Ce cours examine l'origine des matériaux importants contenus dans les produits que nous utilisons tous les jours et la manière dont ces matériaux peuvent être utilisés plus efficacement, plus longtemps et en boucle fermée. C'est l'objectif de l'économie circulaire, mais cela ne se fait pas tout seul. Elle est le résultat de choix et de stratégies de la part des fournisseurs, des concepteurs, des entreprises, des décideurs politiques et de chacun d'entre nous en tant que consommateur.
En plus de fournir de nombreux cas de gestion des matériaux pour la durabilité, le cours enseigne également des compétences et des outils pour analyser les modèles d'affaires circulaires et encourage le développement de vos propres idées pour devenir plus impliqué dans la transition vers une économie circulaire. Vous apprendrez des chercheurs experts et des praticiens de toute l'Europe qui expliquent les éléments essentiels et les défis de la transition vers une économie circulaire au cours de 5 modules : Module 1 : Matériaux. Ce module explore l'origine des matériaux et explique pourquoi la société a besoin d'une plus grande circularité.
Module 2 : Modèles d'entreprise circulaires. Dans ce module, les modèles d'entreprise circulaires sont explorés en profondeur et une série de moyens pour les entreprises de créer une valeur économique et sociale sont discutés. Module 3 : Conception, innovation et évaluation circulaires. Ce module présente des sujets tels que les matériaux fonctionnels et l'éco-conception, ainsi que des méthodes d'évaluation des impacts environnementaux. Module 4 : Politiques et réseaux. Ce module explore le rôle des gouvernements et des réseaux et la manière dont les politiques et le partage des meilleures pratiques peuvent favoriser l'économie circulaire. Module 5 : Sociétés circulaires. Ce module examine les nouvelles normes, formes d'engagement, systèmes sociaux et institutions nécessaires à l'économie circulaire et la manière dont nous, en tant qu'individus, pouvons aider la société à devenir plus circulaire. Ce cours vous est proposé par :
LUND UNIVERSITY INTERNATIONAL INSTITUTE FOR INDUSTRIAL ENVIRONMENTAL ECONOMICS (IIIEE) EIT RAWMATERIALS VITO GEOLOGICAL SURVEY OF DENMARK AND GREENLAND NATIONAL TECHNICAL UNIVERSITY OF ATHENS GHENT UNIVERSITY DELFT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
Ce module explore l'approvisionnement en matériaux, de l'extraction aux processus de raffinage, ainsi que la complexité de l'approvisionnement en matériaux. Il explique pourquoi nous devons passer à une économie circulaire.
Inclus
25 vidéos19 lectures1 devoir1 sujet de discussion
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25 vidéos•Total 79 minutes
Introduction à l'économie circulaire - Partie I•2 minutes
Introduction à l'économie circulaire - Partie II•2 minutes
Introduction à l'économie circulaire - Partie III•3 minutes
Introduction à l'économie circulaire - Partie IV•2 minutes
Qu'est-ce que l'exploitation minière ? - Première partie•2 minutes
Qu'est-ce que l'exploitation minière ? - Partie II•3 minutes
Qu'est-ce que l'exploitation minière ? - Troisième partie•3 minutes
Exploitation minière durable - Partie I•2 minutes
Exploitation minière durable - Partie II•2 minutes
Exploitation minière durable - Partie III•3 minutes
De l'exploitation minière au métal - Partie I•2 minutes
De l'exploitation minière au métal - Partie II•3 minutes
De l'exploitation minière au métal Partie III•1 minute
Valeur et gouvernance - Partie I•4 minutes
Valeur et gouvernance - Partie II•1 minute
Criticité•6 minutes
Comment passer à l'économie circulaire ? - Partie I•5 minutes
Comment passer à l'économie circulaire ? - Partie II•2 minutes
Suivez votre téléphone - Partie I•7 minutes
