l'éducation ne consiste pas à remplir un seau, mais à allumer un feu -- W.B. Yeats. Vous possédez déjà les connaissances nécessaires pour gérer le changement dans votre tête, votre cœur et vos mains. Ces connaissances sont ancrées dans les images et contre-images culturelles de ce qu'implique la gestion du changement. Cette semaine vous aidera à comprendre dans quelle mesure c'est le cas et à vous libérer de votre propre chemin en appliquant ce que, dans un sens, vous savez déjà.

la carte n'est pas le territoire" -- Alfred Korzybski. Si le changement est un voyage, de quel type de voyage s'agit-il ? Et de quoi avons-nous besoin pour nous guider tout au long du chemin ? Cette semaine vous fournira les outils nécessaires pour tracer le chemin que vous devez emprunter et réviser cette carte en cours de route. Vous apprendrez à appliquer les trois principaux outils de cartographie : "l'analyse des lacunes", "l'analyse du champ de force" et "l'analyse de l'itinéraire". Combinés, ces trois outils vous fourniront un GPS pour naviguer sur le chemin complexe et souvent semé d'embûches du changement

le monde entier est une scène, et nous n'en sommes que les acteurs -- William Shakespeare. Savoir ce qu'il faut faire pour gérer le changement est une chose. Savoir comment le faire en est une autre. Si la feuille de route indique ce que vous devez faire, vous devez décider comment le faire, dans le contexte et avec d'autres personnes. L'exécution des plans de changement est toujours une performance, l'exercice artistique d'une influence dans le temps, dans l'espace et dans des conditions que nous n'avons souvent pas choisies. Cette semaine, vous découvrirez les performances que vous devrez réaliser, les masques que vous devrez porter, les tensions et les dilemmes que vous rencontrerez, et pourquoi l'influence sur vous-même est essentielle à votre capacité d'influencer les autres

la vie est vécue en avant mais comprise en arrière" -- Soren Kierkegaard. Les responsables d'initiatives de changement ne sont pas seulement confrontés à des inconnues connues, mais aussi à des inconnues inconnues. L'incertitude est endémique, la complexité est inévitable et le déni est très répandu. Dans de tels contextes, comment évaluer vos progrès et ajuster votre trajectoire avant qu'il ne soit trop tard ? Comment créer des signaux d'alerte précoce ? Cette semaine, vous découvrirez la valeur de l'expérimentation et de l'évaluation, examinerez et analyserez de manière critique les méthodes de suivi des capacités et des progrès intellectuels, émotionnels et pratiques (la tête, la main et le cœur), et apprendrez à créer des espaces d'apprentissage efficaces et pratiques dans le cadre d'initiatives de changement.

il y a une fissure, une fissure dans tout. C'est comme ça que la lumière entre" -- Leonard Cohen. Si les principes qui sous-tendent le cycle du changement sont largement reconnus, ils ne sont souvent pas appliqués et mis en place. Il n'y a jamais assez de connaissances et de ressources pour faire ce que les individus et les organisations savent qu'il faut faire. Cette semaine, vous explorerez les lacunes en matière de leadership, de pratique et de pouvoir qui sous-tendent ces problèmes, et vous découvrirez et examinerez comment les dirigeants se préoccupent de ces lacunes et mobilisent l'énergie et les ressources pour les surmonter.