L'objectif principal de ce cours est de se concentrer sur les bonnes questions et sur la manière d'y répondre. Ceci est essentiel pour prendre des décisions réfléchies en tant que dirigeant d'une organisation ou dans votre vie en général. Les sujets abordés comprendront la base de la curiosité humaine, le développement de questions, les liens entre les questions et les approches de la collecte d'informations, la conception, la mesure des variables, l'échantillonnage, les différences entre les conceptions expérimentales et non expérimentales, l'analyse des données, les rapports et l'éthique des projets d'enquête. L'accent sera mis sur les approches utilisées dans les sciences sociales (sociologie, psychologie, anthropologie), mais nous discuterons également de la manière dont d'autres disciplines (sciences naturelles, analystes commerciaux) peuvent aborder le processus d'enquête. Aucune connaissance préalable des statistiques n'est requise pour ce cours.
Ce module se concentre sur le processus de recherche et sur la façon dont il sera utilisé comme modèle systématique pour chercher des réponses et résoudre des problèmes. Ensuite, nous nous pencherons sur les éléments essentiels à chacune des approches d'enquête.
Inclus
7 vidéos17 lectures1 devoir1 sujet de discussion
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7 vidéos•Total 30 minutes
Bienvenue dans le cours !•4 minutes
Introduction au processus d'enquête•5 minutes
Qu'est-ce que la curiosité ?•4 minutes
Introduction aux lectures de la semaine 1•3 minutes
Les composantes de la conception d'une enquête•3 minutes
Qu'est-ce qu'une théorie ?•3 minutes
Utiliser l'enquête en tant que professionnels•9 minutes
17 lectures•Total 160 minutes
Avis de droit d'auteur pour les MOOC•10 minutes
Syllabus du cours•5 minutes
Les éléments de la pensée critique : Une vue d'ensemble - Une ressource à laquelle nous nous référerons dans ce cours•10 minutes
Conseils d'étude pour ce cours•10 minutes
Connecter l'UNT, les arts appliqués et les sciences, et ce cours•5 minutes
Ma journée à l'UNT•10 minutes
Vue d'ensemble de la semaine 1•10 minutes
Qu'est-ce que le processus d'enquête ?•10 minutes
Approches d'enquête : Méthodes quantitatives, qualitatives et mixtes•10 minutes
Glossaire : Le processus d'enquête•10 minutes
Composants de l'enquête•10 minutes
Poser systématiquement des questions•10 minutes
Qu'est-ce qu'une théorie ?•10 minutes
Glossaire : Terminologie de l'enquête•10 minutes
Utiliser l'enquête : Un entretien avec le Dr. Krisstal Clayton•10 minutes
Rejoignez le programme BAAS de l'UNT dès aujourd'hui !•10 minutes
Rejoignez le programme BSGB de l'UNT dès aujourd'hui !•10 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Processus d'enquête•10 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Présentez-vous•10 minutes
Conceptualiser et opérationnaliser la recherche
Module 2•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous verrons comment développer des questions ou des hypothèses. Ce processus commence par la conceptualisation ou le processus mental par lequel des concepts flous et imprécis sont rendus plus spécifiques et plus précis.
Inclus
3 vidéos8 lectures1 devoir
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3 vidéos•Total 16 minutes
Introduction aux lectures de la semaine 2•5 minutes
Conceptualiser et opérationnaliser le processus d'enquête•2 minutes
Entretien avec le Dr. Keleher•9 minutes
8 lectures•Total 75 minutes
Vue d'ensemble de la semaine 2•5 minutes
Relations entre les variables•10 minutes
Questions et hypothèses•10 minutes
Conceptualisation et opérationnalisation (Partie 1 de 2)•10 minutes
Conceptualisation et opérationnalisation (Partie 2 de 2)•10 minutes
Glossaire : Conceptualisation et opérationnalisation de l'enquête•10 minutes
Glossaire : Conception de l'enquête•10 minutes
Utiliser l'enquête : Un entretien avec le Dr. Shannon Keleher•10 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Conceptualiser et opérationnaliser la recherche•10 minutes
Recherche de base
Module 3•2 heures à terminer
Détails du module
Dans ce module, nous examinerons les éléments essentiels d'une analyse documentaire. L'objectif est à la fois d'acquérir une bonne compréhension des principales sources d'information concernant un sujet ou une question particulière et de clarifier notre objectif d'enquête, notre hypothèse et/ou notre question de recherche.
Inclus
3 vidéos4 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs
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3 vidéos•Total 13 minutes
Qu'est-ce qu'une analyse documentaire ?•3 minutes
Introduction aux lectures de la semaine 3•2 minutes
Entretien avec le Dr. Simon•8 minutes
4 lectures•Total 35 minutes
Vue d'ensemble de la semaine 3•5 minutes
Examen de la documentation et de la rédaction•10 minutes
Glossaire : Recherche documentaire•10 minutes
Utiliser l'enquête : Entretien avec le Dr. Jason Simon•10 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
Revue de la littérature•10 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
Travail d'analyse documentaire (facultatif)•60 minutes
Importance de l'échantillonnage et questions éthiques dans la recherche
Module 4•3 heures à terminer
Détails du module
Ce module explore l'importance de la fiabilité et de la validité. Nous nous concentrerons également sur les problèmes éthiques rencontrés dans le cadre de la recherche.
Inclus
3 vidéos16 lectures1 devoir
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3 vidéos•Total 17 minutes
Qu'est-ce que l'échantillonnage et pourquoi est-il important ?•4 minutes
Introduction aux lectures de la semaine 4•3 minutes
Entretien avec le Dr. Cooley•9 minutes
16 lectures•Total 145 minutes
Aperçu de la semaine 4•5 minutes
Échantillonnage•10 minutes
Concepts statistiques de base•10 minutes
Fiabilité et validité•10 minutes
Création d'un échantillon représentatif•10 minutes
Glossaire : Importance de l'échantillonnage•5 minutes
Aperçu des questions éthiques•10 minutes
Participation volontaire•10 minutes
Aucun préjudice pour les participants•10 minutes
Plus de questions éthiques•10 minutes
Propositions•10 minutes
Glossaire : Questions éthiques•5 minutes
Utiliser l'enquête : Entretien avec le Dr. Jason Cooley•10 minutes
Ma journée à l'UNT•10 minutes
Rejoignez le programme BAAS de l'UNT dès aujourd'hui !•10 minutes
Rejoignez le programme BSGB de l'UNT dès aujourd'hui !•10 minutes
1 devoir•Total 10 minutes
L'échantillonnage et les questions éthiques dans la recherche•10 minutes
Préparer un diplôme
Le fait de suivre ce cours proposé par University of North Texas vous donnera un aperçu des enseignants ainsi que des sujets et contenus dans un programme diplômant connexe, ce qui peut vous aider à déterminer si le sujet ou l’université vous convient.
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Felipe M.
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Avis des étudiants
4.8
463 avis
5 stars
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2 stars
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N
NR
4·
Révisé le 19 août 2021
The course is easy to follow and you will surely learn a lot if you are a beginner.. I think the course needs to improve on test construction as some items may seem to be too ambiguous..
M
MG
4·
Révisé le 10 mars 2021
Great type of learning for an man at work most of the day and dad by night. This class is meant for people like me.
L
LI
5·
Révisé le 13 janv. 2021
Thanks for sharing this meaningful information. I am excited to begin my research projects.
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