Euromines - Poursuivre l'exploitation minière responsable pour soutenir le développement mondial•9 minutes
Aluminium - De la mine au métal - Exploitation minière•3 minutes
Aluminium - De la mine au métal - Production d'alumine•5 minutes
Aluminium - De la mine au métal - La fusion•4 minutes
Aluminium - De la mine au métal - Moulage•2 minutes
Aluminium - De la mine au métal - Traitement des résidus•3 minutes
19 lectures•Total 139 minutes
Bienvenue dans le cours - Commencez ici !•5 minutes
Notation•5 minutes
Course Assignment - Circular Business Model Analysis•5 minutes
Lectures du cours•3 minutes
Aspects historiques de l'exploitation minière•10 minutes
Exploration et extraction•10 minutes
L'empreinte de l'exploitation minière•10 minutes
Exploitation minière durable - Partie I•1 minute
Exploitation minière durable - Partie II - Progrès vers une pratique minière durable•10 minutes
Contraintes environnementales•10 minutes
Gestion d'un site minier de l'avant à l'après exploitation•10 minutes
Du minerai au métal•10 minutes
Comment l'aluminium est-il fabriqué ?•10 minutes
Chaînes de valeur mondiales•5 minutes
Recherche sur la valeur et la gouvernance (extension)•10 minutes
Criticité•10 minutes
Des chaînes de produits linéaires aux chaînes de produits circulaires•5 minutes
Dans ce module, les modèles d'entreprises circulaires sont étudiés en profondeur et une série de moyens permettant aux entreprises de créer de la valeur économique et sociale sont discutés
Inclus
14 vidéos13 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion
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14 vidéos•Total 83 minutes
Le rôle des entreprises dans l'économie circulaire - Partie I•4 minutes
Le rôle des entreprises dans l'économie circulaire - Partie II•6 minutes
Stratégies du modèle d'entreprise de l'économie circulaire - Partie I•6 minutes
Stratégies du modèle d'entreprise de l'économie circulaire - Partie II•4 minutes
Innovation de Business Model•8 minutes
Les moteurs de l'esprit d'entreprise dans une économie circulaire•7 minutes
Obstacles pour les entreprises dans une économie circulaire•5 minutes
Suivez votre téléphone - Partie II•10 minutes
ING Bank - Finance et comptabilité dans une économie circulaire•9 minutes
ING Bank - Opportunités d'affaires pour une économie circulaire•7 minutes
Accus - Pleins feux sur les entrepreneurs•5 minutes
NNOF - Pleins feux sur les entrepreneurs•9 minutes
Skillbuilder - Introduction•2 minutes
Skillbuilder - Analyse et application des outils analytiques•1 minute
Le rôle des entreprises dans l'économie circulaire (extension)•0 minutes
Modèles d'entreprises circulaires•10 minutes
Stratégies circulaires et Business Model Canvas•5 minutes
L'importance d'un réseau de valeurs circulaires - Un exemple•10 minutes
Le rôle des produits en tant que service dans l'économie circulaire•10 minutes
Outil de planification du modèle d'entreprise circulaire•10 minutes
Le cadre PESTEL•10 minutes
Facteurs et obstacles pour les entreprises dans une économie circulaire•2 minutes
Description générale de l'affectation•10 minutes
Outil de planification du modèle d'entreprise circulaire - Guide•10 minutes
Description de l'entreprise•10 minutes
Copie de la description générale de la mission•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 2•30 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
Partie A : Analyse du modèle d'entreprise circulaire•60 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Innovation circulaire des modèles d'entreprise Partie I : Exemples de modèles d'entreprise circulaires•10 minutes
Conception, innovation et évaluation circulaires
Module 3•4 heures à terminer
Détails du module
Ce module présente des sujets tels que les matériaux fonctionnels et l'éco-conception, ainsi que des méthodes d'évaluation des impacts environnementaux.
