Sehen Sie sich den Kurs-Trailer an: https://www.youtube.com/watch?v=EimqY7-0yRs&t=33s Wie kann der Verkehrskollaps der globalen Millionenstädte verhindert werden? Ein Ausweg könnte nach oben führen: Der städtische Luftverkehr. Schätzungen zufolge werden bis 2030 rund 60 Prozent der Menschheit in Städten leben. Wenn es gelingt, einen Teil des Verkehrs von der Straße in die Luft zu verlagern, könnte dies nach Ansicht der Forscher dazu beitragen, das menschliche Grundbedürfnis nach Mobilität weiter zu sichern. Aber es gibt noch einige technische, soziale und rechtliche Voraussetzungen, die erfüllt werden müssen.
Der Kurs gibt eine erste Einführung in das relativ neue Gebiet der urbanen Luftmobilität. Er erklärt die technischen Hintergründe und gibt einen Überblick über alle anderen Notwendigkeiten wie Luftverkehrsmanagement, öffentliche Akzeptanz und ökologische Nachhaltigkeit. Dieser Kurs richtet sich in erster Linie an Masterstudenten und Doktoranden sowie an junge Berufstätige, die neue Bereiche der Luft- und Raumfahrt erforschen möchten.
Dieses erste Kursmodul gibt einen Überblick über alle Aspekte, die "Urban Air Mobility" definieren. Es erklärt das Konzept der Urban Air Mobiltiy sowie alle entscheidenden Faktoren, wie Fahrzeug- und Antriebsdesign, Infrastruktur- und Vertiportdesign, Luftverkehrsmanagement, Gewährleistung von Sicherheit und Lufttüchtigkeit, Nachhaltigkeit, Anwendungsfälle und Betriebskonzept, Stadtintegration und Bodenverkehrsanbindung sowie politische Unterstützung und öffentliche Akzeptanz. - Dr. Kay Plötner (Bauhaus Luftfahrt München).
Das ist alles enthalten
4 Videos4 Aufgaben
Infos zu Modulinhalt anzeigen
4 Videos•Insgesamt 30 Minuten
Definition & Elemente der urbanen Luftmobilität•7 Minuten
Historischer Hintergrund•5 Minuten
Aktuelle F&E-Aktivitäten•4 Minuten
Ökosystem und Zusammenfassung•14 Minuten
4 Aufgaben•Insgesamt 85 Minuten
Definition & Elemente der urbanen Luftmobilität•15 Minuten
Historischer Hintergrund•10 Minuten
Aktuelle F&E-Aktivitäten•20 Minuten
Ökosystem und Zusammenfassung•40 Minuten
Städtische Luftmobilität aus der Sicht der Industrie
Modul 2•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In fünf Kapiteln stellt Dr. Markus May die Herangehensweise an das Thema urbane Luftmobilität aus Sicht der Industrie vor und zeigt die Ideen von Airbus in diesem Zusammenhang auf. Dr. May beschreibt die verschiedenen Designideen, die Airbus mit Vahana und dem CityAirbus entwickelt hat. Er erklärt auch, wie es Airbus gelungen ist, einen kreativen Arbeitsraum in einer Unternehmensumgebung zu schaffen.
Das ist alles enthalten
5 Videos
Infos zu Modulinhalt anzeigen
5 Videos•Insgesamt 46 Minuten
Einführung in die urbane Luftmobilität•11 Minuten
Technologie-Demonstratoren•9 Minuten
CityAirbus NextGen•9 Minuten
Ökosysteme•8 Minuten
Unternehmensgründung•10 Minuten
Politische Perspektiven
Modul 3•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In diesem Modul stellt das Bundesministerium für Digitales und Verkehr die nationale Politik und den rechtlichen Rahmen für urbane Luftmobilität in Deutschland vor. Der Kurs behandelt auch den Aktionsplan der Bundesregierung zu "Unbemannten Luftfahrtsystemen und innovativen Luftverkehrskonzepten" sowie die digitale Plattform "dipul" zur unbemannten Luftfahrt. Ein weiterer Schwerpunkt des Kurses sind die rechtlichen Anforderungen, insbesondere im Hinblick auf die Hindernisse für den Durchbruch der urbanen Luftmobilität. Das Modul schließt mit einem Interview darüber ab, wie die Zukunft der urbanen Luftmobilität aussehen wird. // Die Dozenten des Kurses sind Dr. Jan Dirks, Dipl.-Ing. Christoph Noack, Rahel Jünemann und Dr. Daniel Phiesel.
