Comparer l'IA à l'intelligence humaine, comprendre globalement son évolution depuis les années 1950 et identifier les applications industrielles
Données en cours d'utilisation d'IA : créativité, esprit critique, design, fluidité des données et pensée computationnelle
Expliquer le développement éthique de l'IA : équité, transparence, respect de la vie privée, conformité
Décrire comment les compétences de réflexion intégrées dans les programmes d'études peuvent être utilisées pour résoudre des problèmes pour lesquels l'IA a le potentiel de faire partie de la solution
L'IA générative transforme l'éducation - mais avant de pouvoir l'exploiter efficacement, vous devez comprendre les fondements sur lesquels elle repose. C'est dans ce cours que ce voyage commence. Développé avant l'essor de l'IA générative, ce cours est conçu par des enseignants, pour des enseignants, et répond aux questions qui comptent le plus : qu'est-ce que l'IA, en réalité ? Comment a-t-elle évolué au cours des 70 dernières années, et quel est son rapport avec l'intelligence humaine ? De quelles compétences - design thinking, pensée critique et créative, pensée computationnelle - les apprenants ont-ils besoin pour s'y engager de manière significative ? Et comment s'assurer qu'elle travaille pour le bien de la société, et non contre elle ? En travaillant sur ces fondements, vous développerez la connaissance de l'IA et l'esprit critique dont les éducateurs d'aujourd'hui ont besoin, non seulement pour comprendre l'IA, mais aussi pour l'enseigner dans tous les domaines du programme scolaire avec confiance et détermination. Il y a aussi une occasion unique de mettre en œuvre un projet Capstone avec vos élèves parallèlement à votre propre apprentissage professionnel. Développé dans le cadre d'une collaboration entre l'École d'éducation de Macquarie University et IBM Australia, ce cours est aligné sur les normes professionnelles australiennes AITSL "niveau compétent" au niveau AQF 8. Ce cours vous prépare à l'étape suivante de la spécialisation, où vous passerez de la compréhension de l'IA au travail actif avec des outils d'IA générative qui enseigne comment inviter efficacement, concevoir des leçons améliorées par l'IA et intégrer l'IA dans votre pratique pédagogique tout en conservant votre expertise et votre jugement professionnels.
Bienvenue dans la formation à l'Intelligence artificielle (IA) pour les enseignants. Ce module vous présente le cours et vous prépare à réussir. Vous découvrirez pourquoi le développement d'une véritable compréhension de l'intelligence artificielle, avant et après l'ère de l'IA générative, est important pour vous et vos élèves, et vous trouverez un ensemble de ressources supplémentaires curatées pour soutenir votre apprentissage tout au long. À la fin de ce module, vous aurez une idée claire de ce que vous pouvez attendre du cours et de la façon d'en tirer le meilleur parti.
Inclus
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2 vidéos•Total 5 minutes
Bienvenue et introduction à l'intelligence artificielle (IA) pour les enseignants•4 minutes
Aperçu de la structure du cours•1 minute
7 lectures•Total 100 minutes
Pourquoi les enseignants et les élèves doivent-ils connaître l'IA ?•7 minutes
Contexte du cours et accréditation•30 minutes
Structure des cours et résultats de l'apprentissage•5 minutes
Activités et ressources d'apprentissage•5 minutes
Ressources pour les étudiants•10 minutes
Podcast avec le professeur Garry Falloon•19 minutes
Podcast avec Toby Flavell•24 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Comprendre l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation•30 minutes
Principes fondamentaux de l'IA : Histoire et applications
Module 2•5 heures à terminer
Détails du module
Avant que l'IA générative n'attire l'attention du monde entier, l'IA remodelait déjà discrètement la société depuis des décennies. Ce module permet d'acquérir les connaissances fondamentales qui sous-tendent toutes les discussions actuelles sur l'IA. Vous explorerez la définition de l'IA, en particulier par rapport à l'intelligence humaine, et retracerez son évolution au cours des 70 dernières années. Vous examinerez également l'étendue des applications dans lesquelles l'IA s'est révélée très prometteuse, en développant les bases conceptuelles dont vous aurez besoin pour tous les modules suivants. À la fin de ce module, vous serez en mesure d'expliquer ce qu'est l'IA, comment elle est liée à l'intelligence humaine et pourquoi elle est importante pour votre programme d'études.