Inclus
15 vidéos9 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion
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15 vidéos•Total 90 minutes
Innovations en science des matériaux•7 minutes
Stratégies d'écoconception•5 minutes
Développements en matière de nanotechnologie - Partie I•3 minutes
Développements dans le domaine des nanotechnologies - Partie II•4 minutes
Développements dans le domaine des nanotechnologies - Partie III•5 minutes
Évaluer la durabilité environnementale des systèmes circulaires : Outils et méthodes - Partie I•4 minutes
Évaluer la durabilité environnementale des systèmes circulaires : Outils et méthodes - Partie II•7 minutes
Évaluer l'efficacité des ressources des systèmes circulaires - Partie I•5 minutes
Évaluer l'efficacité des ressources des systèmes circulaires - Partie II•8 minutes
Évaluer l'efficacité des ressources des systèmes circulaires - Partie III•5 minutes
Suivez votre téléphone - Partie III•4 minutes
Umicore - Innovations dans la récupération des métaux•12 minutes
Swerea IVF - Innovations pour l'allongement de la durée de vie des textiles•10 minutes
Ragn-Sells - Des déchets aux ressources•7 minutes
Skillbuilder - Pensée critique et évaluation•4 minutes
9 lectures•Total 64 minutes
Introduction aux nanotechnologies•3 minutes
L'échelle du nano•3 minutes
Imiter les nanotechnologies dans la nature•3 minutes
Qu'est-ce que l'ACV ?•5 minutes
Limites de l'ACV•10 minutes
Défis de l'ACV : Recyclage et multifonctionnalité (extension)•10 minutes
Indicateurs d'efficacité des ressources au niveau macroéconomique : L'Union européenne•10 minutes
Méthodes disponibles pour quantifier les ressources (extension)•10 minutes
KeepCup - concevoir pour la circularité et évaluer les avantages•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 3•30 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 60 minutes
Partie B - Évaluation critique d'un modèle d'entreprise circulaire•60 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Utiliser les stratégies d'écoconception•10 minutes
Politiques et réseaux
Module 4•5 heures à terminer
Détails du module
Ce module explore le rôle des gouvernements et des réseaux et la manière dont les politiques et le partage des meilleures pratiques peuvent favoriser l'économie circulaire.
Inclus
15 vidéos7 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion
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15 vidéos•Total 62 minutes
Solutions politiques passées•4 minutes
Des déchets aux matériaux•8 minutes
Aperçu des politiques pour une économie circulaire - Partie I•3 minutes
Aperçu des politiques pour une économie circulaire - Partie II•2 minutes
Aperçu des politiques pour une économie circulaire - Partie III•2 minutes
Responsabilité élargie des producteurs - Partie I•3 minutes
Responsabilité élargie des producteurs - Partie II•5 minutes
Responsabilité élargie des producteurs - Partie III•2 minutes
Politiques relatives à l'allongement de la durée de vie des produits•2 minutes
Directive européenne sur l'écoconception•5 minutes
Politiques et perspectives aux Pays-Bas•5 minutes
Importance des réseaux pour le partage d'informations•6 minutes
Suivez votre téléphone - Partie IV•6 minutes
OVAM - Politique et économie circulaire en Flandre•7 minutes
Skillbuilder - Analyse du contexte et développement d'idées•3 minutes
7 lectures•Total 53 minutes
Des déchets aux matériaux - Résumé•3 minutes
L'UE et l'économie circulaire•10 minutes
Instruments politiques pour améliorer la circularité des produits•10 minutes
REP pour les téléphones portables (extension)•5 minutes
Aperçu des politiques en matière d'écoconception et d'économie circulaire•5 minutes
Avantages et inconvénients des stratégies politiques en matière d'écoconception•10 minutes
Autres exemples d'initiatives visant à stimuler l'économie circulaire par le partage d'informations et la mise en réseau (extension)•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 4•30 minutes
1 évaluation par les pairs•Total 120 minutes
Partie C - Améliorer les modèles d'entreprises circulaires•120 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Tirer les leçons de l'histoire ?•10 minutes
Sociétés circulaires
Module 5•2 heures à terminer
Détails du module
Ce module examine les nouvelles normes, formes d'engagement, systèmes sociaux et institutions nécessaires à l'économie circulaire et la manière dont nous pouvons, en tant qu'individus, aider la société à devenir plus circulaire.
