une méthode pour le développement durable » (www.coursera.org/learn/ecosystem-services). Ce cours est financé par le Programme Global Eau de la Direction du développement et de la coopération suisse (DDC).
Avec environ deux soixante-seize (276) cours d'eau et lacs, et un grand nombre d’eaux souterraines partagées par deux ou plusieurs États, l’intérêt et l’importance du droit international en ce domaine deviennent de plus en plus cruciaux. Ce module introductif vise à souligner en quoi la règlementation internationale constitue un outil fondamental pour assurer une gestion harmonieuse et pacifique de ces ressources indispensables à la vie humaine. Il présente les différents enjeux et défis liés à la gestion et la protection des ressources en eau. L’accent est mis sur les facteurs pouvant favoriser les conflits mais il est également démontré comment l’eau peut constituer un instrument de paix et de coopération entre les États. Nous nous intéressons dans cette perspective aux bénéfices que les États peuvent tirer de la coopération sur les eaux douces transfrontières.Des séquences sont aussi consacrées à l’analyse des différentes utilisations liées à la ressource en eau et des rapports qui existent entre elles. Un quiz clôturera ce module et équivaudra à 15% de la note finale. Pour le réussir, vous devez avoir au moins 80% de réponses correctes.
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9 Videos•Insgesamt 69 Minuten
1.0 Introduction générale•3 Minuten
1.1 Introduction•3 Minuten
1.2.1 Les enjeux de la gestion et de la protection des eaux transfrontières en droit international•11 Minuten
1.2.2. Les eaux douces transfrontières comme source possible de conflit•10 Minuten
1.2.3. Les bénéfices de la coopération sur les eaux douces transfrontières•10 Minuten
1.3.1. La pluralité des utilisations des ressources en eau douces transfrontières•8 Minuten
1.3.2. Les caractéristiques des conflits d’utilisation•10 Minuten
1.3.3. Cas pratique : conflit d’utilisation sur le fleuve Uruguay (Argentine/Uruguay)•11 Minuten
1.4. Conclusion•3 Minuten
4 Lektüren•Insgesamt 40 Minuten
Présentation des instructeurs du cours•10 Minuten
Fonctionnement général des évaluations•10 Minuten
Glossaire•10 Minuten
Textes juridiques fondamentaux•10 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 60 Minuten
Quiz formatif de la leçon 1.2•30 Minuten
Quiz du module 1•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
La contribution du droit international de l'eau douce à une gestion pacifique des ressources•10 Minuten
Module 2: Évolution de la réglementation internationale de l’eau douce
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Moduldetails
Ce module retrace les grandes étapes qui ont jalonné l’évolution de la règlementation internationale de l’eau douce. La portée et l’apport de la Convention des Nations Unies sur le droit relatif aux utilisations des cours d’eau internationaux à des fins autres que la navigation (Convention de 1997) et de la Convention sur la protection et l’utilisation des cours d’eau transfrontières et des lacs internationaux de la Commission économique pour l’Europe des Nations Unies (CEE-ONU) de 1992 (Convention de 1992) y sont examinés. La contribution des organisations internationales, des sociétés savantes internationales ainsi que de la société civile dans l’élaboration et la promotion de ces instruments est mise en relief. La spécificité de la règlementation relative aux eaux souterraines est également abordée avec une description des principales caractéristiques du Projet d’articles de la Commission du droit international (CDI) sur le droit des aquifères transfrontières de 2008. L’exemple de bonne pratique de la Convention relative à la protection, à l’utilisation, à la réalimentation et au suivi de la nappe franco-suisse du Genevois de 2008 est enfin présenté. Un quiz clôturera ce module et équivaudra à 20% de la note finale. Pour le réussir, vous devez avoir au moins 80% de réponses correctes.
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10 Videos2 Aufgaben1 Diskussionsthema
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10 Videos•Insgesamt 95 Minuten
2.1 Introduction•2 Minuten
2.2.1. Origine de la codification du droit applicable aux cours d’eau internationaux•9 Minuten
2.2.2. La portée de l’entrée en vigueur de la Convention des Nations Unies sur le droit relatif aux utilisations autres que la navigation de 1997 sur la gestion des ressources en eau transfrontières•8 Minuten
2.2.3. L’apport de la Convention d’Helsinki de 1992 sur la protection et l'utilisation des cours d'eau transfrontières et des lacs internationaux 1992 sur la régulation des ressources en eau transfrontières•11 Minuten
2.2.4. Le rôle de la société civile dans le processus de ratification de la Convention des Nations Unies de 1997•17 Minuten
2.3.1. Les défis liés à la régulation des eaux souterraines•7 Minuten
2.3.2. Les travaux de la Commission du droit international sur le droit des aquifères transfrontières•10 Minuten
2.3.3. Spécificités du droit relatif aux aquifères transfrontières•10 Minuten
2.3.4. Étude de cas : L’aquifère transfrontalier du Genevois (Suisse-France)•17 Minuten
2.4. Conclusion•3 Minuten
2 Aufgaben•Insgesamt 60 Minuten
Quiz formatif de la leçon 2.3•30 Minuten
Quiz du module 2•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
L'entrée en vigueur de la Convention de 1997 et l'ouverture mondiale de la Convention de 1992•10 Minuten
Module 3: Les principes du droit relatif aux eaux douces transfrontières I
Modul 3•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Ce module explique le contenu des principes généraux qui régissent le partage des eaux et de la réglementation relative aux mesures projetées sur les eaux douces transfrontières. Il rappelle les fondements théoriques et le contenu du principe de l’utilisation équitable et raisonnable, de l’obligation de ne pas causer de dommages significatifs et du principe de coopération. Les contours des règles relatives à la notification, à la consultation et à la négociation en cas de mesures projetées sont examinés. L’interaction entre ces principes sera aussi présentée. Un quiz clôturera ce module et équivaudra à 25% de la note finale. Pour le réussir, vous devez avoir au moins 80% de réponses correctes.
