Comment prenons-nous nos décisions en tant que consommateurs ? À quoi prêtons-nous attention et comment nos réponses initiales prédisent-elles nos choix finaux ? Dans quelle mesure ces processus sont-ils inconscients et ne peuvent-ils pas être reflétés dans des rapports explicites ? Ce cours vous fournira une introduction à certaines des méthodes les plus fondamentales dans les domaines émergents de la neuroscience du consommateur et du neuromarketing. Vous découvrirez les méthodes employées et leur signification. Vous découvrirez les mécanismes cérébraux de base du choix du consommateur et apprendrez à vous tenir au courant de ces sujets. Le cours donnera un aperçu des utilisations actuelles et futures des neurosciences dans le monde des affaires.
Nous devons d'abord définir le domaine - quels sont les concepts clés, les méthodes clés et les raisons d'utiliser les neurosciences pour étudier les consommateurs et les effets de la communication ? Dans ce module, nous présenterons le sujet et nous verrons comment certaines études spécifiques donnent un aperçu de ce que les neurosciences ont à offrir par rapport aux méthodes plus traditionnelles.
Inclus
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4 vidéos•Total 30 minutes
Introduction à ce cours•7 minutes
Vue d'ensemble du cerveau•8 minutes
Cas : Knutson et al + Pessiglione et al, méthode = IRMf•11 minutes
Scanners PET et MR•5 minutes
2 lectures•Total 200 minutes
Lectures du plat principal•10 minutes
Module 1 - Qu'est-ce que le neuromarketing ?•190 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Qu'est-ce que le neuromarketing ?•10 minutes
Attention et conscience
Module 2•5 heures à terminer
Détails du module
Dans le deuxième module de ce cours, nous nous penchons sur les fonctions du cerveau et nous nous concentrons tout d'abord sur l'attention et la conscience. Ce module se concentrera sur quelques concepts clés de l'attention et de la conscience.
Inclus
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4 vidéos•Total 68 minutes
Attention et conscience•18 minutes
Entretien avec Kyle Nel•24 minutes
Outils - Neurovision•15 minutes
Études et méthodes - Attention et conscience•12 minutes
1 lecture•Total 195 minutes
Module 2 - Attention et conscience.•195 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Attention et conscience•10 minutes
Neuromarketing sensoriel
Module 3•4 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous aborderons le thème du neuromarketing sensoriel. Comment nos sens sont-ils affectés différemment en tant que consommateurs ? Que pouvez-vous faire pour organiser vos communications de manière à mieux utiliser tous les sens ? Comment le cerveau utilise-t-il réellement les sens ? Quels sont les outils dont nous disposons pour évaluer l'utilisation des sens et la manière dont ils affectent les consommateurs ?
Inclus
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5 vidéos•Total 65 minutes
Neuromarketing sensoriel•13 minutes
Études et méthodes - Tableau de charge sensorielle•10 minutes
iMotions - Entretien avec Peter Hartzbech•15 minutes
Entretien avec Per Møller partie 1•19 minutes
Entretien avec Per Møller, partie 2•8 minutes
1 lecture•Total 150 minutes
Module 3 - Neuromarketing sensoriel•150 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Neuromarketing sensoriel•30 minutes
Émotions et sentiments, Vouloir et aimer
Module 4•5 heures à terminer
Détails du module
Comme nous le verrons, notre esprit a une double facette : une réponse et une motivation conscientes et inconscientes, qui sont cruciales pour comprendre les préférences et les choix des consommateurs. En effet, les réponses émotionnelles inconscientes peuvent s'avérer être le moteur des choix des consommateurs dans la même mesure, voire plus, que les sentiments conscients. Les sentiments conscients sont-ils une simple rationalisation après coup d'un choix conscient ?