Inclus
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1 vidéo•Total 2 minutes
Introduction à l'IA, son histoire et ses applications•2 minutes
17 lectures•Total 193 minutes
A propos de ce module•6 minutes
Qu'est-ce que l'intelligence ? (suite)•5 minutes
IA forte•25 minutes
Le développement de l'IA étroite•20 minutes
Apprentissage automatique•2 minutes
L'apprentissage automatique pour les enfants•2 minutes
Définitions de l'IA•3 minutes
Renforcement du renseignement•20 minutes
Relations entre l'IA et les domaines connexes•5 minutes
Le test de Turing•15 minutes
Développements dans le domaine du matériel informatique•5 minutes
Podcast avec le professeur Deborah Richards•42 minutes
Jeopardy•6 minutes
Voitures autonomes•7 minutes
Types d'IA•5 minutes
Podcast avec le Dr Bhavna Antony•22 minutes
Module de connaissances : Activités et ressources•3 minutes
6 devoirs•Total 70 minutes
Activité : Qu'est-ce que l'intelligence ?•10 minutes
Activité : Définir l'IA•10 minutes
Qu'est-ce que l'IA ?•10 minutes
Histoire de l'IA•10 minutes
Applications de l'IA•10 minutes
Module de connaissances•20 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Présentation de Mitsuku•10 minutes
2 plugins•Total 35 minutes
Vidéo : Apprentissage automatique et intelligence artificielle•12 minutes
Vidéo : L'apprentissage automatique pour les enfants•23 minutes
Design thinking pour l'IA
Module 3•5 heures à terminer
Détails du module
Ce module explore deux cadres puissants pour développer les compétences de réflexion que l'enseignement de l'IA exige : le design thinking et la pensée critique et créative (TCC). Ces compétences sont importantes, que vous travailliez avec des systèmes d'IA traditionnels ou avec les outils d'IA générative qui remodèlent les salles de classe aujourd'hui. Vous apprendrez les principes clés et les étapes du processus de design thinking, et explorerez la TCC à travers les lentilles de la pensée convergente et divergente, les six chapeaux de Bono, et le modèle des quatre quadrants de l'ACARA. Vous examinerez également des exemples d'"IA créative" pour voir ce qu'ils révèlent des dimensions spécifiquement humaines de l'apprentissage. À la fin de ce module, vous serez en mesure d'appliquer ces cadres à la fois à la résolution de problèmes d'IA et à votre propre pratique d'enseignement.
Inclus
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1 vidéo•Total 2 minutes
Vue d'ensemble de la pensée conceptuelle et de la pensée critique et créative•2 minutes
21 lectures•Total 198 minutes
A propos de ce module•5 minutes
Histoire de la pensée design•20 minutes
Un principe important•3 minutes
Qu'est-ce que le design thinking ?•10 minutes
Définition de la pensée design•5 minutes
Modèles de réflexion sur la conception•10 minutes
Appliquer la pensée design dans un contexte éducatif•2 minutes
Podcast avec Steve Nouri•27 minutes
Développer les capacités de réflexion•5 minutes
Stéréotypes inutiles sur la pensée critique et créative•2 minutes
Définir la pensée critique et créative•5 minutes
La créativité dans les STIM•10 minutes
Créativité dans les STIM (suite)•5 minutes
L'art comme catalyseur de la pensée critique•20 minutes
Introduction à la pensée convergente et divergente•2 minutes
Stratégies pour favoriser les capacités de réflexion•5 minutes
Quatre éléments de la pensée critique et créative dans le programme d'études australien•5 minutes
Le modèle de pensée critique et créative de l'ACARA•10 minutes
IA créative•20 minutes
Podcast avec le professeur Emily Cross•24 minutes
Module de compétences - Partie A : Activités et ressources•3 minutes
4 devoirs•Total 73 minutes
Penser la conception•10 minutes
Activité : Pourquoi la pensée critique est-elle plus importante dans un monde riche en IA ?•15 minutes
Pensée critique et créative•20 minutes
Module de compétences - Partie A•28 minutes
3 plugins•Total 25 minutes
Vidéo : Formation des enseignants à la pensée design Partie 1 de 2•9 minutes
Vidéo : Formation des enseignants à la pensée design Partie 2 de 2•12 minutes
Vidéo : Pensée convergente et pensée divergente•4 minutes
Maîtrise des données et pensée informatique
Module 4•5 heures à terminer
Détails du module
Ce module vous présente la pensée computationnelle, un ensemble de compétences qui précède l'ère de l'IA générative et qui est plus pertinent aujourd'hui que jamais. Vous explorerez ce que sont les données, comment elles prennent différentes formes et pourquoi la qualité des données est essentielle à la prise de décision humaine et IA. À l'aide d'Apprentissage automatique pour les enfants, vous étudierez un défi classique de reconnaissance d'images par l'IA : apprendre à une machine à différencier les chats des chiens. Vous découvrirez également à quoi ressemble la pensée computationnelle dans le programme d'études australien et comment elle peut être développée par le biais d'activités en classe, qu'elles soient ou non basées sur l'ordinateur. À la fin de ce module, vous comprendrez la pensée computationnelle et serez prêt à l'introduire dans votre classe de manière pratique et accessible.
