in 'Modul 3: Planung des Online-Lernens' wird untersucht, wie wichtig es ist, das Online-Lernen aus einer pädagogischen und nicht aus einer technologieorientierten Perspektive zu planen. Eine sorgfältige Planung ist einer der wichtigsten Aspekte des Online-Unterrichts, und der Erfolg hängt oft davon ab, dass Sie sich die Zeit nehmen, alle verschiedenen Aspekte des Online-Lernens zu berücksichtigen, bevor Sie beginnen. Die Inhalte und Aktivitäten befassen sich mit den Konzepten der konstruktiven Anpassung, der Entscheidung, welche Aspekte eines Kurses am besten online oder persönlich durchgeführt werden, dem Aufbau digitaler Kompetenzen bei Ihren Schülern und der Untersuchung Ihrer eigenen Beweggründe, warum Sie überhaupt online unterrichten wollen. in 'Modul 4: Online-Lernaktivitäten' werden wichtige Überlegungen aufgezeigt, die Sie bei der Entwicklung von Online-Lernaktivitäten für Ihre Schüler beachten müssen. Wir geben Ihnen Ratschläge für die Planung von Online-Aktivitäten und helfen Ihnen bei der Überlegung, welche Aktivitäten für Ihre eigenen Schüler geeignet sind. Wenn Sie neu in diesem Prozess sind, kann es entmutigend sein zu verstehen, welche Online-Technologie die verschiedenen Lernaktivitäten am besten unterstützt. In diesem Modul werden wir anhand von Fallstudien und Aktivitäten die Beziehung zwischen verschiedenen Technologien und spezifischen Aktivitäten genauer untersuchen.

in 'Modul 5: Online-Beurteilungsstrategien' werden die Begriffe formative und summative Beurteilung im Online-Kontext erörtert. Wir werden auch die Vorteile und Überlegungen untersuchen, die Sie beachten müssen, wenn Sie die Einführung einer Online-Bewertungsstrategie in Ihrem eigenen Unterricht in Erwägung ziehen, und wie der Einsatz von Technologie die Effizienz und Effektivität des Bewertungsprozesses verbessern kann. modul 6: Online-Ressourcen' erörtert die Vorteile der Verwendung von offenen Bildungsressourcen (OER) und anderen Online-Ressourcen in Ihrem Unterricht. Wir werden auch auf Probleme eingehen, die Sie bei der Verwendung von Ressourcen, die Sie entdecken, in Bezug auf die Lizenzierung und Creative Commons beachten müssen. Sie werden die Möglichkeit haben, verschiedene Beispiele von Online-Ressourcen anhand der Aktivitäten und der zugehörigen Ressourcen für das Modul zu erkunden. Sie erfahren auch, wie Sie die Effektivität und Angemessenheit von Ressourcen, die Sie online finden, bewerten können.

in 'Modul 7: Einbindung und Motivation von Studenten' werden verschiedene Strategien zur Einbindung und Motivation Ihrer Studenten in einer Reihe unterschiedlicher Online-Lernszenarien untersucht. Es wird erörtert, welche wichtige Rolle die Gestaltung des Lehrplans, die Struktur der Aktivitäten, die Relevanz der gewählten Technologie und ein effektives Zeitmanagement spielen, wenn es darum geht, bei Ihren Schülern Begeisterung für das Lernen zu wecken. modul 8: Evaluierungsstrategien" untersucht, wie wichtig es ist, Ihren Online-Unterricht zu evaluieren, um sicherzustellen, dass er effektiv ist, und um Ihnen die Möglichkeit zu geben, sich ständig zu verbessern. Dies ist besonders wichtig, wenn Sie zum ersten Mal eine Online-Lehrmethode entwickeln oder wenn Sie zum ersten Mal etwas Neues ausprobieren. Wir werden eine Evaluierungsstrategie erforschen, die auf vier Reflexionsperspektiven basiert: Selbstreflexion, Beobachtungen von Kollegen, Feedback von Studenten und Theorie. Das Modul stellt auch das Konzept der Lernanalyse als informatives Instrument vor, das eine minutengenaue Bewertung Ihres Online-Kurses ermöglicht.

Simon und Negin haben die wichtigsten Fragen, die ihnen in früheren Versionen dieses Kurses gestellt wurden, per Video beantwortet. Obwohl sie aus früheren Kursen stammen, sind die aufgeworfenen Fragen und die anschließenden Diskussionen sehr relevant und beantworten vielleicht einige Fragen, die Sie zum Kurs haben. In den Videos haben Simon und Negin die Namen der Lernenden und die Kurswoche erwähnt, aber das ist in dieser Version des Kurses nicht wichtig. Diese Q&A-Videos wurden nach ihrer Relevanz für die Module des Kurses zusammengestellt.