Ce cours de français de niveau intermédiaire B1/B2, conforme aux exigences du Cadre européen de Référence pour les Langues, s’inscrit dans le double dispositif “former avec le numérique”et “langue et interculturalité” mis en place par l’Université Paris Saclay. Il s’adresse à tous les étudiants souhaitant poursuivre leurs études supérieures en France. Il leur permettra non seulement d’avoir le niveau requis en français pour suivre des cours dans le système supérieur français en termes de compétences linguistiques, mais les aidera à s’adapter à leur nouvel environnement dans les meilleures conditions.
Ce cours propose en effet une immersion dans l’univers étudiant à travers des vidéos de cours, des textes de multiples formats, de courts extraits de films et de vidéos authentiques qui donnent la parole à des étudiants français ou étrangers vivant en France. Les étudiants pourront ainsi travailler toutes les compétences (compréhension orale et écrite, expression orale et écrite, grammaire et vocabulaire), puis tester ensuite leurs acquis grâce aux nombreux quiz proposés et, chaque semaine, ils auront aussi la possibilité de participer aux débats et aux discussions organisés sur le forum.
Découvrir la vie en France et dans le monde francophone à travers ses cultures, ses littératures, ses films, ses journaux télévisés et sa langue (standard et plus familière) et comprendre le système d’enseignement supérieur français (assister à un cours magistral, comprendre le fonctionnement de l’évaluation …) : voici quelques-uns des enjeux de ce cours. Ses objectifs sont donc langagiers, mais aussi culturels et pratiques !
Note importante: ce Mooc ne remplace pas la passation de tests attestant du niveau B1 ou B2 tels que ceux proposés par le Ciep: TCF, Delf ou Dalf.
Ce cours a été financé grâce au soutien de l’Université Paris-Saclay et celui de la fondation Patrick et Lina Drahi.
« l’Ecole polytechnique vous concède une licence personnelle, non exclusive et non transférable vous permettant d’accéder et d’utiliser les contenus diffusés sur le site Coursera. En aucun cas, vous ne pouvez exploiter, de quelle que manière que ce soit les contenus diffusés sur le site Coursera, à d’autres fins que des fins personnelles. Toute reproduction, diffusion et utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers, en l’état ou modifiés, de contenus, de cours ou d’œuvres intégrées à ceux-ci sont strictement interdits ».
What's included
1 video1 reading
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1 video•Total 3 minutes
Introduction•3 minutes
1 reading•Total 10 minutes
Ressources utiles•10 minutes
Semaine 1: Arriver en France
Module 2•9 hours to complete
Module details
Pendant cette première semaine, vous allez vivre une première expérience : l'arrivée en France! L'objectif est donc culturel (découvrir la France et les Français) et interculturel (comprendre ce que signifie l'expatriation) mais aussi ... linguistique. Vous allez pouvoir réviser un temps important du passé (le passé composé) et ainsi améliorer votre maîtrise de l'accord du participe passé; travailler le vocabulaire des transports et de l'expatriation ainsi que la prononciation de certains sons. Et, comme chaque semaine, de nombreux exercices pratiques vous seront proposés : quiz, travail d'écriture, débat… à partir de supports écrits, audio ou vidéo. Sous chaque vidéo, vous trouverez sa transcription, et parfois des fiches de vocabulaire ou d’approfondissement, qui vous aideront à faire les exercices. Certains quiz vous permettront de vous entraîner (quiz pour s’exercer), et d’autres serviront à la validation du MOOC (quiz). Vous pourrez suivre votre avancée sur le MOOC et vos notes à partir des onglets « Page d’accueil du cours » et « Notes ». Bonne semaine à tous!