Inclus
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1 vidéo•Total 2 minutes
Vue d'ensemble de la maîtrise des données et de la pensée computationnelle•2 minutes
20 lectures•Total 179 minutes
A propos de ce module•5 minutes
Qu'est-ce que la fluidité des données ?•10 minutes
Qu'est-ce qu'une donnée ?•5 minutes
Les données dans l'éducation•5 minutes
Définitions du glossaire du programme de mathématiques•5 minutes
Les déchets entrent, les déchets sortent (GIGO)•5 minutes
Précision de la prise de décision•5 minutes
Examen d'un ensemble de données•7 minutes
Prise de décision : Chien ou chat ?•5 minutes
Ensembles de données photographiques de chiens et de chats•5 minutes
Formation d'un modèle d'apprentissage automatique dans MLFK•15 minutes
Données dans le cadre d'un projet d'apprentissage automatique•5 minutes
Podcast avec le Dr Cormac Purcell•28 minutes
Les influenceurs de la pensée computationnelle•5 minutes
La pensée informatique dans le programme d'études en sciences et technologies•3 minutes
Concepts de pensée informatique•5 minutes
Activités débranchées•10 minutes
Activités basées sur les appareils•20 minutes
Podcast avec le Dr Rolf Schwitter•28 minutes
Module de compétences - Partie B : Activités et ressources•3 minutes
5 devoirs•Total 95 minutes
Données et prise de décision dans les applications d'IA•20 minutes
Maîtrise des données•10 minutes
Activité : La pensée informatique dans les compétences du 21e siècle•15 minutes
Pensée informatique•20 minutes
Module de compétences - Partie B•30 minutes
2 plugins•Total 6 minutes
Vidéo : Seymour Papert•2 minutes
Vidéo : Jeanette Wing•4 minutes
IA éthique et sensibilisation aux préjugés
Module 5•3 heures à terminer
Détails du module
La nécessité de s'assurer que l'IA fonctionne pour le bien de la société est l'une des conversations les plus pressantes dans l'éducation aujourd'hui, et c'est une conversation que ce module vous permet d'avoir en toute confiance. Vous explorerez les principales questions éthiques associées à l'IA et travaillerez avec un cadre du CSIRO pour les naviguer dans des contextes éducatifs. Vous examinerez comment les décisions basées sur l'IA peuvent être tout aussi partiales et préjudiciables que celles prises par les humains, et vous étudierez les garanties auxquelles les gens devraient pouvoir s'attendre, y compris le droit de savoir quand une décision les concernant a été prise par une machine, et le droit de faire appel de cette décision. À la fin de ce module, vous serez en mesure d'identifier les principaux problèmes d'éthique de l'IA et de commencer à intégrer la réflexion éthique sur l'IA dans votre enseignement.