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9 Videos1 Aufgabe1 Diskussionsthema
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9 Videos•Insgesamt 63 Minuten
3.1. Introduction•2 Minuten
3.2.1a. Les principes clé de partage des eaux: le principe de l'utilisation équitable et raisonnable et l'obligation de ne pas causer de dommages significatifs•8 Minuten
3.2.1. Le rapport entre l'utilisation équitable et raisonnable des ressources en eau et l'obligation de ne pas causer de dommages significatifs•8 Minuten
3.2.2. Coopération entre Etats riverains et notion de communautés d'intérêts et de droit•6 Minuten
3.2.3. Les formes de coopération•10 Minuten
3.2.4. Etude de cas: l'expérience de l'Organisation pour la mise en valeur du fleuve Sénégal en matière de partage des ressources en eau transfrontières•9 Minuten
3.3.1. Objectifs et modalités de mise en oeuvre de l'obligation de notification des mesures projetées•9 Minuten
3.3.2. Procédures d'enclenchement et de déroulement des consultations et négociations en cas de mesures projetées•8 Minuten
3.4. Conclusion•3 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz du module 3•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
La relation entre les trois principes fondamentaux régissant le partage des eaux douces transfrontières•10 Minuten
Module 4: Les principes du droit relatif aux eaux douces transfrontières II
Modul 4•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Ce module explique le contenu des principes généraux qui régissent le partage des eaux et de la réglementation relative aux mesures projetées sur les eaux douces transfrontières. Il rappelle les fondements théoriques et le contenu du principe de l’utilisation équitable et raisonnable, de l’obligation de ne pas causer de dommages significatifs et du principe de coopération. Les contours des règles relatives à la notification, à la consultation et à la négociation en cas de mesures projetées sont examinés. L’interaction entre ces principes sera aussi présentée. Un quiz clôturera ce module et équivaudra à 25% de la note finale. Pour le réussir, vous devez avoir au moins 80% de réponses correctes.
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8 Videos1 Aufgabe1 Diskussionsthema
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8 Videos•Insgesamt 50 Minuten
4.1. Introduction du module 4•2 Minuten
4.2.1. La contribution des accords multilatéraux sur l'environnement à la protection et la gestion des ressources en eau•6 Minuten
4.2.2. La lutte contre la pollution des ressources eau•8 Minuten
4.2.3. L'eau et les changements climatiques•8 Minuten
4.2.4. Les Chartes de l'eau en Afrique: outil innovant de protection de l'environnement aquatique•7 Minuten
4.3.1. Le droit à l'eau et la participation du public•10 Minuten
4.3.2. Etude de cas: La participation du public dans le cadre de la Commission mixte internationale (Etats-Unis/Canada)•7 Minuten
4.4. Conclusion•2 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz du module 4•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Les éléments contemporains du droit international de l’eau douce•10 Minuten
Module 5: Prévention et gestion des différends liés aux eaux douces transfrontières
Modul 5•2 Stunden abzuschließen
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Ce module présente les mécanismes diplomatiques et judiciaires de règlement des différends liés à l’eau. Le rôle essentiel des organismes et commissions de bassin dans la prévention et la résolution de conflits sur l’eau est également traité. Enfin, le contenu des décisions des tribunaux et cours internationaux en matière des ressources en eau partagées est exposé afin d’évaluer leur contribution au développement du droit international de l’eau douce. Un quiz clôturera ce module et équivaudra à 20% de la note finale. Pour le réussir, vous devez avoir au moins 80% de réponses correctes.
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7 Videos1 Aufgabe1 Diskussionsthema
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7 Videos•Insgesamt 51 Minuten
5.1. Introduction du module 5•3 Minuten
5.2.1. Variété des modes diplomatiques de règlement des différends•9 Minuten
5.2.2. Les modes judiciaires de règlement des différends•8 Minuten
5.3.1. Le règlement des différends dans le cadre de la Convention des Nations Unies sur le droit relatif aux utilisations autres que la navigation de 1997•9 Minuten
5.3.2. L'apport des organes conjoints au règlement des différends liés à l'eau•8 Minuten
5.3.3. Le règlement des différends liés à l'eau: aspects de la pratique•12 Minuten
5.4. Conclusion•3 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Quiz du module 5•30 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 10 Minuten
Les organismes de bassin dans la prévention et le règlement des différends•10 Minuten
Dozenten
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Founded in 1559, the University of Geneva (UNIGE) is one of Europe's leading universities. Devoted to research, education and dialogue, the UNIGE shares the international calling of its host city, Geneva, a centre of international and multicultural activities with a venerable cosmopolitan tradition.
OK
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.8
61 Bewertungen
5 stars
83,60 %
4 stars
14,75 %
3 stars
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2 stars
1,63 %
1 star
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Zeigt 3 von 61 an
T
TL
5·
Geprüft am 5. Feb. 2023
Merci aux intervenants et merci aux écrits qui permettent une très bonne compréhension.
F
FR
5·
Geprüft am 16. Juli 2025
Recommandable pour l'appréhension des questions liées à la gestion des ressources en eau
When will I have access to the lectures and assignments?
To access the course materials, assignments and to earn a Certificate, you will need to purchase the Certificate experience when you enroll in a course. You can try a Free Trial instead, or apply for Financial Aid. The course may offer 'Full Course, No Certificate' instead. This option lets you see all course materials, submit required assessments, and get a final grade. This also means that you will not be able to purchase a Certificate experience.
What will I get if I purchase the Certificate?
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