Inclus
18 vidéos6 lectures1 devoir1 sujet de discussion
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18 vidéos•Total 57 minutes
La valeur de la circularité pour la société - Partie I•2 minutes
La valeur de la circularité pour la société - Partie II•3 minutes
La valeur de la circularité pour la société - Partie III•2 minutes
Impacts environnementaux de la consommation - Partie I•4 minutes
Impacts environnementaux de la consommation - Partie II•3 minutes
La vision globale - Partie I•3 minutes
La vision globale - Partie II•3 minutes
La vision globale - Partie III•3 minutes
La vision globale - Partie IV•2 minutes
Qui en est le propriétaire ? - Première partie•4 minutes
Qui en est le propriétaire ? - Deuxième partie•2 minutes
Le point de vue local - Partie I•2 minutes
Le point de vue local - Partie II•2 minutes
Le point de vue local - Partie III•3 minutes
Suivez votre téléphone - Partie V•5 minutes
Electronicsmix - Pleins feux sur les entrepreneurs, réparation locale•3 minutes
Fablabs - Créer des communautés durables•8 minutes
Skillbuilder - Présenter des idées innovantes•5 minutes
6 lectures•Total 45 minutes
Valeur de circularité - Résumé des points clés•5 minutes
Notre empreinte environnementale•10 minutes
Consommation durable dans une économie circulaire•10 minutes
Remise à neuf / réparation et droits de propriété - Extension•0 minutes
Exemple de contribution du partage à une société circulaire•10 minutes
Exemple de contribution de la réparation à une société circulaire•10 minutes
1 devoir•Total 30 minutes
Semaine 5•30 minutes
1 sujet de discussion•Total 10 minutes
Quelles sont vos idées ?•10 minutes
Instructeurs
Évaluations de l’enseignant
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.
L'université de Lund a été fondée en 1666 et figure depuis plusieurs années parmi les 100 meilleures universités du monde. L'université compte 47 700 étudiants et 7 500 membres du personnel basés à Lund, en Suède. L'université de Lund allie la tradition à un profil moderne, dynamique et hautement international. Avec huit facultés différentes et de nombreux centres de recherche et instituts spécialisés, Lund est l'université de recherche la plus puissante de Suède et l'un des plus grands établissements d'enseignement et de recherche de Scandinavie. L'université attire chaque année un grand nombre d'étudiants étrangers et propose un large éventail de cours et de programmes enseignés en anglais.
En outre, l'Institut international d'économie industrielle et environnementale (IIIEE) fait partie de l'université et s'efforce de faire progresser les stratégies pour des solutions durables grâce à une recherche interdisciplinaire de pointe, un enseignement innovant de haute qualité, une communication efficace et des partenariats solides.
EIT RawMaterials, initié et financé par l'EIT (Institut européen d'innovation et de technologie), un organisme de l'Union européenne, est le plus grand consortium du secteur des matières premières au monde. Sa vision est de faire des matières premières un atout majeur pour l'Europe. Sa mission est de permettre une compétitivité durable du secteur européen des minéraux, des métaux et des matériaux tout au long de la chaîne de valeur en encourageant l'innovation, l'éducation et l'esprit d'entreprise. Ce cours a reçu un financement de l'Institut européen d'innovation et de technologie (EIT), un organisme de l'Union européenne, au titre d'Horizon 2020, le programme-cadre de l'UE pour la recherche et l'innovation.