Das ist alles enthalten
6 Videos1 Aufgabe
Infos zu Modulinhalt anzeigen
6 Videos•Insgesamt 53 Minuten
UAM - Vorstellung der Referenten•2 Minuten
Einführung in die nationale Drohnenpolitik und den rechtlichen Rahmen•16 Minuten
Erläuterung der digitalen Plattform für unbemannte Flugzeuge - Teil I•6 Minuten
Erläuterung der digitalen Plattform für unbemannte Flugzeuge - Teil II•3 Minuten
Gesetzliche Anforderungen für UAM•14 Minuten
Unbemannte Luftfahrt - Vergangenheit und Zukunft•12 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
Digitale Plattform für unbemannte Flugzeuge•30 Minuten
Nachfragemodellierung für urbane Luftmobilität
Modul 4•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Dieser Kurs beschreibt verschiedene Ansätze und Daten, die zur Modellierung der Reisenachfrage verwendet werden. Sie erhalten eine Einführung in diskrete Entscheidungsmodelle. Es wird ein Beispiel für eine Nachfragevorhersage für einen Lufttaxi-Pendlerservice gegeben. Das Beispiel verwendet ein Discrete-Choice-Modell und standortbezogene Daten eines Telekommunikationsunternehmens, um die Nachfrage in den 40 größten Städten der USA vorherzusagen. /// Dr. Laurie Garrow ist Expertin für Flugreiseverhalten und Marktanalyse. Sie ist Professorin und Co-Direktorin des Center for Urban and Regional Air Mobility an der Georgia Tech und Inhaberin von Atlanta Analytics. Sie verfügt über mehr als 20 Jahre Erfahrung in der Luftfahrt und war zuvor bei United Airlines tätig.
Das ist alles enthalten
4 Videos
Infos zu Modulinhalt anzeigen
4 Videos•Insgesamt 52 Minuten
Motivation der Nachfragemodellierung und makroökonomische Studien•9 Minuten
Marktgröße•17 Minuten
Marktanteil•17 Minuten
Ergebnisse•10 Minuten
Luftfahrt-Management
Modul 5•4 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Entscheidungsträger an Flughäfen und Fluggesellschaften stehen vor vielen Herausforderungen und benötigen Unterstützung, um diese effektiv und angemessen zu bewältigen. Dies führt zu einer Vielzahl von schwierigen und interessanten Problemen. Dieses Modul befasst sich mit drei großen Klassen von Problemen und diskutiert anwendbare allgemeine Lösungsansätze. // Die Forschung von Maximilian Moll konzentriert sich auf das Verstärkungslernen, einen der drei Bereiche des maschinellen Lernens. Sein besonderes Interesse in diesem Bereich gilt den Kombinationen mit klassischen Methoden des Operations Research sowie den Anwendungsmöglichkeiten der prädiktiven Analytik. Letztere geht insofern über die prädiktive Analytik hinaus, als sie nicht nur versucht, die Zukunft vorherzusagen, sondern auch optimale Maßnahmen vorzuschlagen, die jetzt zu ergreifen sind.// Er leitet die Forschungsgruppe "Data-Driven Aviation Management" bei Munich Aerospace sowie die Arbeitsgruppe "Simulation und Optimierung komplexer Systeme" der Deutschen Gesellschaft für Operations Research.
Das ist alles enthalten
5 Videos1 Lektüre3 Aufgaben2 Diskussionsthemen
Infos zu Modulinhalt anzeigen
5 Videos•Insgesamt 31 Minuten
Prozesse und Probleme•7 Minuten
Vorhersage•5 Minuten
Optimierung•8 Minuten
Kontrolle•7 Minuten
Zugänglichkeit, Zusammenfassung und nächste Schritte•5 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 5 Minuten
Quiz Problemlösung•5 Minuten
3 Aufgaben•Insgesamt 120 Minuten
Vorhersage•30 Minuten
Optimierung•60 Minuten
Kontrolle•30 Minuten
2 Diskussionsthemen•Insgesamt 60 Minuten
Prozesse und Probleme•30 Minuten
Zugänglichkeit, Zusammenfassung und nächste Schritte•30 Minuten
Verkehrsmanagement für urbane Luftmobilität
Modul 6•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Dr. Bernd Korn (Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt Braunschweig): In diesem Modul geht es darum zu verstehen, wie das Verkehrsmanagement für die städtische Luftmobilität funktionieren könnte und welche Bedingungen in einer städtischen Umgebung geschaffen werden müssen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den Themen des U-Raums in Europa, der Gestaltung von Vertidromen und dem Funktionieren der Bodeninfrastruktur. Darüber hinaus wagt das Modul einen Blick in die Zukunft und beschreibt mögliche Verkehrsszenarien in unseren Städten.