Si vous avez des questions, n'hésitez pas à nous les poser via le Forum. Si vous rencontrez des problèmes techniques, rendez-vous sur le Learner Help Center: https://learner.coursera.help/hc/en-us
Arriver dans une ville étrangère : extrait de "L'Auberge Espagnole"•2 minutes
L’arrivée en France…. Premières impressions….•3 minutes
Le passé composé•9 minutes
Le participe passé et ses accords•8 minutes
Les étudiants et le voyage•7 minutes
Les étudiants et l'expatriation•5 minutes
Les mots de la semaine : locomotive /cliché /intégration•4 minutes
Le son /e/ de "fée" et le son /ɛ/ de "fait"•2 minutes
Les clichés sur les Français ... et les autres•6 minutes
4 readings•Total 40 minutes
Témoignage d'une expatriée...•10 minutes
L'arrivée en Autriche, extrait de "Persepolis" de Marjane Satrapi•10 minutes
Corrigé de l'examen par les pairs•10 minutes
Le dessin de la semaine...•10 minutes
11 assignments•Total 330 minutes
Arriver dans une ville étrangère 1•30 minutes
L'arrivée en France ...premières impressions•30 minutes
Exercice pour mieux comprendre le texte: trouvez le bon synonyme•30 minutes
Repérez les temps du passé dans la BD•30 minutes
Le passé composé et l'accord du participe passé : entraînez-vous!•30 minutes
Vocabulaire : les transports•30 minutes
Le son /e/ de "fée" et le son /ɛ/ de "fait"•30 minutes
Arriver dans une ville étrangère 2•30 minutes
Compréhension écrite•30 minutes
Accords du participe passé•30 minutes
Exercice d'écoute•30 minutes
1 peer review•Total 120 minutes
Ecrivez un courriel à un ami•120 minutes
1 discussion prompt•Total 10 minutes
Les clichés et les préjugés•10 minutes
Semaine 2 : S'adapter à la vie en France
Module 3•10 hours to complete
Module details
Pendant cette semaine, vous allez commencer à découvrir la France et sa capitale, Paris. En ce qui concerne la langue, nous verrons deux autres temps du passé : l'imparfait et le plus-que-parfait. Mais il va aussi falloir s'adapter à la vie quotidienne en France et trouver un logement. C'est sur ce vocabulaire, dont vous aurez très vite besoin, que cette deuxième semaine s'attardera. Vous pourrez aussi tester et améliorer votre prononciation d'un son particulièrement difficile du français : le R de "grand". N’oubliez pas que sous chaque vidéo, vous trouverez sa transcription, et parfois des fiches de vocabulaire ou d’approfondissement, qui vous aideront à faire les exercices. Certains quiz vous permettront de vous entraîner (quiz pour s’exercer), et d’autres serviront à la validation du MOOC (quiz). Vous pourrez suivre votre avancée sur le MOOC et vos notes à partir des onglets « Page d’accueil du cours » et « Notes ». Bonne semaine à tous!
"L'attrait de la France"extrait de journal télévisé•3 minutes
"Le logement étudiant", extrait de journal télévisé•2 minutes
Paris vu par.... des étudiants étrangers•9 minutes
L'imparfait•5 minutes
Le plus-que-parfait•4 minutes
Les étudiants et le logement•6 minutes
Entraînez-vous! Questions-vidéos: "Etudiants à la recherche d'un logement"•3 minutes
Les mots de la semaine : louer/ location/ locataire•3 minutes
Le son /ʁ/ de "grand"•6 minutes
4 readings•Total 40 minutes
Le trottoir roulant de la station Montparnasse vu par Philippe Delerm•10 minutes
Florence Aubenas "Entrer à Sciences Po"•10 minutes
Corrigé de l'examen par les pairs•10 minutes
Le dessin de la semaine•10 minutes
12 assignments•Total 360 minutes
Compréhension orale sur "L'attrait de la France"•30 minutes
Images et interprétations•30 minutes
Observez l'imparfait et le plus-que-parfait dans l'article•30 minutes
Exercice sur les temps du passé. Entraînez-vous!•30 minutes
Exercice d'écoute•30 minutes
Dessin de la semaine: vrai ou faux?•30 minutes
Compréhension orale: "Le logement étudiant", extrait de journal télévisé•30 minutes
Synonymes•30 minutes
Familles de mots•30 minutes
Mettre les phrases au passé: passé composé, imparfait, plus-que-parfait•30 minutes
Vocabulaire du logement•30 minutes
Le son /ʁ/ de "grand"•30 minutes
1 peer review•Total 120 minutes
Faites parler un tableau de Magritte!•120 minutes
1 discussion prompt•Total 10 minutes
Pour ou contre l'ouverture des magasins le dimanche?•10 minutes
Semaine 3 : Devenir étudiant en France
Module 4•7 hours to complete
Module details
Cette semaine, nous allons vous faire découvrir le système universitaire français présent ... et passé à travers différents extraits de romans et de films. Vous allez aussi apprendre le vocabulaire nécessaire à votre inscription et à votre adaptation à la vie universitaire. Et comme chaque semaine, nous travaillerons aussi la prononciation avec des exercices sur les nasales. En grammaire, nous aborderons les prépositions. N’oubliez pas que sous chaque vidéo, vous trouverez sa transcription, et parfois des fiches de vocabulaire ou d’approfondissement, qui vous aideront à faire les exercices. Certains quiz vous permettront de vous entraîner (quiz pour s’exercer), et d’autres serviront à la validation du MOOC (quiz). Vous pourrez suivre votre avancée sur le MOOC et vos notes à partir des onglets « Page d’accueil du cours » et « Notes ». Bonne semaine à tous!