VITO est une organisation européenne indépendante de premier plan en matière de recherche et de technologie dans les domaines des technologies propres et du développement durable, dont l'objectif est d'accélérer la transition vers un monde durable. VITO fournit des solutions innovantes et de haute qualité qui permettent aux petites et grandes entreprises d'acquérir un avantage concurrentiel, et conseille l'industrie et les gouvernements dans l'élaboration de leur politique pour l'avenir. VITO est basé à Mol, en Belgique, et compte 750 employés hautement qualifiés qui travaillent sur des projets internationaux dans le monde entier.
Le Service géologique du Danemark et du Groenland (GEUS) est une institution indépendante de recherche et de conseil au sein du ministère de l'énergie, des services publics et du climat. GEUS joue un rôle consultatif auprès des gouvernements danois et groenlandais, y compris les ministères de l'énergie, des services publics et du climat, de l'environnement, des affaires étrangères et de l'enseignement supérieur et des sciences. GEUS opère également dans le secteur privé et participe à des projets de l'UE, notamment les projets EURARE et Minerals4EU, et dirige le projet Mineral Intelligence Capacity [MICA].
L'Université technique nationale d'Athènes (NTUA) est l'institution d'enseignement technique la plus ancienne et la plus prestigieuse de Grèce, avec 9 écoles et plus de 7000 étudiants. Elle emploie aujourd'hui 1 900 membres du personnel académique et administratif et plus de 2 500 chercheurs. Au cours des 20 dernières années, la NTUA a participé activement à de nombreux projets de R&D nationaux et internationaux. L'école d'ingénierie minière et métallurgique contribue à la recherche de pointe dans des domaines tels que le développement de procédés métallurgiques extractifs, la réhabilitation de sites pollués par les industries minières et métallurgiques, les études thermodynamiques de systèmes métallurgiques, la modélisation mathématique, la simulation de procédés métallurgiques et de protection de l'environnement, et la synthèse de matériaux polymères inorganiques à partir de déchets miniers et métallurgiques.
L'Université de Gand est une université du top 100 située en Flandre, la partie néerlandophone de la Belgique, au cœur de l'Europe. Fondée en 1817, l'Université de Gand est aujourd'hui l'une des plus grandes universités de Flandre, avec un corps étudiant de 41 000 personnes, dont plus de 4 150 étudiants internationaux. L'université de Gand est un partenaire actif dans la coopération éducative, scientifique et industrielle nationale et internationale. L'université compte plus de 117 départements, répartis dans les onze facultés, qui offrent des cours de haute qualité dans leurs disciplines scientifiques, chacune inspirée par une recherche innovante.
L'université de technologie de Delft (TU Delft) est la plus grande et la plus ancienne université technologique des Pays-Bas. La recherche universitaire est inspirée par le désir d'améliorer la compréhension fondamentale, ainsi que par les défis sociétaux. La TU Delft encourage les étudiants à être des penseurs indépendants afin qu'ils deviennent des ingénieurs capables de résoudre des problèmes complexes. Grâce à son infrastructure technologique unique, à sa vaste base de connaissances, à sa réputation mondiale et à la réussite de ses anciens étudiants, la TU Delft contribue de manière significative au développement de solutions responsables à des problèmes sociétaux urgents aux Pays-Bas et dans le reste du monde.
OK
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Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carrière ?
Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
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H
HA
4·
Révisé le 24 mars 2021
I found this course very useful and easy to understand. i do recommend to take this course to know better about circular economy principle, material sustainability and recourses management.
A
AF
5·
Révisé le 12 févr. 2020
This course is so insightful and has enthused me to go back to study this further. I recommend this course to anyone interested in sustainable resources and the circular economy!
M
MB
5·
Révisé le 7 mai 2020
A great, detailed and informative course that I enjoyed learning about. Lund University you can do no wrong, from my semester spent on exchange in Lund to engaging with this fantastic MOOC! Thank you!
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
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Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations. Vous pourrez alors l'imprimer ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Une aide financière est-elle disponible ?
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien pour postuler sur la page de description.