Inclus
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4 vidéos•Total 76 minutes
Émotions et sentiments, Vouloir et aimer•12 minutes
Cas : Kirk et al + Ramsøy EEG, métode = EEG•21 minutes
Entretien avec Steve Genco•34 minutes
Méthode EEG•9 minutes
1 lecture•Total 200 minutes
Module 4 - Emotions et sentiments, vouloir et aimer•200 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Émotions et sentiments, Vouloir et aimer•10 minutes
Apprentissage et mémoire
Module 5•4 heures à terminer
Détails du module
Ce module est consacré à l'apprentissage et à la mémoire. Nous déterminerons non seulement qu'il existe plusieurs types de mémoire, mais aussi qu'ils servent des objectifs multiples. En fait, l'apprentissage est le vecteur que nous devons le plus comprendre dans le comportement du consommateur. Quelles sont les causes de la mémoire et pouvons-nous être affectés inconsciemment par nos souvenirs ? Comment pouvons-nous mesurer les effets de la mémoire et quelle est la relation entre la valeur de la marque et le cerveau ? Dans ce module, nous avons également un entretien avec le professeur Richard Silberstein, qui nous fait part de son point de vue sur le neuromarketing et la neuroscience du consommateur. Le professeur Silberstein est le fondateur et le président de la société de neuromarketing Neuro-Insight (http://www.neuro-insight.com/).
Inclus
3 vidéos1 lecture1 devoir
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3 vidéos•Total 87 minutes
Apprentissage et mémoire•14 minutes
Cas : McClure et al + , métode = eye-tracking + test de mémoire•16 minutes
Entretien avec Richard Silberstein•57 minutes
1 lecture•Total 165 minutes
Module 5 - Apprentissage et mémoire•165 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Apprentissage et mémoire•10 minutes
Neuroéthique et aberrations des consommateurs
Module 6•5 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous nous intéresserons à la fois à l'éthique du neuromarketing et aux comportements aberrants des consommateurs. Nous constatons que les choix de consommation peuvent parfois devenir le centre de la vie d'une personne, qu'il s'agisse de jeu pathologique, de "shopaholisme" ou de dépendances numériques. Dans ce module, nous nous concentrerons sur certaines de ces questions et les combinerons avec les aspects éthiques auxquels nous sommes confrontés lorsque nous parlons de neurologie. Ce module se termine également par deux entretiens : l'un avec le professeur Jan Trzaskowksi du CBS, qui travaille sur le marketing et le droit, où nous discutons des aspects éthiques et juridiques du neuromarketing. Comme vous le verrez, Jan a un point de vue très particulier sur la question qui, j'en suis sûr, vous intéressera. Notre deuxième interview est celle de Carl Marci, cofondateur et directeur scientifique d'Innerscope Research (http://innerscoperesearch.com/), qui nous parle de son parcours et de son point de vue sur le neuromarketing et les neurosciences du consommateur
Inclus
4 vidéos1 lecture1 évaluation par les pairs
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4 vidéos•Total 82 minutes
Neuroéthique et aberrations des consommateurs•4 minutes
Entretien avec Jan Trzaskowksi•31 minutes
Entretien avec Carl Marci•42 minutes
Le neuromarketing est-il contraire à l'éthique ?•4 minutes
1 lecture•Total 90 minutes
Module 6 - Neuroéthique et aberrations des consommateurs•90 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 120 minutes
Travail final•120 minutes
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
Située au cœur de Copenhague, la capitale du Danemark, la Copenhagen Business School (CBS) est l'une des plus grandes écoles de commerce d'Europe, avec près de 23 000 étudiants. La CBS propose des programmes de premier cycle, de deuxième cycle et de doctorat fondés sur la recherche, ainsi que des programmes pour cadres et d'autres programmes de formation postuniversitaire
Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
4.7
3 535 avis
5 stars
74,56 %
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J
JB
5·
Révisé le 8 oct. 2024
Hello form Ethiopia 🇪🇹 Lenovo brand importer MARTHA EXPRESS
I find it very userfull i recomend others also to take neuromarkating toolbox specialization course you will find up there.
A
AS
4·
Révisé le 30 mars 2020
Thomas has the rare ability to explain the difficult concepts in relatively simple terms. I think that this course provides a good introduction on consumer neuroscience for beginners.
T
TM
5·
Révisé le 4 juil. 2020
Great course on this emerging technology on the areas of the brain and decision making process , would be good if there is a summary of these long interviews instead, and more interactive work
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Que recevrai-je si j'achète le certificat ?
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Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.