Das ist alles enthalten
4 Videos
Infos zu Modulinhalt anzeigen
4 Videos•Insgesamt 53 Minuten
Der UAM-Rahmen•6 Minuten
UAS-Verkehrsmanagement in Europa•18 Minuten
Erkennen und Vermeiden•16 Minuten
Das Vertidrom•13 Minuten
Städtische Luftmobilität und Stadtplanung
Modul 7•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Der Bau sicherer und effizienter UAM-Fahrzeuge (Urban Air Mobility) ist ziemlich komplex. Eine ebenso große Herausforderung ist es, die für startende und landende UAM-Fahrzeuge erforderlichen Vertiports in das Stadtgefüge zu integrieren. Es ist zwar möglich, Vertiports in die Verkehrs- und Flächennutzungsplanung einzubeziehen, aber es ist recht schwierig, in dichten städtischen Gebieten (wo eine hohe Nachfrage zu erwarten ist) geeignete Flächen zu finden und gleichzeitig die Akzeptanz der Öffentlichkeit zu gewinnen und negative Auswirkungen wie Lärm, negative visuelle Effekte und Sicherheitsprobleme zu reduzieren. In diesem Modul werden die gemeinsamen Prozesse der Verkehrs- und Flächennutzungsplanung erläutert, die für den Bau von UAM-Vertiports erforderlich sind. Ihre Integration in und ihr Wettbewerb mit bestehenden Verkehrsträgern wird ebenfalls diskutiert. Die induzierte Nachfrage und die Simulationsergebnisse werden ebenfalls erläutert. // Professor Rolf Moeckel, Außerordentlicher Professor (Reiseverhalten) an der Technischen Universität München seit 2021; Rudolf-Mößbauer-Professur von September 2015 bis August 2021; Post-Doctoral Research am National Center for Smart Growth/University of Maryland, USA von August 2013 bis August 2015; Promotion am Institut für Raumplanung/Universität Dortmund, Deutschland von Julie 2002 bis September 2006 (ausgezeichnet mit dem Dissertationspreis der Universität 2007); Diplom am Institut für Raumplanung/Universität Dortmund, Deutschland von Oktober 1998 bis August 2000 und von August 2001 bis Juni 2002; Fulbright-Stipendiat (Visiting Graduate Student) an der University of Washington/Seattle, USA von September 2000 bis Juli 2001.
Das ist alles enthalten
6 Videos6 Aufgaben
Infos zu Modulinhalt anzeigen
6 Videos•Insgesamt 36 Minuten
Wie lässt sich urbane Luftmobilität in einem städtischen Kontext umsetzen?•5 Minuten
Planungsprozess•10 Minuten
Integration mit bestehenden Verkehrsträgern•4 Minuten
Potenzieller Konflikt mit anderen städtischen Nutzungen•6 Minuten
Induzierte Nachfrage•4 Minuten
Modaler Wettbewerb•7 Minuten
6 Aufgaben•Insgesamt 75 Minuten
Wie lässt sich urbane Luftmobilität in einem städtischen Kontext umsetzen?•10 Minuten
Planungsprozess•15 Minuten
Integration mit bestehenden Verkehrsträgern•15 Minuten
Potenzieller Konflikt mit anderen städtischen Nutzungen•15 Minuten
Induzierte Nachfrage•10 Minuten
Modaler Wettbewerb•10 Minuten
Die Akzeptanz der urbanen Luftmobilität verstehen
Modul 8•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Dieser Kurs behandelt eine Reihe von Themen im Zusammenhang mit der Ermittlung der Nachfrage nach bisher nicht verfügbaren Verkehrsmitteln, wie z.B. UAM. Die Erhebung der Nutzerpräferenzen mit Hilfe der Methode der erklärten Präferenzen und die Verwendung der Ergebnisse von Discrete-Choice-Modellen sind einige Beispiele. Weitere Aspekte sind die Akzeptanz bei den Nutzern und in der Gesellschaft sowie praktische Beispiele für deren Bewertung und Interpretation. // Constantinos Antoniou ist ordentlicher Professor