Dans la leçon 2, nous discuterons des raisons pour lesquelles les montagnes sont situées là où elles le sont. Comment sont-elles arrivées là ? Nous explorerons les origines physiques des montagnes, les théories sur la construction des montagnes et la façon dont l'évolution de nos idées sur les montagnes et leur genèse a façonné notre engagement à leur égard. Conseil technique : S'habiller pour réussir

Les montagnes influencent le climat et le temps à la fois à l'échelle mondiale et locale. Dans la leçon 3, nous examinerons comment l'altitude influe sur les processus atmosphériques et nous parlerons d'une manifestation écologique du climat de montagne : la limite alpine des arbres. TechTip : Que contient votre sac à dos ?

La leçon 4 explore certaines des réactions physiologiques qui permettent à l'homme de se rendre à des altitudes plus élevées, ainsi que les adaptations génétiques uniques qui permettent une exposition de longue durée aux endroits élevés de la planète. TechTip : Restez à l'affût - préparation

La leçon 5 est consacrée à l'hydrologie des montagnes. Nous discuterons de la manière dont l'eau se déplace dans le paysage montagneux, de la manière dont l'eau façonne et modifie les paysages de montagne, et nous présenterons certains risques associés à l'eau, tels que les inondations par débordement de lacs glaciaires. TechTip : Restez informé - sur le terrain

La leçon 6 se concentre exclusivement sur les glaciers, leur composition physique et leurs processus, leur formation et leur déplacement, et la manière dont ils modifient le paysage. Nous examinerons également comment l'évolution de notre compréhension des glaciers a façonné la manière dont les gens ont appréhendé les paysages de montagne au cours des derniers siècles. TechTip : Restez en sécurité - contre les chutes

Dans la leçon 7, nous examinons quelques-unes des façons dont les gens ont imaginé les montagnes à travers le temps, et nous essayons de placer ces idées et ces attitudes dans leurs contextes culturels respectifs. L'appréciation de la diversité des points de vue - leur réception dans les traditions orales, l'art, la littérature, l'architecture et d'autres formes culturelles - nous donne un certain contexte pour les façons plus dominantes dont nous pensons aux montagnes et les célébrons aujourd'hui. TechTip : Restez en sécurité - les défis de l'hiver

La leçon 8 porte sur les risques liés aux montagnes, en particulier les avalanches de neige, les glissements de terrain et les volcans. Nous examinerons les processus physiques à l'origine de l'instabilité des paysages de montagne et étudierons la manière dont les risques associés aux dangers peuvent être gérés. TechTip : Restez en sécurité - sécurité en cas d'avalanche (sachez avant de partir)

Dans cette leçon 9, nous abordons les processus écologiques et évolutifs qui expliquent la remarquable biodiversité des espèces vivant dans les environnements montagneux. Nous explorerons ensuite certaines des adaptations uniques dont disposent les plantes pour faire face à des conditions extrêmes, notamment le froid, le rayonnement solaire intense et les courtes saisons de croissance. TechTip : Allez plus loin - en camping

Les animaux vivant en montagne ont développé des adaptations morphologiques, comportementales et physiologiques pour survivre dans des conditions extrêmes. Dans la leçon 10, nous nous pencherons sur la façon dont plusieurs espèces font face au froid et nous terminerons par un aperçu des adaptations des poissons vivant dans les lacs de montagne. TechTip : Allez plus loin - cuisinez

Comment les montagnes sont-elles utilisées ? Comment sont-elles préservées ? Dans la leçon 11, nous examinerons les exigences souvent contradictoires de l'utilisation des montagnes et de la préservation et de la gestion de l'intégrité des environnements, des cultures et des économies de montagne. TechTip : Allez-y doucement - l'éthique de la montagne

Dans la leçon 12, nous nous tournerons vers l'avenir et envisagerons quelques scénarios possibles pour les montagnes. Comment le changement climatique affecte-t-il ces lieux ? Quels sont les indicateurs de changement ? Quelles leçons pouvons-nous tirer du passé et du présent pour éclairer les décisions de demain ?