Extrait du film "L'auberge Espagnole": Vive la bureaucratie!•2 minutes
Semaine de pré-rentrée à la faculté des sciences de Montpellier•2 minutes
Les prépositions 1•7 minutes
Les prépositions 2•9 minutes
L'éducation et l'enseignement supérieur•4 minutes
Les mots de semaine : bureaucrate/bureaucratie•6 minutes
Les nasales /ɛ̃/ /ɑ̃/ /ɔ̃/ de "frein/franc/front"•6 minutes
Augmentation des droits d'inscription•2 minutes
5 readings•Total 50 minutes
Les études à travers quelques romans français•10 minutes
Témoignage d'un étudiant: venir étudier en France•10 minutes
Article sur les études supérieures•10 minutes
Les dessins de la semaine•10 minutes
Doit-on 'faire les frais' des droits d’inscription ?•10 minutes
11 assignments•Total 330 minutes
Compréhension orale: "Semaine de pré-rentrée à la faculté des sciences de Montpellier"•30 minutes
Compréhension écrite de l'article "Venir étudier en France"•30 minutes
Repérez les prépositions dans l'article sur les études supérieures•30 minutes
Entraînez-vous: les prépositions•30 minutes
Entraînez-vous : les prépositions•30 minutes
Compréhension orale: "Vive la bureaucratie"!•30 minutes
Les études à travers quelques romans français•30 minutes
Choisissez la préposition appropriée•30 minutes
L'éducation et l'enseignement supérieur•30 minutes
Remplir un formulaire d'inscription à l'université•30 minutes
Exercice d'écoute•30 minutes
1 discussion prompt•Total 10 minutes
Pour ou contre les études supérieures payantes?•10 minutes
Semaine 4 : Assister à un cours
Module 5•7 hours to complete
Module details
Cette semaine, vous allez pouvoir approfondir votre connaissance de l'univers étudiant en assistant à un cours. Grâce à de petites vidéos de cours, vous aurez un premier aperçu de la manière dont se déroule un cours en France. Nous vous donnerons aussi quelques conseils méthodologiques pour réussir à l'université! Dans la partie vocabulaire, nous reviendrons justement sur le vocabulaire de l'oral et les connecteurs logiques à employer. En grammaire, nous travaillerons sur les différents modes (indicatif, subjonctif, infinitif...) et en expression orale, sur la prononciation des sons p/b et u/ou. N’oubliez pas que sous chaque vidéo, vous trouverez sa transcription, et parfois des fiches de vocabulaire ou d’approfondissement, qui vous aideront à faire les exercices. Certains quiz vous permettront de vous entraîner (quiz pour s’exercer), et d’autres serviront à la validation du MOOC (quiz). Vous pourrez suivre votre avancée sur le MOOC et vos notes à partir des onglets « Page d’accueil du cours » et « Notes ». Bonne semaine à tous!
Extrait d'un cours de philosophie: prendre des notes•8 minutes
L'emploi des modes indicatif, subjonctif, infinitif (1ère partie)•6 minutes
L'emploi des modes indicatif, subjonctif, infinitif (2ème partie)•6 minutes
Les cours et l'évaluation•7 minutes
L'exposé oral•6 minutes
Les mots de la semaine : amphithéâtre/ sécher un cours•7 minutes
Cours d'introduction à l'histoire de la pensée économique, juridique et politique•7 minutes
Prononciation: "pont"/"bon" et "rue"/"roue"•3 minutes
6 readings•Total 60 minutes
Conseils pour prendre des notes en cours•10 minutes
Descriptif de cours•10 minutes
Rousseau, "Émile ou de l’éducation"•10 minutes
Corrigé de l'examen par les pairs•10 minutes
Les dessins de la semaine•10 minutes
Les notes à l'école ont-elles encore un sens?•10 minutes
8 assignments•Total 240 minutes
Extrait d'un cours de philosophie•30 minutes
Observez les modes dans l'extrait d'"Emile ou de l'éducation"•30 minutes
Entraînez-vous: mettez le verbe au temps et au mode qui conviennent•30 minutes
Exercice d'écoute•30 minutes
Descriptif de cours•30 minutes
Mettez le verbe entre parenthèses au temps et au mode qui conviennent•30 minutes
Entraînez-vous! Assister à un cours•30 minutes
Exercice d'écoute•30 minutes
1 peer review•Total 60 minutes
Prendre des notes et faire un résumé sur le cours d'histoire de la pensée économique, juridique et politique•60 minutes
1 discussion prompt•Total 10 minutes
Quelle évaluation dans l'enseignement supérieur?•10 minutes
Semaine 5: Communiquer et s'intégrer
Module 6•7 hours to complete
Module details
Cette semaine a pour objectif de vous donner quelques clés pour vous intégrer au plus vite en France! Vous allez apprendre à mieux connaître la France et ses spécificités culturelles et politiques (symboles, drapeau, laïcité, accents régionaux ...) mais aussi à vous adapter à la vie quotidienne (ouvrir un compte bancaire, écrire une lettre officielle ...). En grammaire, nous travaillerons sur les pronoms et en expression orale, sur la prononciation du /s/ de "poisson" et du /z/ de "poison". N’oubliez pas que sous chaque vidéo, vous trouverez sa transcription, et parfois des fiches de vocabulaire ou d’approfondissement, qui vous aideront à faire les exercices. Certains quiz vous permettront de vous entraîner (quiz pour s’exercer), et d’autres serviront à la validation du MOOC (quiz). Vous pourrez suivre votre avancée sur le MOOC et vos notes à partir des onglets « Page d’accueil du cours » et « Notes ». Bonne semaine à tous!