am Lehrstuhl für Verkehrssystemtechnik an der Technischen Universität München (TUM), Deutschland. Er hat ein Diplom in Bauingenieurwesen von der NTUA (1995), einen MS in Transportation (1997) und einen PhD in Transportation Systems (2004), beide vom MIT. Seine Forschungsschwerpunkte sind die Modellierung und Optimierung von Transportsystemen, Datenanalyse und maschinelles Lernen für Transportsysteme. Er hat eine nachgewiesene Erfolgsbilanz bei der Einwerbung wettbewerbsfähiger Fördermittel, sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene, und fungierte als PI für mehrere Forschungsprojekte wie H2020 iDREAMS, MOMENTUM, Drive2thefuture, DFG DVanPool und Trampa. Er hat mehr als 400 wissenschaftliche Veröffentlichungen verfasst, darunter mehr als 150 Artikel in internationalen, von Experten begutachteten Zeitschriften sowie 250 Veröffentlichungen in internationalen Konferenzberichten, 3 Büchern und hat an 20 Buchkapiteln mitgearbeitet.
Das ist alles enthalten
5 Videos3 Aufgaben
Infos zu Modulinhalt anzeigen
5 Videos•Insgesamt 33 Minuten
Wechselwirkungen zwischen Angebot und Nachfrage•9 Minuten
Schätzung der Nachfrage nach UAM•5 Minuten
Modellierung der Benutzerakzeptanz•12 Minuten
Gesellschaftliche Akzeptanz verstehen•4 Minuten
Alles zusammenfügen•3 Minuten
3 Aufgaben•Insgesamt 75 Minuten
Wechselwirkungen zwischen Angebot und Nachfrage•15 Minuten
Schätzung der Nachfrage nach UAM•30 Minuten
Neues Quiz•30 Minuten
Flugbahnplanung für die Luftmobilität
Modul 9•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
Professor Rodrigues von der Concordia University in Montreal stellt die Grundlagen der Flugbahnplanung vor. Außerdem beschreibt er, wie Infrastruktur, soziale Akzeptanz, Nachhaltigkeit, Flugdaten und Flugverkehrsmanagement sowie die Regulierung und Zertifizierung als wichtigste Säulen der Luftmobilität dienen. Neben wichtigen Überlegungen geht er auf die Systemarchitektur ein und legt einen besonderen Schwerpunkt auf verschiedene Aspekte wie Flugmanagement oder kollisionsfreie Flugbahnen.
Das ist alles enthalten
5 Videos
Infos zu Modulinhalt anzeigen
5 Videos•Insgesamt 66 Minuten
Einführung in die Flugbahnplanung für die Luftmobilität•9 Minuten
Die fünf Säulen der Luftmobilität•17 Minuten
Flight Management System•14 Minuten
Flugbahn ohne Kollisionen•6 Minuten
Flugkontrollsystem•21 Minuten
Ökonomie der städtischen Luftmobilität
Modul 10•3 Stunden abzuschließen
Moduldetails
Seit vielen Jahrzehnten wird die urbane Luftmobilität (Urban Air Mobility, UAM) durch den Einsatz konventioneller Hubschrauber bewältigt. Das Aufkommen von eVTOL-Fahrzeugen deutet jedoch darauf hin, dass die UAM vor einem radikalen Wandel in Bezug auf ihren Einsatzbereich steht, vor allem aufgrund der geringeren Lärmbelastung und einer verbesserten Kostenstruktur. In diesem Modul werden einige der wirtschaftlichen Bedingungen (Kosten, Nachfrage, Finanzierung) erörtert, die für die Marktfähigkeit von eVTOL-Fahrzeugen in Personenverkehrsnetzen erfüllt sein müssen. // Humberto Bettini ist Professor an der Universität von São Paulo, Brasilien. Er hat einen B.S. und Ph.D. in Wirtschaftswissenschaften und einen M.Sc. in Transportwesen. Er lehrt Kostenrechnung, Grundlagen der Volkswirtschaft und Mikroökonomie, während sich seine Forschung auf wettbewerbsfähige und innovative Aspekte des Luftverkehrs und der Luftfahrtindustrie konzentriert.
