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Syllabus - What you will learn from this course

Week
1
2 hours to complete

Módulo I: Liderazgo Instruccional: conceptos clave

6 videos (Total 43 min), 5 readings, 1 quiz
6 videos
¿En qué consiste el liderazgo escolar? 6m
Liderazgo instruccional al interior de las escuelas 8m
Tres modelos para comprender la escuela 10m
La escuela como sistema social abierto 8m
Elementos del sistema social abierto 8m
5 readings
¡Bienvenido a nuestro curso!10m
Objetivos del curso10m
Evaluaciones10m
Referencias10m
Fichas de lectura y textos complementarios10m
1 practice exercise
Cuestionario 120m
Week
2
1 hour to complete

Módulo II: Efectividad Escolar: modelos y evidencia

4 videos (Total 55 min), 1 reading, 1 quiz
4 videos
¿Qué sabemos de efectividad escolar? 14m
Evidencia del impacto del liderazgo instruccional 12m
Liderazgo para el aprendizaje15m
1 reading
Fichas de lectura y textos complementarios10m
1 practice exercise
Cuestionario 220m
Week
3
3 hours to complete

Módulo III: Buenas Prácticas de Liderazgo Instruccional

4 videos (Total 40 min), 1 reading, 1 quiz
4 videos
Liderazgo instruccional: perspectiva global (Parte 2)8m
Liderazgo instruccional: perspectiva global (Parte 3)12m
Caso de buenas prácticas locales en liderazgo instruccional11m
1 reading
Fichas de lectura y textos complementarios10m
Week
4
2 hours to complete

Módulo IV: Mejora Escolar

7 videos (Total 82 min), 1 reading
7 videos
Ambientes de aprendizaje y feedback 11m
Alineamiento instruccional13m
Conformación de equipos para el liderazgo instruccional 13m
Buena enseñanza y aprendizajes clave8m
Desafíos de aprendizaje y logro estudiantil 11m
Mejora continua y focalización 11m
1 reading
Fichas de lectura y textos complementarios10m
4.8
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Top reviews from Liderazgo Instruccional: Perspectiva Global y Prácticas Locales

By ECDec 10th 2015

Es un curso que ha resultado muy útil en la gestión e identificación de liderazgo en los establecimientos, aplicable a la realidad, donde se han compartido experiencias con otros docentes.

By CVSep 25th 2015

Muy claro, con teoría actualizada y práctica ilustrativa en el discurso de enseñanza. Recomendable por la gran cantidad de herramientas que proporciona. Una nueva visión se desarrolla.

Instructor

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Paulo Paulo Volante Beach

Licenciado en Filosofía de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Administración de Empresas (MBA). Doctor en Psicología Pontificia Universidad Católica de Chile
Facultad de Educacion. Pontificia Universidad Católica de Chile

About Pontificia Universidad Católica de Chile

La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones. Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad. Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC....

Frequently Asked Questions

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