Inclus
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1 vidéo•Total 1 minute
Introduction à la prise de décision éthique et à la sensibilisation aux préjugés•1 minute
12 lectures•Total 86 minutes
A propos de ce module•5 minutes
Télévision en circuit fermé (CCTV) dans les écoles•5 minutes
Données de l'application "questionnaire de personnalité•5 minutes
Pilotes et IA•10 minutes
Podcast avec Kaaren Koomen•30 minutes
Le coup de feu•5 minutes
Biais dans les décisions plus importantes•5 minutes
Biais cognitifs•5 minutes
Les préjugés plutôt que la cognition•3 minutes
"Les données sont le code•5 minutes
IA et discrimination•5 minutes
Module sur les valeurs : Activités et ressources•3 minutes
4 devoirs•Total 70 minutes
Activité : Appliquer les principes d'éthique de l'IA du CSIRO•20 minutes
Prise de décision éthique•10 minutes
Sensibilisation aux préjugés•10 minutes
Module Valeurs•30 minutes
1 plugin•Total 3 minutes
Vidéo : IA - Données d'entraînement et biais•3 minutes
Résumé du cours et applications pédagogiques
Module 6•16 minutes à terminer
Détails du module
Ce module est le point d'orgue du cours. Vous réfléchirez à ce que vous avez construit : une compréhension fondée et critique de l'IA qui va bien au-delà des gros titres. Les bases que vous avez développées ici, à travers l'histoire de l'IA, les capacités de réflexion qu'elle exige et les questions éthiques qu'elle soulève, sont exactement ce dont vous aurez besoin alors que l'IA générative continue de remodeler l'éducation. Vous repartirez avec des stratégies et des ressources pratiques prêtes à être intégrées dans votre pratique d'enseignement. À la fin de ce module, vous aurez une vision claire de votre parcours d'apprentissage et des étapes concrètes pour appliquer vos nouvelles connaissances en classe.
Inclus
1 vidéo1 lecture
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1 vidéo•Total 1 minute
Conclusion•1 minute
1 lecture•Total 15 minutes
Prochaines étapes•15 minutes
Instructeurs
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
Macquarie est classée parmi le premier pour cent des universités du monde, et avec une note QS de 5 étoiles, nous sommes reconnus pour produire des diplômés qui sont parmi les professionnels les plus recherchés dans le monde. Depuis notre création il y a 54 ans, nous aspirons à être une université d'un type différent : une université qui encourage la collaboration entre les étudiants, les universitaires, l'industrie et la société.
Chez IBM, nous savons à quel point la technologie évolue rapidement et nous reconnaissons le besoin crucial pour les entreprises et les professionnels d'acquérir rapidement des compétences pratiques prêtes à l'emploi. En tant qu'innovateur technologique leader sur le marché, nous nous engageons à vous aider à prospérer dans ce paysage dynamique. Grâce à IBM Skills Network, nos programmes de formation conçus par des experts en IA, développement de logiciels, cybersécurité, science des données, gestion d'entreprise, et plus encore, fournissent les compétences essentielles dont vous avez besoin pour décrocher votre premier emploi, faire progresser votre carrière ou favoriser la réussite de votre entreprise. Que vous vous perfectionniez ou que vous perfectionniez votre équipe, nos cours, nos spécialisations et nos certificats professionnels développent l'expertise technique qui vous assure, ainsi qu'à votre organisation, d'exceller dans un monde compétitif.
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
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B
BH
5·
Révisé le 8 déc. 2020
Really good course! It is full of valuable information which can be transferred to the classroom.
A
AM
4·
Révisé le 16 févr. 2023
The course is great and it broadened my horizons. However, I wish a certificate or a badge was provided.
R
RM
5·
Révisé le 2 nov. 2025
It’s really good course,
Totally recommend for everyone who wants to learn and get involved with AI.
Ce cours s'adresse à tous les enseignants d'élèves âgés de 5 à 17 ans. Il n'est pas nécessaire d'être un enseignant STEM pour pouvoir suivre ce cours.
Quelles sont les connaissances ou les compétences requises ?
Ce cours suppose que vous sachiez comment concevoir et mettre en œuvre des séquences d'apprentissage et d'enseignement pour les étudiants. Il n'est pas nécessaire d'avoir des connaissances préalables en codage ou en programmation.
Comment le cours est-il structuré ?
Vous pouvez suivre ce cours à votre rythme et dans n'importe quel ordre. Les modules et les sujets peuvent être suivis de manière séquentielle ou choisis en fonction de vos intérêts.
Recevrai-je un certificat à l'issue de la formation ?
Il n'y a pas de certificat associé à ce cours, mais vous pouvez consulter vos cours Coursera terminés sur votre page Accomplissements. Consultez le Centre d'aide aux apprenants pour plus d'informations.
Quand aurai-je accès aux cours et aux devoirs ?
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Que recevrai-je si j'achète le certificat ?
Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.