Vie quotidienne: ouvrir un compte bancaire et s'assurer•7 minutes
Extrait du film "Bienvenue chez les Ch'tis"•2 minutes
Les pronoms 1•10 minutes
Connaissez-vous la France?•10 minutes
Les mots de la semaine : muter/ alexandrin•8 minutes
Prononciation: le /s/ de "poisson" et le /z/ de "poison"•5 minutes
3 readings•Total 50 minutes
Exposition à la BNF : la laïcité en France•30 minutes
Pour écrire une lettre officielle•10 minutes
Le dessin de la semaine•10 minutes
10 assignments•Total 300 minutes
La laïcité en questions•30 minutes
Observez les pronoms dans la chanson de Lynda Lemay "Les maudits Français"•30 minutes
Entraînez-vous! Les pronoms•30 minutes
La prononciation de "plus"•30 minutes
Extrait du film "Bienvenue chez les Ch'tis"•30 minutes
Les pronoms•30 minutes
Connaissez-vous la France ?•30 minutes
Exercice d'écoute•30 minutes
Rédiger une lettre de motivation pour un stage•30 minutes
Le dessin de Plantu•30 minutes
1 discussion prompt•Total 10 minutes
Les droits de l'homme sont-ils aujourd'hui en danger?•10 minutes
Semaine 6: Vivre en France
Module 7•10 hours to complete
Module details
Cette semaine, vous allez découvrir la vie en France vue par des étudiants étrangers et d'autres expatriés! Vous pourrez également avoir un nouvel aperçu de la vie quotidienne en France à travers le thème de la gastronomie ainsi que celui de la santé. En grammaire, nous reviendrons sur l'emploi des pronoms en vous proposant la suite de la vidéo sur les pronoms de la semaine 5. En ce qui concerne l'expression orale, nous aborderons un point difficile : la question de la prononciation des finales et des liaisons! N’oubliez pas que sous chaque vidéo, vous trouverez sa transcription, et parfois des fiches de vocabulaire ou d’approfondissement, qui vous aideront à faire les exercices. Certains quiz vous permettront de vous entraîner (quiz pour s’exercer), et d’autres serviront à la validation du MOOC (quiz). Vous pourrez suivre votre avancée sur le MOOC et vos notes à partir des onglets « Page d’accueil du cours » et « Notes ». Bonne semaine à tous!
École polytechnique combines research, teaching and innovation at the highest scientific and technological level worldwide to meet the challenges of the 21st century. At the forefront of French engineering schools for more than 200 years, its education promotes a culture of multidisciplinary scientific excellence, open in a strong humanist tradition.\n
L’École polytechnique associe recherche, enseignement et innovation au meilleur niveau scientifique et technologique mondial pour répondre aux défis du XXIe siècle. En tête des écoles d’ingénieur françaises depuis plus de 200 ans, sa formation promeut une culture d’excellence scientifique pluridisciplinaire, ouverte dans une forte tradition humaniste.
OK
Why people choose Coursera for their career
Felipe M.
Learner since 2018
"To be able to take courses at my own pace and rhythm has been an amazing experience. I can learn whenever it fits my schedule and mood."
Jennifer J.
Learner since 2020
"I directly applied the concepts and skills I learned from my courses to an exciting new project at work."
Larry W.
Learner since 2021
"When I need courses on topics that my university doesn't offer, Coursera is one of the best places to go."
Chaitanya A.
"Learning isn't just about being better at your job: it's so much more than that. Coursera allows me to learn without limits."
Learner reviews
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Y
YZ
5·
Reviewed on Nov 14, 2020
Ce cours est vraiment pratique pour les gens qui veulent aller étudier en France. Le format de cours me semble intéressant et encourageant au suivre.
E
ET
5·
Reviewed on May 25, 2020
Ce cours offre beaucoup de nombreuses ressources audiovisuelles et dispose de professeurs très sympas. Le concept de corriger aux autres étudiants crée un climat de coopération.
P
PG
5·
Reviewed on Oct 13, 2023
C'était l'un des meilleurs cours que j'ai suivi
Le contenu de compréhension était particulièrement intéressant pour moi
Merci beaucoup
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