Das ist alles enthalten
6 Videos6 Aufgaben
Infos zu Modulinhalt anzeigen
6 Videos•Insgesamt 38 Minuten
Nachfrage und Angebot als grundlegende theoretische Bausteine•6 Minuten
Grundlegende Kosten, preisbestimmende Faktoren und Verlagerungsfaktoren•6 Minuten
Durch wirtschaftliche Regulierung gesetzte Grenzen•5 Minuten
Anerkennen, dass Nachfrage und Angebot miteinander verflochten sind•8 Minuten
Entscheidungen zur Kostenstruktur•8 Minuten
Einpacken•5 Minuten
6 Aufgaben•Insgesamt 120 Minuten
Nachfrage und Angebot als grundlegende theoretische Bausteine•20 Minuten
Grundlegende Kosten, preisbestimmende Faktoren und Verlagerungsfaktoren•20 Minuten
Über die Grenzen, die die wirtschaftliche Regulierung setzt•20 Minuten
Anerkennen, dass Nachfrage und Angebot miteinander verflochten sind•20 Minuten
Entscheidungen zur Kostenstruktur•20 Minuten
Einpacken•20 Minuten
Dozenten
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die Technische Universität München (TUM) ist eine der Top-Universitäten in Europa. Sie hat sich der Exzellenz in Forschung und Lehre, der interdisziplinären Ausbildung und der aktiven Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses verschrieben. Die Universität unterhält enge Beziehungen zu Unternehmen und wissenschaftlichen Einrichtungen in der ganzen Welt. Die TUM war eine der ersten Universitäten in Deutschland, die zur Exzellenz-Universität ernannt wurde. Die TUM gibt keine persönlichen Daten an die Plattformanbieter weiter. Wenn Sie an einem unserer MOOCs teilnehmen, beachten Sie bitte die Datenschutzrichtlinien in den Allgemeinen Geschäftsbedingungen des Anbieters.
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.5
92 Bewertungen
5 stars
64,13 %
4 stars
26,08 %
3 stars
5,43 %
2 stars
0 %
1 star
4,34 %
Zeigt 3 von 92 an
P
PV
5·
Geprüft am 10. Mai 2026
I really enjoyed this course which very topic. The quality of the information and knowledge is excellent
J
JK
5·
Geprüft am 5. Dez. 2022
Great course for people interested in aviation. Wish there were more like this on Coursera.
M
MB
4·
Geprüft am 16. Juni 2025
Very good on understanding the complete environment of eVTOL production, deployment and operation. But it is already outdated in terms of available technologies and regulations.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
Um Zugang zu den Kursmaterialien und Aufgaben zu erhalten und um ein Zertifikat zu erwerben, müssen Sie die Zertifikatserfahrung erwerben, wenn Sie sich für einen Kurs anmelden. Sie können stattdessen eine kostenlose Testversion ausprobieren oder finanzielle Unterstützung beantragen. Der Kurs kann stattdessen die Option "Vollständiger Kurs, kein Zertifikat" anbieten. Mit dieser Option können Sie alle Kursmaterialien einsehen, die erforderlichen Bewertungen abgeben und eine Abschlussnote erhalten. Dies bedeutet auch, dass Sie kein Zertifikat erwerben können.
Was erhalte ich, wenn ich das Zertifikat kaufe?
Wenn Sie ein Zertifikat erwerben, erhalten Sie Zugang zu allen Kursmaterialien, einschließlich der benoteten Aufgaben. Nach Abschluss des Kurses wird Ihr elektronisches Zertifikat zu Ihrer Erfolgsseite hinzugefügt - von dort aus können Sie Ihr Zertifikat ausdrucken oder zu Ihrem LinkedIn-Profil hinzufügen.
Ist finanzielle Hilfe verfügbar?
Ja. Für ausgewählte Lernprogramme können Sie finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium beantragen, wenn Sie die Einschreibegebühr nicht aufbringen können. Wenn für das von Ihnen gewählte Lernprogramm eine finanzielle Unterstützung oder ein Stipendium verfügbar ist, finden Sie auf der Beschreibungsseite einen Link zur Beantragung.